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SUMMARY:Was für die Zukunft wichtig ist - Wie gute MINT Bildung Neugier, Denk- und Lernfreude bei Kindern fördert
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DESCRIPTION:Pädagogische Fachkräfte aus Kindertagesstätten und Schulhorten\NTermine:  täglich vom 16.06. bis 20.06.2025\NDauer:                        09:00 bis 14:30 UhrAnzahl Fachkräfte:    20Ort:                             Schulungsräume KT Wunderpferdchen Weidaweg 13, 1. Etage, 06122 Halle/ Saale\NAnmeldung über:     katrin.lademann@halle.de  \NKinder wachsen heute in einer sehr komplexen Welt auf, in Zukunft sollen sie kompetent und selbstwirksam viele Herausforderungen meistern können. Dafür tragen Orte für frühkindliche Bildung mit ihren Fachkräften eine große Verantwortung. Stetige eigene Fort- und Weiterbildung der Fachkräfte sichert eine notwendige pädagogische Qualität in Kitas und Horten.\NIn fünf Tagen sollen alle MINT Bildungsbereiche und ihre Möglichkeiten in der Praxis betrachtet werden, um bei Kindern Potentiale und Talente zu erkennen und ihnen Bildungschancen zu eröffnen. Die Fachkräfte können die Faszination am eigenen Entdecken und Forschen erleben und reflektieren. Damit werden sie sich selbst Kompetenzen aneignen, um Bildungsgelegenheiten besser zu erkennen und pädagogische Schlussfolgerungen zu ziehen.\NSie erhalten Unterstützung für die eigene Kompetenzerweiterung und viele Austauschgelegenheiten mit anderen Fachkräften.\NJeder der fünf Fortbildungstage widmet sich einem Bildungsbereich konkreter. Die Spurensuche für alltagsintegriertes Entdecken und Forschen in Mathe, Informatik, Naturwissenschaft und Technik, wird im Mittelpunkt stehen.\NFür das N in MINT nehmen wir Kinder mit auf die Entdeckungen in Wald und Wiese.\NLeitung: Katrin Lademann,. Eigenbetrieb Kindertagesstätten der Stadt Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Pädagogische Fachkräfte aus Kindertagesstätten und Schulhorten</strong></p><p>Termine: &nbsp;täglich vom 16.06. bis 20.06.2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 bis 14:30 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Fachkräfte:&nbsp; &nbsp; 20</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Schulungsräume KT Wunderpferdchen Weidaweg 13, 1. Etage, 06122 Halle/ Saale</strong></p><p><strong>Anmeldung über: &nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="mailto:katrin.lademann@halle.de">katrin.lademann@halle.de</a>&nbsp; </strong></p><p>Kinder wachsen heute in einer sehr komplexen Welt auf, in Zukunft sollen sie kompetent und selbstwirksam viele Herausforderungen meistern können. Dafür tragen Orte für frühkindliche Bildung mit ihren Fachkräften eine große Verantwortung. Stetige eigene Fort- und Weiterbildung der Fachkräfte sichert eine notwendige pädagogische Qualität in Kitas und Horten.</p><p>In fünf Tagen sollen alle MINT Bildungsbereiche und ihre Möglichkeiten in der Praxis betrachtet werden, um bei Kindern Potentiale und Talente zu erkennen und ihnen Bildungschancen zu eröffnen. Die Fachkräfte können die Faszination am eigenen Entdecken und Forschen erleben und reflektieren. Damit werden sie sich selbst Kompetenzen aneignen, um Bildungsgelegenheiten besser zu erkennen und pädagogische Schlussfolgerungen zu ziehen.</p><p>Sie erhalten Unterstützung für die eigene Kompetenzerweiterung und viele Austauschgelegenheiten mit anderen Fachkräften.</p><p>Jeder der fünf Fortbildungstage widmet sich einem Bildungsbereich konkreter. Die Spurensuche für alltagsintegriertes Entdecken und Forschen in Mathe, Informatik, Naturwissenschaft und Technik, wird im Mittelpunkt stehen.</p><p>Für das N in MINT nehmen wir Kinder mit auf die Entdeckungen in Wald und Wiese.</p><p><em>Leitung: Katrin Lademann,. Eigenbetrieb Kindertagesstätten der Stadt Halle</em></p>
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SUMMARY:PAPIER herstellen und gestalten
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. sowie vom 23. bis 25. 06. 2025\NDauer:             9.00 – 12.00 UhrAnzahl SuS:     12Klassenstufe:  3 - 4Ort:                  AWO Kinderdruckwerkstatt Halle, Hallorenstraße 31a (im Kinder-, Jugend- und Familienzentrum „Dornröschen“), 06122 Halle (Saale)\N \NSchon vor mehr als 2000 Jahren gab es in Asien zur Papierherstellung die Technik des schwimmenden Siebes. In unserem Projekt können Kinder diese traditionelle Form der Fertigung selbst erproben. Wir schöpfen Papier aus Zellulose mit Hilfe eines Schöpfsiebes. Die Kinder bekommen Informationen zur Geschichte der Papierherstellung.\NWas ist ein Wasserzeichen, wo kann man heute noch Wasserzeichen im Papier finden? Wir werden ein „Papiermuseum“ herstellen.\NWas gehört zur Arbeit des Buchbinders? Das Marmorieren von Papier ist eine alte Handwerkskunst, die bis in das 16. Jahrhundert zurückreicht. Die Kinder werden diese Kunst im Rahmen des Projektes kennenlernen. Verschiedene Arten der Buchbindung werden vorgestellt.\NLeitung:           Andreas Schröder, Arbeiterwohlfahrt Regionalverband Halle-Merseburg e.V.
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. sowie vom 23. bis 25. 06. 2025</strong></p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9.00 – 12.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;12</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 3 - 4</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; AWO Kinderdruckwerkstatt Halle, Hallorenstraße 31a (im Kinder-, Jugend- und Familienzentrum „Dornröschen“), 06122 Halle (Saale)</strong></p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p>Schon vor mehr als 2000 Jahren gab es in Asien zur Papierherstellung die Technik des schwimmenden Siebes. In unserem Projekt können Kinder diese traditionelle Form der Fertigung selbst erproben. Wir schöpfen Papier aus Zellulose mit Hilfe eines Schöpfsiebes. Die Kinder bekommen Informationen zur Geschichte der Papierherstellung.</p><p>Was ist ein Wasserzeichen, wo kann man heute noch Wasserzeichen im Papier finden? Wir werden ein „Papiermuseum“ herstellen.</p><p>Was gehört zur Arbeit des Buchbinders? Das Marmorieren von Papier ist eine alte Handwerkskunst, die bis in das 16. Jahrhundert zurückreicht. Die Kinder werden diese Kunst im Rahmen des Projektes kennenlernen. Verschiedene Arten der Buchbindung werden vorgestellt.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Andreas Schröder, Arbeiterwohlfahrt Regionalverband Halle-Merseburg e.V.</em></p>
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SUMMARY:Milo – der Roboter zum Forschen und Entwickeln
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. sowie vom 23. bis 25. 06.2025\NDauer:                                    09:00 – 12:00 UhrAnzahl Schüler*innen:           22Klassenstufe:                         3 – 4Ort:                                         Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str.15, 06108 Halle (Saale)\NKönnen Roboter sehen, Gegenstände erkennen, sie transportieren, Türen wie von Geisterhand öffnen und schließen oder Dinge tun, die ihr wollt? Mit dem Baukasten von LEGO Mindstorm WeDo 2.0 für Grundschulen könnt ihr Milo, den Roboter und Alleskönner, zu eurem Gehilfen machen. Ihr testet seine Zugkraft, erforscht mit ihm die Standfestigkeit von Bauwerken oder bringt ihm bei, dass er verschiedenfarbige Gegenstände erkennt und sie ordnet. Ob er auch beim Aufräumen eurer Spielsachen helfen kann? Ihr baut Milo selbst und schreibt mit dem Tablet ein Programm für ihn. Milo hat Motoren und Sensoren und lässt sich mit eurem Programm wunschgemäß bewegen.\NLeitung:           Jörn Arendt / Wolfgang Hübner, SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. sowie vom 23. bis 25. 06.2025</p><p>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 12:00 Uhr<br />Anzahl Schüler*innen:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 22<br />Klassenstufe:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 – 4<br />Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str.15, 06108 Halle (Saale)</p><p>Können Roboter sehen, Gegenstände erkennen, sie transportieren, Türen wie von Geisterhand öffnen und schließen oder Dinge tun, die ihr wollt? Mit dem Baukasten von LEGO Mindstorm WeDo 2.0 für Grundschulen könnt ihr Milo, den Roboter und Alleskönner, zu eurem Gehilfen machen. Ihr testet seine Zugkraft, erforscht mit ihm die Standfestigkeit von Bauwerken oder bringt ihm bei, dass er verschiedenfarbige Gegenstände erkennt und sie ordnet. Ob er auch beim Aufräumen eurer Spielsachen helfen kann? Ihr baut Milo selbst und schreibt mit dem Tablet ein Programm für ihn. Milo hat Motoren und Sensoren und lässt sich mit eurem Programm wunschgemäß bewegen.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jörn Arendt / Wolfgang Hübner, SalineTechnikum</em></p>
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SUMMARY:Windenergie: Wir bauen einen Strandsegler und testen seine Fahreigenschaften 
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. 2025\NDauer:             9:00 - 12:00 Uhr\NAnzahl SuS:   12\NKlassenstufe:  3- 4\NOrt:                  Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)  \NIn unserer Mitmachwerkstatt können die Kinder durch eigenes Ausprobieren auf unterschiedliche Fragen eine Antwort finden: Wie muss ein Strandsegler aufgebaut sein, damit er schnell fahren kann? Welche baulichen Eigenschaften führen zu einer schnelleren Fahrweise?\NWir werden gemeinsam grübeln, welche Baumaterialien nötig sind, um einen schnellen Strandsegler zu konstruieren. Anschließend dürfen die Kinder einen Strandsegler bauen, die Fahreigenschaften ausprobieren und vergleichen, um die entstandenen Konstruktionen schließlich zu verbessern. In einem kleinen Wettlauf finden wir die schnellsten Standsegler heraus.\NLeitung:           Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. 2025</p><p>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9:00 - 12:00 Uhr</p><p>Anzahl SuS: &nbsp; 12</p><p>Klassenstufe:&nbsp; 3- 4</p><p>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale) &nbsp;</p><p>In unserer Mitmachwerkstatt können die Kinder durch eigenes Ausprobieren auf unterschiedliche Fragen eine Antwort finden: Wie muss ein Strandsegler aufgebaut sein, damit er schnell fahren kann? Welche baulichen Eigenschaften führen zu einer schnelleren Fahrweise?</p><p>Wir werden gemeinsam grübeln, welche Baumaterialien nötig sind, um einen schnellen Strandsegler zu konstruieren. Anschließend dürfen die Kinder einen Strandsegler bauen, die Fahreigenschaften ausprobieren und vergleichen, um die entstandenen Konstruktionen schließlich zu verbessern.&nbsp;In einem kleinen Wettlauf finden wir die schnellsten Standsegler heraus.</p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum</em></p>
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. 2025\NDauer:             9:00 - 12:00 Uhr\NAnzahl SuS:   12\NKlassenstufe:  3- 4\NOrt:                  Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)  \NIn unserer Mitmachwerkstatt können die Kinder durch eigenes Ausprobieren auf unterschiedliche Fragen eine Antwort finden: Wie muss ein Strandsegler aufgebaut sein, damit er schnell fahren kann? Welche baulichen Eigenschaften führen zu einer schnelleren Fahrweise?\NWir werden gemeinsam grübeln, welche Baumaterialien nötig sind, um einen schnellen Strandsegler zu konstruieren. Anschließend dürfen die Kinder einen Strandsegler bauen, die Fahreigenschaften ausprobieren und vergleichen, um die entstandenen Konstruktionen schließlich zu verbessern. In einem kleinen Wettlauf finden wir die schnellsten Standsegler heraus.\NLeitung:           Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. 2025</p><p>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9:00 - 12:00 Uhr</p><p>Anzahl SuS: &nbsp; 12</p><p>Klassenstufe:&nbsp; 3- 4</p><p>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale) &nbsp;</p><p>In unserer Mitmachwerkstatt können die Kinder durch eigenes Ausprobieren auf unterschiedliche Fragen eine Antwort finden: Wie muss ein Strandsegler aufgebaut sein, damit er schnell fahren kann? Welche baulichen Eigenschaften führen zu einer schnelleren Fahrweise?</p><p>Wir werden gemeinsam grübeln, welche Baumaterialien nötig sind, um einen schnellen Strandsegler zu konstruieren. Anschließend dürfen die Kinder einen Strandsegler bauen, die Fahreigenschaften ausprobieren und vergleichen, um die entstandenen Konstruktionen schließlich zu verbessern.&nbsp;In einem kleinen Wettlauf finden wir die schnellsten Standsegler heraus.</p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum</em></p>
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. 2025\NDauer:             9:00 - 12:00 Uhr\NAnzahl SuS:   12\NKlassenstufe:  3- 4\NOrt:                  Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)  \NIn unserer Mitmachwerkstatt können die Kinder durch eigenes Ausprobieren auf unterschiedliche Fragen eine Antwort finden: Wie muss ein Strandsegler aufgebaut sein, damit er schnell fahren kann? Welche baulichen Eigenschaften führen zu einer schnelleren Fahrweise?\NWir werden gemeinsam grübeln, welche Baumaterialien nötig sind, um einen schnellen Strandsegler zu konstruieren. Anschließend dürfen die Kinder einen Strandsegler bauen, die Fahreigenschaften ausprobieren und vergleichen, um die entstandenen Konstruktionen schließlich zu verbessern. In einem kleinen Wettlauf finden wir die schnellsten Standsegler heraus.\NLeitung:           Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. 2025</p><p>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9:00 - 12:00 Uhr</p><p>Anzahl SuS: &nbsp; 12</p><p>Klassenstufe:&nbsp; 3- 4</p><p>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale) &nbsp;</p><p>In unserer Mitmachwerkstatt können die Kinder durch eigenes Ausprobieren auf unterschiedliche Fragen eine Antwort finden: Wie muss ein Strandsegler aufgebaut sein, damit er schnell fahren kann? Welche baulichen Eigenschaften führen zu einer schnelleren Fahrweise?</p><p>Wir werden gemeinsam grübeln, welche Baumaterialien nötig sind, um einen schnellen Strandsegler zu konstruieren. Anschließend dürfen die Kinder einen Strandsegler bauen, die Fahreigenschaften ausprobieren und vergleichen, um die entstandenen Konstruktionen schließlich zu verbessern.&nbsp;In einem kleinen Wettlauf finden wir die schnellsten Standsegler heraus.</p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum</em></p>
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SUMMARY:Salz – das weiße Gold
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. sowie vom 24. bis 25. 06. 2025\NDauer:             9.00 – 13.00 UhrAnzahl SuS:     12Klassenstufe:  5 – 6Ort:                  Berufliches Bildungswerk e.V., Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NSalz gehört ganz selbstverständlich wie Wasser und Luft zu unserem täglichen Leben und hat als Bodenschatz unsere Region über Jahrhunderte hinweg geprägt. Das Wort „Hall“ steht dabei nicht nur in „Halle an der Saale“, sondern in ganz Europa als Begriff für einen Ort der Salzgewinnung.\NAber was ist eigentlich Salz? Woraus besteht es, was kann man damit alles machen? Ihr könnt erfahren, was Wissenschaftler über Salz herausgefunden haben, wofür man Salz braucht und auch, welche Schäden es verursachen kann – an Bäumen, auf Böden und auch bei uns Menschen. Es werden spannende Experimente mit Salzkristallen, Salz und Eis, Salz und elektrischer Energie, Salz und Wasser gemacht.\NLeitung:           Inga Schlesier / Lehramtsstudierende Chemiedidaktik, SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. sowie vom 24. bis 25. 06. 2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9.00 – 13.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;12</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 5 – 6</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V., Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Salz gehört ganz selbstverständlich wie Wasser und Luft zu unserem täglichen Leben und hat als Bodenschatz unsere Region über Jahrhunderte hinweg geprägt. Das Wort „Hall“ steht dabei nicht nur in „Halle an der Saale“, sondern in ganz Europa als Begriff für einen Ort der Salzgewinnung.</p><p>Aber was ist eigentlich Salz? Woraus besteht es, was kann man damit alles machen? Ihr könnt erfahren, was Wissenschaftler über Salz herausgefunden haben, wofür man Salz braucht und auch, welche Schäden es verursachen kann – an Bäumen, auf Böden und auch bei uns Menschen. Es werden spannende Experimente mit Salzkristallen, Salz und Eis, Salz und elektrischer Energie, Salz und Wasser gemacht.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Inga Schlesier / Lehramtsstudierende Chemiedidaktik, SalineTechnikum</em></p>
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SUMMARY:Eine Vogel- und Bienentränke aus Beton
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. 2025\NDauer:             9:00 – 13:00 UhrAnzahl SuS:     25Klassenstufe:  5 – 6Ort:                  GP Günter Papenburg AG, Chemiestraße 20, 06132 Halle (Saale)\NIn einer Präsentation rund um die GP Günter Papenburg Unternehmensgruppe erhalten die Schüler*innen Einblicke in unsere Sparten BAU+PROJEKTE, TECHNOLOGIE+PRODUKTE, ROHSTOFFE+LOGISTIK und RECYCLING+VERWERTUNG. Danach wird die Schulklasse in zwei Gruppen aufgeteilt.\NGruppe 1:\NWas steckt eigentlich im Beton und was kann man mit diesem Baustoff alles machen?\NMit etwas Geschick und Kreativität produziert ihr eine Vogel- und Bienentränke aus Beton. Ihr überlegt Euch, wie die Schalung aus Holz und Reliefmaterialien aussehen soll, fertigt diese und gießt die Form mit Beton aus. Nach der Trocknung erhaltet ihr euer Kunstwerk in die Schule geliefert, sodass ihr es bald zu Hause oder in der Schule aufstellen und beobachten könnt, wie die Tiere die Wassertränke annehmen.\NGruppe 2:\NDie Schüler*innen haben die Möglichkeit, durch ActionBound den Betrieb kennenzulernen und erfahren in der KI-Werkstatt Wissenswertes zur Ausbildung der Zukunft. An verschiedenen Mitmach-Stationen zeigen wir, wie unsere Baustellen, Baumaschinen, LKW und Baustoffwerke immer digitaler werden und nachhaltiger arbeiten. Neben der Drohnentechnologie wartet die VR-Brille für die berufliche Orientierung auf die Teilnehmer:innen.\N \NLeitung:           Team Ausbildung, GP Günter Papenburg AG
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. 2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;25</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 5 – 6</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; GP Günter Papenburg AG, Chemiestraße 20, 06132 Halle (Saale)</strong></p><p>In einer Präsentation rund um die GP Günter Papenburg Unternehmensgruppe erhalten die Schüler*innen Einblicke in unsere Sparten BAU+PROJEKTE, TECHNOLOGIE+PRODUKTE, ROHSTOFFE+LOGISTIK und RECYCLING+VERWERTUNG. Danach wird die Schulklasse in zwei Gruppen aufgeteilt.</p><p><span style="text-decoration: underline;">Gruppe 1:</span></p><p>Was steckt eigentlich im Beton und was kann man mit diesem Baustoff alles machen?</p><p>Mit etwas Geschick und Kreativität produziert ihr eine Vogel- und Bienentränke aus Beton. Ihr überlegt Euch, wie die Schalung aus Holz und Reliefmaterialien aussehen soll, fertigt diese und gießt die Form mit Beton aus. Nach der Trocknung erhaltet ihr euer Kunstwerk in die Schule geliefert, sodass ihr es bald zu Hause oder in der Schule aufstellen und beobachten könnt, wie die Tiere die Wassertränke annehmen.</p><p><span style="text-decoration: underline;">Gruppe 2:</span></p><p>Die Schüler*innen haben die Möglichkeit, durch ActionBound den Betrieb kennenzulernen und erfahren in der KI-Werkstatt Wissenswertes zur Ausbildung der Zukunft. An verschiedenen Mitmach-Stationen zeigen wir, wie unsere Baustellen, Baumaschinen, LKW und Baustoffwerke immer digitaler werden und nachhaltiger arbeiten. Neben der Drohnentechnologie wartet die VR-Brille für die berufliche Orientierung auf die Teilnehmer:innen.</p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Team Ausbildung, GP Günter Papenburg AG</em></p>
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SUMMARY:Auf den Spuren von Otto Lilienthal – Wir bauen einen Balsaholzgleiter
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. 2025\NDauer:             9:00 – 13:00 UhrAnzahl SuS:     12Klassenstufe:  5 – 6Ort:                  Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15,  06108 Halle (Saale)\NOtto Lilienthal war ein deutscher Luftfahrtpionier. Er gilt als der erste Mensch, der erfolgreich Gleitflüge mit einem Flugapparat durchführte und dem Flugprinzip „schwerer als Luft“ damit zur ersten menschlichen Anwendung verhalf.\NWir gehen der Frage nach, warum ein Flugzeug fliegt und erkunden  an einem Modellflugzeug alle Ruderfunktionen. Unter Anleitung baut ihr einen Balsaholzgleiter, testet sein Flugverhalten und wetteifert, welcher Gleiter wohl am weitesten fliegt. Mit einem Flugsimulator könnt ihr erste Erfahrungen zum Fliegen mit Modellflugzeugen sammeln. Die Gleiter könnt ihr mit nach Hause nehmen und weitere Flugmanöver ausprobieren.\NLeitung:           Steffen Bach, Willi Schaaf, SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. 2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9:00 – 13:00 Uhr<br /></strong><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;12<br /></strong><strong>Klassenstufe:&nbsp; 5 – 6<br /></strong><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15,&nbsp; 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Otto Lilienthal war ein deutscher Luftfahrtpionier. Er gilt als der erste Mensch, der erfolgreich Gleitflüge mit einem Flugapparat durchführte und dem Flugprinzip „schwerer als Luft“ damit zur ersten menschlichen Anwendung verhalf.</p><p>Wir gehen der Frage nach, warum ein Flugzeug fliegt und erkunden&nbsp; an einem Modellflugzeug alle Ruderfunktionen. Unter Anleitung baut ihr einen Balsaholzgleiter, testet sein Flugverhalten und wetteifert, welcher Gleiter wohl am weitesten fliegt. Mit einem Flugsimulator könnt ihr erste Erfahrungen zum Fliegen mit Modellflugzeugen sammeln. Die Gleiter könnt ihr mit nach Hause nehmen und weitere Flugmanöver ausprobieren.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Steffen Bach, Willi Schaaf, SalineTechnikum</em></p>
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SUMMARY:Pflanzen in der Stadt und Ressource Wasser
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DESCRIPTION:Zwei Projekte für eine Schulklasse\NTermine: täglich vom 18. bis 20.06. und vom 23.bis 25.06.2025\NDauer:             9:00 bis 13:00 UhrAnzahl SuS:     28 (2x max. 14)Klassenstufe:  8 - 9Ort:                  Schülerlabor im Technologiezentrum, Weinbergweg 23, 06120 Halle (Saale)\NProjekt 1: \NUrban Jungle – welche Bedeutung haben Pflanzen für das Leben in der Stadt?\NPflanzen begegnen uns täglich– aber häufig nehmen wir sie gar nicht bewusst wahr. Dabei ist die Pflanzenwelt gerade in der Stadt von besonderer Bedeutung, auch für uns Menschen. Dieses Projekt soll die Gelegenheit bieten, sich forschend mit botanischen Phänomenen auseinanderzusetzen, Wechselbeziehungen in städtischen Ökosystemen zu erschließen und Handlungsoptionen für eine nachhaltige Stadtgestaltung zu diskutieren.\NLeitung:           Maren Junker & Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg\NProjekt 2: \NWasserfußabdruck – wie nachhaltig ist unser Umgang mit der Ressource Wasser?\N \NDas Hauptziel des Projekts besteht darin, ein Bewusstsein für nachhaltigen Wasserverbrauch zu schaffen und konkrete Handlungsschritte zur Erhaltung dieser lebenswichtigen Ressource zu fördern. Durch die Kombination von Theorie und praktischen Experimenten (Wasserreinigung, chemische, biologische, physikalische Gewässeranalysen) werden die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt, aktiv an der Umsetzung nachhaltiger Praktiken in ihrem täglichen Leben teilzunehmen und einen Beitrag zum Schutz unserer Wasserressourcen zu leisten.\NLeitung:           Sebastian Körnig & Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Zwei Projekte für eine Schulklasse</strong></p><p>Termine: täglich vom 18. bis 20.06. und vom 23.bis 25.06.2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9:00 bis 13:00 Uhr<br /></strong><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;28 (2x max. 14)<br /></strong><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 9<br />Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Schülerlabor im Technologiezentrum, Weinbergweg 23, 06120 Halle (Saale)</strong></p><p><strong>Projekt 1: </strong></p><p><strong>Urban Jungle – welche Bedeutung haben Pflanzen für das Leben in der Stadt?</strong></p><p>Pflanzen begegnen uns täglich– aber häufig nehmen wir sie gar nicht bewusst wahr. Dabei ist die Pflanzenwelt gerade in der Stadt von besonderer Bedeutung, auch für uns Menschen. Dieses Projekt soll die Gelegenheit bieten, sich forschend mit botanischen Phänomenen auseinanderzusetzen, Wechselbeziehungen in städtischen Ökosystemen zu erschließen und Handlungsoptionen für eine nachhaltige Stadtgestaltung zu diskutieren.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Maren Junker &amp; Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg</em></p><p><strong>Projekt 2: </strong></p><p><strong>Wasserfußabdruck – wie nachhaltig ist unser Umgang mit der Ressource Wasser?</strong></p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p>Das Hauptziel des Projekts besteht darin, ein Bewusstsein für nachhaltigen Wasserverbrauch zu schaffen und konkrete Handlungsschritte zur Erhaltung dieser lebenswichtigen Ressource zu fördern. Durch die Kombination von Theorie und praktischen Experimenten (Wasserreinigung, chemische, biologische, physikalische Gewässeranalysen) werden die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt, aktiv an der Umsetzung nachhaltiger Praktiken in ihrem täglichen Leben teilzunehmen und einen Beitrag zum Schutz unserer Wasserressourcen zu leisten.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sebastian Körnig &amp; Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg</em></p>
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DESCRIPTION:Zwei Projekte für eine Schulklasse\NTermine: täglich vom 18. bis 20.06. und vom 23.bis 25.06.2025\NDauer:             9:00 bis 13:00 UhrAnzahl SuS:     28 (2x max. 14)Klassenstufe:  8 - 9Ort:                  Schülerlabor im Technologiezentrum, Weinbergweg 23, 06120 Halle (Saale)\NProjekt 1: \NUrban Jungle – welche Bedeutung haben Pflanzen für das Leben in der Stadt?\NPflanzen begegnen uns täglich– aber häufig nehmen wir sie gar nicht bewusst wahr. Dabei ist die Pflanzenwelt gerade in der Stadt von besonderer Bedeutung, auch für uns Menschen. Dieses Projekt soll die Gelegenheit bieten, sich forschend mit botanischen Phänomenen auseinanderzusetzen, Wechselbeziehungen in städtischen Ökosystemen zu erschließen und Handlungsoptionen für eine nachhaltige Stadtgestaltung zu diskutieren.\NLeitung:           Maren Junker & Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg\NProjekt 2: \NWasserfußabdruck – wie nachhaltig ist unser Umgang mit der Ressource Wasser?\N \NDas Hauptziel des Projekts besteht darin, ein Bewusstsein für nachhaltigen Wasserverbrauch zu schaffen und konkrete Handlungsschritte zur Erhaltung dieser lebenswichtigen Ressource zu fördern. Durch die Kombination von Theorie und praktischen Experimenten (Wasserreinigung, chemische, biologische, physikalische Gewässeranalysen) werden die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt, aktiv an der Umsetzung nachhaltiger Praktiken in ihrem täglichen Leben teilzunehmen und einen Beitrag zum Schutz unserer Wasserressourcen zu leisten.\NLeitung:           Sebastian Körnig & Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Zwei Projekte für eine Schulklasse</strong></p><p>Termine: täglich vom 18. bis 20.06. und vom 23.bis 25.06.2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9:00 bis 13:00 Uhr<br /></strong><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;28 (2x max. 14)<br /></strong><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 9<br />Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Schülerlabor im Technologiezentrum, Weinbergweg 23, 06120 Halle (Saale)</strong></p><p><strong>Projekt 1: </strong></p><p><strong>Urban Jungle – welche Bedeutung haben Pflanzen für das Leben in der Stadt?</strong></p><p>Pflanzen begegnen uns täglich– aber häufig nehmen wir sie gar nicht bewusst wahr. Dabei ist die Pflanzenwelt gerade in der Stadt von besonderer Bedeutung, auch für uns Menschen. Dieses Projekt soll die Gelegenheit bieten, sich forschend mit botanischen Phänomenen auseinanderzusetzen, Wechselbeziehungen in städtischen Ökosystemen zu erschließen und Handlungsoptionen für eine nachhaltige Stadtgestaltung zu diskutieren.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Maren Junker &amp; Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg</em></p><p><strong>Projekt 2: </strong></p><p><strong>Wasserfußabdruck – wie nachhaltig ist unser Umgang mit der Ressource Wasser?</strong></p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p>Das Hauptziel des Projekts besteht darin, ein Bewusstsein für nachhaltigen Wasserverbrauch zu schaffen und konkrete Handlungsschritte zur Erhaltung dieser lebenswichtigen Ressource zu fördern. Durch die Kombination von Theorie und praktischen Experimenten (Wasserreinigung, chemische, biologische, physikalische Gewässeranalysen) werden die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt, aktiv an der Umsetzung nachhaltiger Praktiken in ihrem täglichen Leben teilzunehmen und einen Beitrag zum Schutz unserer Wasserressourcen zu leisten.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sebastian Körnig &amp; Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg</em></p>
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DESCRIPTION:Zwei Projekte für eine Schulklasse\NTermine: täglich vom 18. bis 20.06. und vom 23.bis 25.06.2025\NDauer:             9:00 bis 13:00 UhrAnzahl SuS:     28 (2x max. 14)Klassenstufe:  8 - 9Ort:                  Schülerlabor im Technologiezentrum, Weinbergweg 23, 06120 Halle (Saale)\NProjekt 1: \NUrban Jungle – welche Bedeutung haben Pflanzen für das Leben in der Stadt?\NPflanzen begegnen uns täglich– aber häufig nehmen wir sie gar nicht bewusst wahr. Dabei ist die Pflanzenwelt gerade in der Stadt von besonderer Bedeutung, auch für uns Menschen. Dieses Projekt soll die Gelegenheit bieten, sich forschend mit botanischen Phänomenen auseinanderzusetzen, Wechselbeziehungen in städtischen Ökosystemen zu erschließen und Handlungsoptionen für eine nachhaltige Stadtgestaltung zu diskutieren.\NLeitung:           Maren Junker & Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg\NProjekt 2: \NWasserfußabdruck – wie nachhaltig ist unser Umgang mit der Ressource Wasser?\N \NDas Hauptziel des Projekts besteht darin, ein Bewusstsein für nachhaltigen Wasserverbrauch zu schaffen und konkrete Handlungsschritte zur Erhaltung dieser lebenswichtigen Ressource zu fördern. Durch die Kombination von Theorie und praktischen Experimenten (Wasserreinigung, chemische, biologische, physikalische Gewässeranalysen) werden die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt, aktiv an der Umsetzung nachhaltiger Praktiken in ihrem täglichen Leben teilzunehmen und einen Beitrag zum Schutz unserer Wasserressourcen zu leisten.\NLeitung:           Sebastian Körnig & Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Zwei Projekte für eine Schulklasse</strong></p><p>Termine: täglich vom 18. bis 20.06. und vom 23.bis 25.06.2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9:00 bis 13:00 Uhr<br /></strong><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;28 (2x max. 14)<br /></strong><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 9<br />Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Schülerlabor im Technologiezentrum, Weinbergweg 23, 06120 Halle (Saale)</strong></p><p><strong>Projekt 1: </strong></p><p><strong>Urban Jungle – welche Bedeutung haben Pflanzen für das Leben in der Stadt?</strong></p><p>Pflanzen begegnen uns täglich– aber häufig nehmen wir sie gar nicht bewusst wahr. Dabei ist die Pflanzenwelt gerade in der Stadt von besonderer Bedeutung, auch für uns Menschen. Dieses Projekt soll die Gelegenheit bieten, sich forschend mit botanischen Phänomenen auseinanderzusetzen, Wechselbeziehungen in städtischen Ökosystemen zu erschließen und Handlungsoptionen für eine nachhaltige Stadtgestaltung zu diskutieren.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Maren Junker &amp; Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg</em></p><p><strong>Projekt 2: </strong></p><p><strong>Wasserfußabdruck – wie nachhaltig ist unser Umgang mit der Ressource Wasser?</strong></p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p>Das Hauptziel des Projekts besteht darin, ein Bewusstsein für nachhaltigen Wasserverbrauch zu schaffen und konkrete Handlungsschritte zur Erhaltung dieser lebenswichtigen Ressource zu fördern. Durch die Kombination von Theorie und praktischen Experimenten (Wasserreinigung, chemische, biologische, physikalische Gewässeranalysen) werden die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt, aktiv an der Umsetzung nachhaltiger Praktiken in ihrem täglichen Leben teilzunehmen und einen Beitrag zum Schutz unserer Wasserressourcen zu leisten.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sebastian Körnig &amp; Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg</em></p>
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DESCRIPTION:Zwei Projekte für eine Schulklasse\NTermine: täglich vom 18. bis 20.06. und vom 23.bis 25.06.2025\NDauer:             9:00 bis 13:00 UhrAnzahl SuS:     28 (2x max. 14)Klassenstufe:  8 - 9Ort:                  Schülerlabor im Technologiezentrum, Weinbergweg 23, 06120 Halle (Saale)\NProjekt 1: \NUrban Jungle – welche Bedeutung haben Pflanzen für das Leben in der Stadt?\NPflanzen begegnen uns täglich– aber häufig nehmen wir sie gar nicht bewusst wahr. Dabei ist die Pflanzenwelt gerade in der Stadt von besonderer Bedeutung, auch für uns Menschen. Dieses Projekt soll die Gelegenheit bieten, sich forschend mit botanischen Phänomenen auseinanderzusetzen, Wechselbeziehungen in städtischen Ökosystemen zu erschließen und Handlungsoptionen für eine nachhaltige Stadtgestaltung zu diskutieren.\NLeitung:           Maren Junker & Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg\NProjekt 2: \NWasserfußabdruck – wie nachhaltig ist unser Umgang mit der Ressource Wasser?\N \NDas Hauptziel des Projekts besteht darin, ein Bewusstsein für nachhaltigen Wasserverbrauch zu schaffen und konkrete Handlungsschritte zur Erhaltung dieser lebenswichtigen Ressource zu fördern. Durch die Kombination von Theorie und praktischen Experimenten (Wasserreinigung, chemische, biologische, physikalische Gewässeranalysen) werden die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt, aktiv an der Umsetzung nachhaltiger Praktiken in ihrem täglichen Leben teilzunehmen und einen Beitrag zum Schutz unserer Wasserressourcen zu leisten.\NLeitung:           Sebastian Körnig & Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Zwei Projekte für eine Schulklasse</strong></p><p>Termine: täglich vom 18. bis 20.06. und vom 23.bis 25.06.2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9:00 bis 13:00 Uhr<br /></strong><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;28 (2x max. 14)<br /></strong><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 9<br />Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Schülerlabor im Technologiezentrum, Weinbergweg 23, 06120 Halle (Saale)</strong></p><p><strong>Projekt 1: </strong></p><p><strong>Urban Jungle – welche Bedeutung haben Pflanzen für das Leben in der Stadt?</strong></p><p>Pflanzen begegnen uns täglich– aber häufig nehmen wir sie gar nicht bewusst wahr. Dabei ist die Pflanzenwelt gerade in der Stadt von besonderer Bedeutung, auch für uns Menschen. Dieses Projekt soll die Gelegenheit bieten, sich forschend mit botanischen Phänomenen auseinanderzusetzen, Wechselbeziehungen in städtischen Ökosystemen zu erschließen und Handlungsoptionen für eine nachhaltige Stadtgestaltung zu diskutieren.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Maren Junker &amp; Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg</em></p><p><strong>Projekt 2: </strong></p><p><strong>Wasserfußabdruck – wie nachhaltig ist unser Umgang mit der Ressource Wasser?</strong></p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p>Das Hauptziel des Projekts besteht darin, ein Bewusstsein für nachhaltigen Wasserverbrauch zu schaffen und konkrete Handlungsschritte zur Erhaltung dieser lebenswichtigen Ressource zu fördern. Durch die Kombination von Theorie und praktischen Experimenten (Wasserreinigung, chemische, biologische, physikalische Gewässeranalysen) werden die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt, aktiv an der Umsetzung nachhaltiger Praktiken in ihrem täglichen Leben teilzunehmen und einen Beitrag zum Schutz unserer Wasserressourcen zu leisten.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sebastian Körnig &amp; Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg</em></p>
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SUMMARY:Mach-Bar-Tour: Trendgetränke – was ist drin, was ist dran?
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 18. bis 20.06. und am 23.06.2025\NDauer:             09:00 – 13:00 UhrAnzahl SuS:     20Klassenstufe:  7 – 9Ort:                  Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt, Seminarraum, Steinbockgasse 1,06108 Halle (Saale)\NDie Supermarktregale sind voll von Trendgetränken wie Energydrinks, Sportgetränken, Mate- oder Eistee. Die Werbung für Trendgetränke verspricht viel: wacher, cooler, schneller. Doch was ist dran an den vielversprechenden Werbeaussagen? An fünf Stationen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den trendigen Drinks auf unterschiedlichste Weise auseinander: Die Jugendlichen nehmen Zutaten von Trendgetränken kritisch unter die Lupe. Sie setzen sich mit Werbestrategien auseinander, reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten und bereiten selbst Getränke zu.\N \NLeitung:           Melanie Letzel, Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt e.V.
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 18. bis 20.06. und am 23.06.2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;20</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 7 – 9</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt, Seminarraum, Steinbockgasse 1,06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Die Supermarktregale sind voll von Trendgetränken wie Energydrinks, Sportgetränken, Mate- oder Eistee. Die Werbung für Trendgetränke verspricht viel: wacher, cooler, schneller. Doch was ist dran an den vielversprechenden Werbeaussagen? An fünf Stationen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den trendigen Drinks auf unterschiedlichste Weise auseinander: Die Jugendlichen nehmen Zutaten von Trendgetränken kritisch unter die Lupe. Sie setzen sich mit Werbestrategien auseinander, reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten und bereiten selbst Getränke zu.</p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Melanie Letzel, Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt e.V.</em></p>
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SUMMARY:Von der digitalen Bildbearbeitung zur Trickfilm-Animation
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. 2025\NDauer:             09:00 – 14:00 UhrAnzahl SuS:     10Klassenstufe:  7 - 9Ort:                  SalineTechnikum, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\N \NIn diesem Workshop gestaltet ihr Bild für Bild kleine kreative Animations-Sequenzen. Anhand des Bewegungs-Ablaufes gezeichneter Figuren und kleiner eigener Geschichten erarbeitet ihr euch Grundprinzipien der Animationsgestaltung sowie Werkzeuge und Abläufe der digitalen Bildbearbeitung.\NIm zweiten Teil des Workshops übertragt ihr euren Workflow auf die Stopmotion-Produktion an der Trickfilmbox. Dort werden die Einzelbilder mit Hilfe einer digitalen Kamera aufgenommen und jeweils im Animationsprogramm daraus einen Clip montiert. Die Ergebnisse können abschließend in einem separaten Videoschnitt-Programm noch verfeinert werden.\NLeitung:           Matthias Baran; SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 18. bis 20. 06. 2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;10</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 7 - 9</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; SalineTechnikum, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p>In diesem Workshop gestaltet ihr Bild für Bild kleine kreative Animations-Sequenzen. Anhand des Bewegungs-Ablaufes gezeichneter Figuren und kleiner eigener Geschichten erarbeitet ihr euch Grundprinzipien der Animationsgestaltung sowie Werkzeuge und Abläufe der digitalen Bildbearbeitung.</p><p>Im zweiten Teil des Workshops übertragt ihr euren Workflow auf die Stopmotion-Produktion an der Trickfilmbox. Dort werden die Einzelbilder mit Hilfe einer digitalen Kamera aufgenommen und jeweils im Animationsprogramm daraus einen Clip montiert. Die Ergebnisse können abschließend in einem separaten Videoschnitt-Programm noch verfeinert werden.</p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Matthias Baran; SalineTechnikum</em></p>
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SUMMARY:BAUER elektrisiert! Elektrotechnik die begeistert!
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DESCRIPTION:Termine:        am 18. 06. und 20.06.2025\NDauer:             09.00 – 14.00 UhrAnzahl SuS:     12Klassenstufe:  8 - 9Ort:                  BAUER Elektroanlagen GmbH Halle, Grenzstraße 37, 06112 Halle (Saale)\NElektrische Schaltungen im Haushalt für die Waschmaschine, den Geschirrspüler, die Mikrowelle selber machen? In der Lehrwerkstatt könnt ihr euch ausprobieren –eine Platine bestücken, die richtigen Werkzeuge und Materialien verwenden, löten, biegen, abisolieren und vieles andere mehr. Eine selbst bestückte Platine mit einem einfachen elektrischen Stromkreis nehmt ihr zur Erinnerung mit nach Hause.\NLeitung:           Tobias Papenfuß, BAUER Elektroanlagen GmbH Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; am 18. 06. und 20.06.2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09.00 – 14.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;12</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 9</strong><br /><strong>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; BAUER Elektroanlagen GmbH Halle, Grenzstraße 37, 06112 Halle (Saale)</strong></p><p>Elektrische Schaltungen im Haushalt für die Waschmaschine, den Geschirrspüler, die Mikrowelle selber machen? In der Lehrwerkstatt könnt ihr euch ausprobieren –eine Platine bestücken, die richtigen Werkzeuge und Materialien verwenden, <strong>löten</strong>, biegen, abisolieren und vieles andere mehr. Eine selbst bestückte Platine mit einem einfachen elektrischen Stromkreis nehmt ihr zur Erinnerung mit nach Hause.</p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tobias Papenfuß, BAUER Elektroanlagen GmbH Halle</em></p>
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SUMMARY:Aus Alt wird Neu – Kunststoffrecycling mit dem 3D-Drucker
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DESCRIPTION:Termine:        am 18.06. und 20.06.2025\NDauer:             09:00 – 14:00 UhrAnzahl SuS:     6Klassenstufe:  8 - 10Ort:                  Fraunhofer IMWS, Walter-Hülse-Str. 1, 06120 Halle(Saale)          \NViele Kunststoffe lassen sich wiederverwenden, wenn man sie entsprechend sammelt und wieder aufbereitet. Euch werden zunächst unterschiedliche Kunststoffe und dann die einzelnen Schritte für einen Recyclingkreislauf vorgestellt. Anschließend lernt Ihr, wie man Kunststoffe recyceln und zu 3D-Druck-Filamenten verarbeiten kann. Mit diesen Filamenten könnt Ihr dann Eure eigenen 3D-Druck-Bauteile herstellen. Falls Ihr eigene Ideen für ein Bauteil habt, sendet uns diese bitte rechtzeitig zu!\NLeitung:           Dr. Patrick Hirsch, Fraunhofer IMWS
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; am 18.06. und 20.06.2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;6</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 10</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fraunhofer IMWS, Walter-Hülse-Str. 1, 06120 Halle(Saale)&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>Viele Kunststoffe lassen sich wiederverwenden, wenn man sie entsprechend sammelt und wieder aufbereitet. Euch werden zunächst unterschiedliche Kunststoffe und dann die einzelnen Schritte für einen Recyclingkreislauf vorgestellt. Anschließend lernt Ihr, wie man Kunststoffe recyceln und zu 3D-Druck-Filamenten verarbeiten kann. Mit diesen Filamenten könnt Ihr dann Eure eigenen 3D-Druck-Bauteile herstellen. Falls Ihr eigene Ideen für ein Bauteil habt, sendet uns diese bitte rechtzeitig zu!</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dr. Patrick Hirsch, Fraunhofer IMWS</em></p>
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SUMMARY:smart city und 3D-Drucken
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DESCRIPTION:3D-Drucken und smart city: \Nzwei Projekte für 12 SuS im Fraunhofer IMWS, Weinbergcampus \NTermine:          am 18.06. und 20.06.2025Dauer:             09:00 – 14:00 UhrAnzahl SuS:     12Klassenstufe:  8 - 10Ort:                  Fraunhofer IMWS, Walter-Hülse-Str. 1, 06120 Halle(Saale)          \N \NProjekt 1:     \NAus Alt wird Neu – Kunststoffrecycling mit dem 3D-Drucker\NViele Kunststoffe lassen sich wiederverwenden, wenn man sie entsprechend sammelt und wieder aufbereitet. Euch werden zunächst unterschiedliche Kunststoffe und dann die einzelnen Schritte für einen Recyclingkreislauf vorgestellt. Anschließend lernt Ihr, wie man Kunststoffe recyceln und zu 3D-Druck-Filamenten verarbeiten kann. Mit diesen Filamenten könnt Ihr dann Eure eigenen 3D-Druck-Bauteile herstellen. Falls Ihr eigene Ideen für ein Bauteil habt, sendet uns diese bitte rechtzeitig zu!\NLeitung:           Dr. Patrick Hirsch, Fraunhofer IMWS\N \NProjekt 2:\Nsmart city - in Echtzeit die Feinstaub-Belastungen messen, mit Arduino und einem Partikelmessgerät\N„Großstädte im Smog: früher London, heute Peking – Verkehrssysteme und der Betrieb von Gebäuden erzeugen in allen Städten Umweltbelastungen, direkt vor Ort. Um die Emissionsquellen und Emissionspfade möglichst genau zu identifizieren, sind smarte Umweltsensoren ein guter Ansatz – mit open source Technologien können hier auch Bürgerforscher (Citizen Scientist) selbstständig Umweltdaten erfassen.\NDie Programmiersprache Arduino ermöglicht auf intuitive Art die Steuerung von Microcontrolern. Für das Zählen von Feinstaubpartikeln sind kostengünstige Kleingeräte, die durch Microcontroler gesteuert werden, verfügbar. Das eröffnet uns die Möglichkeit, einen mobil nutzbaren Feinstaubsensor für die Erfassung von Particulate Matter (Feinstaub) in den Größen PM 2,5 und PM 10 aufzubauen und eigene Feinstaubmessungen durchzuführen.\NIm Workshop erfahrt ihr Hintergründe zu den Messgenauigkeiten von behördlichen Umweltmessungen im Vergleich zu preisgünstigen Citizen Science Geräten. Gern können wir auch über den Ansatz der „smart City“ diskutieren – sind Sensoren die neue Videoüberwachung oder bringt uns die 2smart City“ eine verbesserte Lebensqualität?“\N \NLeitung: Sven Wüstenhagen, Fraunhofer IMWS 
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>3D-Drucken und smart city: </strong></p><p>zwei Projekte für 12 SuS im Fraunhofer IMWS, Weinbergcampus<strong>&nbsp;</strong></p><p><strong>Termine:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; am 18.06. und 20.06.2025</strong><br /><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;12</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 10</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fraunhofer IMWS, Walter-Hülse-Str. 1, 06120 Halle(Saale)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p><strong>Projekt 1:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p><p><strong>Aus Alt wird Neu – Kunststoffrecycling mit dem 3D-Drucker</strong></p><p>Viele Kunststoffe lassen sich wiederverwenden, wenn man sie entsprechend sammelt und wieder aufbereitet. Euch werden zunächst unterschiedliche Kunststoffe und dann die einzelnen Schritte für einen Recyclingkreislauf vorgestellt. Anschließend lernt Ihr, wie man Kunststoffe recyceln und zu 3D-Druck-Filamenten verarbeiten kann. Mit diesen Filamenten könnt Ihr dann Eure eigenen 3D-Druck-Bauteile herstellen. Falls Ihr eigene Ideen für ein Bauteil habt, sendet uns diese bitte rechtzeitig zu!</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dr. Patrick Hirsch, Fraunhofer IMWS</em></p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p><strong>Projekt 2:</strong></p><p><strong>smart city - in Echtzeit die Feinstaub-Belastungen messen, mit Arduino und einem Partikelmessgerät</strong></p><p>„Großstädte im Smog: früher London, heute Peking – Verkehrssysteme und der Betrieb von Gebäuden erzeugen in allen Städten Umweltbelastungen, direkt vor Ort. Um die Emissionsquellen und Emissionspfade möglichst genau zu identifizieren, sind smarte Umweltsensoren ein guter Ansatz – mit open source Technologien können hier auch Bürgerforscher (Citizen Scientist) selbstständig Umweltdaten erfassen.</p><p>Die Programmiersprache Arduino ermöglicht auf intuitive Art die Steuerung von Microcontrolern. Für das Zählen von Feinstaubpartikeln sind kostengünstige Kleingeräte, die durch Microcontroler gesteuert werden, verfügbar. Das eröffnet uns die Möglichkeit, einen mobil nutzbaren Feinstaubsensor für die Erfassung von Particulate Matter (Feinstaub) in den Größen PM 2,5 und PM 10 aufzubauen und eigene Feinstaubmessungen durchzuführen.</p><p>Im Workshop erfahrt ihr Hintergründe zu den Messgenauigkeiten von behördlichen Umweltmessungen im Vergleich zu preisgünstigen Citizen Science Geräten. Gern können wir auch über den Ansatz der „smart City“ diskutieren – sind Sensoren die neue Videoüberwachung oder bringt uns die 2smart City“ eine verbesserte Lebensqualität?“</p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p><em>Leitung: Sven Wüstenhagen, Fraunhofer IMWS&nbsp;</em></p>
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SUMMARY:Experimenteller Brückenbau mit Leonardo
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DESCRIPTION:Termine: am 18. und 19. Juni 2025\NDauer:                                    9:00 – 13:00 UhrAnzahl Schüler*innen:           12Klassenstufe:                         5 – 6Ort:                                         Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)\NBrücken gehören weltweit zu den interessantesten und vielfältigsten Bauwerken. Sie unterscheiden sich in Größe, Form und Material. Allein in der Stadt Halle (Saale) gibt es über 100 Brücken, viele davon werden als solche kaum wahrgenommen. Doch wozu brauchen wir Brücken? Ausgehend von dieser Frage werden sich die Schüler*innen mit der Planung, der Konstruktion und dem Bau einer experimentellen Brücke nach dem Muster von Leonardo da Vinci auseinandersetzen. Dazu gehören Teamgeist, die Fähigkeit des „um-die-Ecke-denken“-Könnens und Fingergeschicklichkeit. Die Erprobung der Brücke wird zeigen, welchen Anforderungen sie genügen kann.\NLeitung:           Tilo Ploß, SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: am 18. und 19. Juni 2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 – 6</strong><br /><strong>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Brücken gehören weltweit zu den interessantesten und vielfältigsten Bauwerken. Sie unterscheiden sich in Größe, Form und Material. Allein in der Stadt Halle (Saale) gibt es über 100 Brücken, viele davon werden als solche kaum wahrgenommen. Doch wozu brauchen wir Brücken? Ausgehend von dieser Frage werden sich die Schüler*innen mit der Planung, der Konstruktion und dem Bau einer experimentellen Brücke nach dem Muster von Leonardo da Vinci auseinandersetzen. Dazu gehören Teamgeist, die Fähigkeit des „um-die-Ecke-denken“-Könnens und Fingergeschicklichkeit. Die Erprobung der Brücke wird zeigen, welchen Anforderungen sie genügen kann.</p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tilo Ploß, SalineTechnikum</em></p>
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SUMMARY:Bunte Lichterkugel
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DESCRIPTION:Termine:        täglich vom 18. bis 20.06.2025\NDauer:             09.30 –14.30 Uhr (Achtung! Abweichende Anfangszeit)Anzahl SuS:     max. 8Klassenstufe:  8 - 9Ort:                  Stadtwerke Halle GmbH, Lernwerkstatt, Dieselstraße 141\NLerne eine einfache LED-Schaltung mit automatischen RGB-Farbübergängen und Blinkeffekten zu verstehen. Dabei lernst Du die Bauteile und die Zusammenhänge kennen und wirst Dir Deine eigene Lichterkugel bauen.\NLeitung:           Heiko Splettstößer; Stadtwerke Halle GmbH
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; täglich vom 18. bis 20.06.2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09.30 –14.30 Uhr (Achtung! Abweichende Anfangszeit)</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;max. 8</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 9</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Stadtwerke Halle GmbH, Lernwerkstatt, Dieselstraße 141</strong></p><p>Lerne eine einfache LED-Schaltung mit automatischen RGB-Farbübergängen und Blinkeffekten zu verstehen. Dabei lernst Du die Bauteile und die Zusammenhänge kennen und wirst Dir Deine eigene Lichterkugel bauen.</p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Heiko Splettstößer; Stadtwerke Halle GmbH</em></p>
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 19. bis 20. 06. 2025\NDauer:             09.00 – 14.00 UhrAnzahl SuS:     8Klassenstufe:  7 – 8Ort:                  Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NWelche Möglichkeiten gibt es (geheime) Informationen auszutauschen? Baue einen Morseapparat mit LED-Signal. Dabei entwickelst du eine eigene elektrische Schaltung und vernetzt das Gerät mit anderen Apparaten. Mittels Morsealphabet sendest du deine Informationen. Du kannst auch eine eigene Geheimsprache entwickeln, so dass Dritte nicht mitlesen können. Den fertigen Morseapparat nimmst du mit nach Hause.\N \NLeitung:           Siegfried Blauth, Verein Deutscher Ingenieure VDI BV Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 19. bis 20. 06. 2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09.00 – 14.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;8</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 7 – 8</strong><br /><strong>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Welche Möglichkeiten gibt es (geheime) Informationen auszutauschen? Baue einen Morseapparat mit LED-Signal. Dabei entwickelst du eine eigene elektrische Schaltung und vernetzt das Gerät mit anderen Apparaten. Mittels Morsealphabet sendest du deine Informationen. Du kannst auch eine eigene Geheimsprache entwickeln, so dass Dritte nicht mitlesen können. Den fertigen Morseapparat nimmst du mit nach Hause.</p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Siegfried Blauth, Verein Deutscher Ingenieure VDI BV Halle</em></p>
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SUMMARY:Wir bauen eine Schatzkiste
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DESCRIPTION:Termin: am 19.Juni 2025\NDauer:             09:00 – 14:00 UhrAnzahl SuS:     12Klassenstufe:  7 – 8Ort:                  KSB AG, Turmstraße 92, 06110 Halle (Saale)\NWertvolles, Geheimnisvolles und Einmaliges gehört in ein sicheres und stabiles Behältnis. Aus Stahlblech könnt ihr euch eure persönliche Schatzkiste selber bauen. Ihr lernt dabei Fertigungsverfahren wie Feilen, Sägen, Bohren, Biegen und den sachgerechten Umgang mit Werkzeugen kennen. Wie richtige Profis arbeitet ihr auch nach Planungsunterlagen in einer supermodernen Werkstatt, wo ihr tolle Maschinen kennenlernen könnt.\NLeitung:           Dirk Simon, KSB AG
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termin: am 19.Juni 2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;12</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 7 – 8</strong><br /><strong>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; KSB AG, Turmstraße 92, 06110 Halle (Saale)</strong></p><p>Wertvolles, Geheimnisvolles und Einmaliges gehört in ein sicheres und stabiles Behältnis. Aus Stahlblech könnt ihr euch eure persönliche Schatzkiste selber bauen. Ihr lernt dabei Fertigungsverfahren wie Feilen, Sägen, Bohren, Biegen und den sachgerechten Umgang mit Werkzeugen kennen. Wie richtige Profis arbeitet ihr auch nach Planungsunterlagen in einer supermodernen Werkstatt, wo ihr tolle Maschinen kennenlernen könnt.</p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dirk Simon, KSB AG</em></p>
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SUMMARY: Mikrokosmos und Elektromagnetismus
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DESCRIPTION:Mikrokosmos und Elektromagnetismus: \Nzwei Projekte für eine Klasse auf dem Weinbergcampus\N \NTermine:          am 19. und 24.06. 2025Dauer:             09:00 – 14:00 UhrKlassenstufe:  8 – 10\N \NProjekt 1:     \NStreifzug durch den Mikrokosmos mit dem Elektronenmikroskop\NAnzahl SuS:   max. 10\NOrt:                  Schülerlabor der Heinz-Bethge-Stiftung, MLU Halle-Wittenberg, Institut für Physik, Von-Danckelmann-Platz 3, Erdgeschoß Raum E.32.0., 06120 Halle (Saale)\NSplitter im Finger, ein Loch im Fahrradreifen? Wer hat sich nicht schon einmal gewünscht, mit bloßem Auge schwer erkennbare Details vergrößert zu betrachten? Die technische Antwort auf diesen Wunsch geben neben Sehhilfen und Fernrohren vor allem Mikroskope. Mit deren Hilfe ist es möglich, kleine Objekte mit einer Auflösung von wenigen Mikrometern (lichtoptische Mikroskope) oder gar Nanometern (Elektronenmikroskope) vergrößert darzustellen.\NAber wie funktioniert ein Mikroskop? Wie wird es bedient? Und sind bei einem Elektronenmikroskop wirklich alle Elektronen grün?\NDiesen und weiteren spannende Fragen könnt ihr im Elektronenmikroskopie-Labor der Heinz-Bethge-Stiftung im SalineTechnikum auf den Grund gehen. Lernt, wie man Proben für die Licht- und Elektronenmikroskopie vorbereitet, nehmt selbst Bilder auf und wertet diese anschließend wissenschaftlich aus. Es geht um nicht weniger als einen neuen Blick auf die kleinen Dinge des Alltags …\N \NLeitung:           Dr. Franz-Josef Schmitt, Heinz-Bethge-Stiftung Halle\N \NProjekt 2:     \NFaszination Elektromagnetismus – Experimente und Phänomene entdecken\NAnzahl SuS:   10 - 15\NOrt:                  HaSP – Halles Schülerlabor der Physik, MLU Halle-Wittenberg, Karl-Freiherr-von-Fritsch-Straße 2, 06120 Halle (Saale) Raum E01 und E16\NTauche ein in die spannende Welt des Elektromagnetismus! In unserem Workshop für die Klassen 8 bis 10 erlebst du hautnah, wie elektrische und magnetische Kräfte unser tägliches Leben beeinflussen. In diesem Workshop wirst du selbst aktiv, entwickelst ein tieferes Verständnis für physikalische Phänomene und hast die Möglichkeit, Elektromagnetismus auf spannende Weise zu erleben.\NHighlights des Workshops:\N\NElektromotor bauen: Lerne die Grundlagen des Elektromagnetismus und baue deinen eigenen kleinen Elektromotor.\N-Magnetismus erleben: Entdecke die Kräfte von Magneten und erfahre, wie sie bei elektrischen Geräten genutzt werden.\NSupraleitung: Was ist Supraleitung, und wie könnte sie die Technik der Zukunft verändern? Spannende Versuche zeigen dir, wie verlustfreie Stromleitung funktioniert.\NPlasmakugel: Experimentiere mit elektrischen Entladungen und erfahre mehr über die faszinierenden Lichtspiele einer Plasmakugel.\NFadenstrahlrohr: Beobachte die Bewegung von Elektronen und entdecke, wie Magnetfelder auf geladene Teilchen wirken.\NLichtgeschwindigkeit messen: Eine grundlegende Konstante der Physik selbst messen – erfahre, wie das geht!\N\N \NLeitung: PD Dr. Jürgen Henk / Studierende, MLU Halle-Wittenberg, Institut für Physik
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Mikrokosmos und Elektromagnetismus: </strong></p><p>zwei Projekte für eine Klasse auf dem Weinbergcampus</p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p>Termine:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; am 19. und 24.06. 2025<br />Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 14:00 Uhr<br />Klassenstufe:&nbsp; 8 – 10</p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p><strong>Projekt 1:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p><p><strong>Streifzug durch den Mikrokosmos mit dem Elektronenmikroskop</strong></p><p>Anzahl SuS:&nbsp;&nbsp; max. 10</p><p>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Schülerlabor der Heinz-Bethge-Stiftung, MLU Halle-Wittenberg, Institut für Physik, Von-Danckelmann-Platz 3, Erdgeschoß Raum E.32.0., 06120 Halle (Saale)</p><p>Splitter im Finger, ein Loch im Fahrradreifen? Wer hat sich nicht schon einmal gewünscht, mit bloßem Auge schwer erkennbare Details vergrößert zu betrachten? Die technische Antwort auf diesen Wunsch geben neben Sehhilfen und Fernrohren vor allem Mikroskope. Mit deren Hilfe ist es möglich, kleine Objekte mit einer Auflösung von wenigen Mikrometern (lichtoptische Mikroskope) oder gar Nanometern (Elektronenmikroskope) vergrößert darzustellen.</p><p>Aber wie funktioniert ein Mikroskop? Wie wird es bedient? Und sind bei einem Elektronenmikroskop wirklich alle Elektronen grün?</p><p>Diesen und weiteren spannende Fragen könnt ihr im Elektronenmikroskopie-Labor der Heinz-Bethge-Stiftung im SalineTechnikum auf den Grund gehen. Lernt, wie man Proben für die Licht- und Elektronenmikroskopie vorbereitet, nehmt selbst Bilder auf und wertet diese anschließend wissenschaftlich aus. Es geht um nicht weniger als einen neuen Blick auf die kleinen Dinge des Alltags&nbsp;…</p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </em><em>Dr. Franz-Josef Schmitt</em><em>, Heinz-Bethge-Stiftung Halle</em></p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p><strong>Projekt 2:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p><p><strong>Faszination Elektromagnetismus – Experimente und Phänomene entdecken</strong></p><p>Anzahl SuS: &nbsp; 10 - 15</p><p>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; HaSP – Halles Schülerlabor der Physik, MLU Halle-Wittenberg, Karl-Freiherr-von-Fritsch-Straße 2, 06120 Halle (Saale) Raum E01 und E16</p><p>Tauche ein in die spannende Welt des Elektromagnetismus! In unserem Workshop für die Klassen 8 bis 10 erlebst du hautnah, wie elektrische und magnetische Kräfte unser tägliches Leben beeinflussen. In diesem Workshop wirst du selbst aktiv, entwickelst ein tieferes Verständnis für physikalische Phänomene und hast die Möglichkeit, Elektromagnetismus auf spannende Weise zu erleben.</p><p>Highlights des Workshops:</p><ul><li>Elektromotor bauen: Lerne die Grundlagen des Elektromagnetismus und baue deinen eigenen kleinen Elektromotor.</li><li>-Magnetismus erleben: Entdecke die Kräfte von Magneten und erfahre, wie sie bei elektrischen Geräten genutzt werden.</li><li>Supraleitung: Was ist Supraleitung, und wie könnte sie die Technik der Zukunft verändern? Spannende Versuche zeigen dir, wie verlustfreie Stromleitung funktioniert.</li><li>Plasmakugel: Experimentiere mit elektrischen Entladungen und erfahre mehr über die faszinierenden Lichtspiele einer Plasmakugel.</li><li>Fadenstrahlrohr: Beobachte die Bewegung von Elektronen und entdecke, wie Magnetfelder auf geladene Teilchen wirken.</li><li>Lichtgeschwindigkeit messen: Eine grundlegende Konstante der Physik selbst messen – erfahre, wie das geht!</li></ul><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Leitung: PD Dr. Jürgen Henk / Studierende, MLU Halle-Wittenberg, Institut für Physik</em></p>
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SUMMARY:Elektronik-Workshop: Vom Schaltplan zur Platine
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DESCRIPTION:Zielgruppe Studierende und Erzieherinnen\NTermin:                      20.06.2025\NDauer:                        09:00 – 14:00 UhrAnzahl Studierende:  12Ort:                             Berufliches Bildungswerk e.V. Saalkreis, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NIm Workshop wird jedem Teilnehmer die Fertigung einer Lichtschrankenplatine ermöglicht. Dabei werde Grundlagen der diskreten Halbleitertechnik vermittelt. Es werden Bauelemente identifiziert und ihre anschlussrichtige Bestückung demonstriert. Weitere Bestandteile des Workshops sind Grundlagen des Löten, Biegen und Bestückung der Bauelemente, Varianten des Platinendesign und Erprobung der fertigen Schaltung. Praktische Anwendungen der Platine und Transfer auf die industrielle Nutzung runden das Programm ab.\N \NLeitung:           Volker Torgau, Ausbildungsseminar Referendare
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Zielgruppe Studierende und Erzieherinnen</strong></p><p>Termin:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20.06.2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Studierende:&nbsp; 12</strong><br /><strong>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V. Saalkreis, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Im Workshop wird jedem Teilnehmer die Fertigung einer Lichtschrankenplatine ermöglicht. Dabei werde Grundlagen der diskreten Halbleitertechnik vermittelt. Es werden Bauelemente identifiziert und ihre anschlussrichtige Bestückung demonstriert. Weitere Bestandteile des Workshops sind Grundlagen des Löten, Biegen und Bestückung der Bauelemente, Varianten des Platinendesign und Erprobung der fertigen Schaltung. Praktische Anwendungen der Platine und Transfer auf die industrielle Nutzung runden das Programm ab.</p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Volker Torgau, Ausbildungsseminar Referendare</em></p>
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 23. bis 25. 06. 2025\NDauer:             09.00 – 12.00 UhrAnzahl SuS:     15Klassenstufe:  1 – 4Ort:                  Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)  \NWas ist eigentlich Strom? Wie kann man Strom aus Sonnenlicht gewinnen und nutzen? Diesen Fragen gehen die Kinder in der Lernwerkstatt Solartechnik nach. An verschiedenen Stationen tüfteln und experimentieren die Kinder selbstständig in kleinen Gruppen. Sie beschäftigen sich mit der Funktionsweise und der Nutzung von Solarenergie und der Bedeutung von Strom in ihrem Alltag. Können wir ohne Strom überhaupt leben?\NGemeinsam greifen wir die Kinderfragen auf und werten die Lernstationen aus.\NLeitung:           Heiner Giersch, Unabhängiges Institut für Umweltfragen e.V. Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 23. bis 25. 06. 2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09.00 – 12.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;15</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 1 – 4</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale) &nbsp;</strong></p><p>Was ist eigentlich Strom? Wie kann man Strom aus Sonnenlicht gewinnen und nutzen? Diesen Fragen gehen die Kinder in der Lernwerkstatt Solartechnik nach. An verschiedenen Stationen tüfteln und experimentieren die Kinder selbstständig in kleinen Gruppen. Sie beschäftigen sich mit der Funktionsweise und der Nutzung von Solarenergie und der Bedeutung von Strom in ihrem Alltag. Können wir ohne Strom überhaupt leben?</p><p>Gemeinsam greifen wir die Kinderfragen auf und werten die Lernstationen aus.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Heiner Giersch, Unabhängiges Institut für Umweltfragen e.V. Halle</em></p>
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 23. bis 25. 06. 2025\NDauer:             09.00 – 12.00 UhrAnzahl SuS:     15Klassenstufe:  1 – 4Ort:                  Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)  \NWas ist eigentlich Strom? Wie kann man Strom aus Sonnenlicht gewinnen und nutzen? Diesen Fragen gehen die Kinder in der Lernwerkstatt Solartechnik nach. An verschiedenen Stationen tüfteln und experimentieren die Kinder selbstständig in kleinen Gruppen. Sie beschäftigen sich mit der Funktionsweise und der Nutzung von Solarenergie und der Bedeutung von Strom in ihrem Alltag. Können wir ohne Strom überhaupt leben?\NGemeinsam greifen wir die Kinderfragen auf und werten die Lernstationen aus.\NLeitung:           Heiner Giersch, Unabhängiges Institut für Umweltfragen e.V. Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 23. bis 25. 06. 2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09.00 – 12.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;15</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 1 – 4</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale) &nbsp;</strong></p><p>Was ist eigentlich Strom? Wie kann man Strom aus Sonnenlicht gewinnen und nutzen? Diesen Fragen gehen die Kinder in der Lernwerkstatt Solartechnik nach. An verschiedenen Stationen tüfteln und experimentieren die Kinder selbstständig in kleinen Gruppen. Sie beschäftigen sich mit der Funktionsweise und der Nutzung von Solarenergie und der Bedeutung von Strom in ihrem Alltag. Können wir ohne Strom überhaupt leben?</p><p>Gemeinsam greifen wir die Kinderfragen auf und werten die Lernstationen aus.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Heiner Giersch, Unabhängiges Institut für Umweltfragen e.V. Halle</em></p>
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 23. bis 25. 06. 2025\NDauer:             9.00 – 13.00 UhrAnzahl SuS:     12Klassenstufe:  5 – 6Ort:                  Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15,  06108 Halle (Saale)\NAus Wasserkraft und Sonnenlicht lässt sich elektrische Energie gewinnen, die für eine mobile Nutzung gespeichert werden muss. Wir bauen ein Elektromobil aus einfachen Materialien, optimieren es und treten in den Wettstreit um das spurtreueste und schnellste Auto.                       \N \NLeitung:           Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum     
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 23. bis 25. 06. 2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9.00 – 13.00 Uhr<br /></strong><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;12<br /></strong><strong>Klassenstufe:&nbsp; 5 – 6<br /></strong><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15,&nbsp; 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Aus Wasserkraft und Sonnenlicht lässt sich elektrische Energie gewinnen, die für eine mobile Nutzung gespeichert werden muss. Wir bauen ein Elektromobil aus einfachen Materialien, optimieren es und treten in den Wettstreit um das spurtreueste und schnellste Auto.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </em></p>
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SUMMARY:Elektromobil – der Antrieb aus erneuerbaren Energieressourcen
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 23. bis 25. 06. 2025\NDauer:             9.00 – 13.00 UhrAnzahl SuS:     12Klassenstufe:  5 – 6Ort:                  Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15,  06108 Halle (Saale)\NAus Wasserkraft und Sonnenlicht lässt sich elektrische Energie gewinnen, die für eine mobile Nutzung gespeichert werden muss. Wir bauen ein Elektromobil aus einfachen Materialien, optimieren es und treten in den Wettstreit um das spurtreueste und schnellste Auto.                       \N \NLeitung:           Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum     
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 23. bis 25. 06. 2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9.00 – 13.00 Uhr<br /></strong><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;12<br /></strong><strong>Klassenstufe:&nbsp; 5 – 6<br /></strong><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15,&nbsp; 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Aus Wasserkraft und Sonnenlicht lässt sich elektrische Energie gewinnen, die für eine mobile Nutzung gespeichert werden muss. Wir bauen ein Elektromobil aus einfachen Materialien, optimieren es und treten in den Wettstreit um das spurtreueste und schnellste Auto.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </em></p>
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SUMMARY:Elektromobil – der Antrieb aus erneuerbaren Energieressourcen
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 23. bis 25. 06. 2025\NDauer:             9.00 – 13.00 UhrAnzahl SuS:     12Klassenstufe:  5 – 6Ort:                  Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15,  06108 Halle (Saale)\NAus Wasserkraft und Sonnenlicht lässt sich elektrische Energie gewinnen, die für eine mobile Nutzung gespeichert werden muss. Wir bauen ein Elektromobil aus einfachen Materialien, optimieren es und treten in den Wettstreit um das spurtreueste und schnellste Auto.                       \N \NLeitung:           Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum     
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 23. bis 25. 06. 2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9.00 – 13.00 Uhr<br /></strong><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;12<br /></strong><strong>Klassenstufe:&nbsp; 5 – 6<br /></strong><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15,&nbsp; 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Aus Wasserkraft und Sonnenlicht lässt sich elektrische Energie gewinnen, die für eine mobile Nutzung gespeichert werden muss. Wir bauen ein Elektromobil aus einfachen Materialien, optimieren es und treten in den Wettstreit um das spurtreueste und schnellste Auto.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </em></p>
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 23. bis 25. 06. 2025\NDauer:             9.00 – 13.00 UhrAnzahl SuS:     12Klassenstufe:  5 – 6Ort:                  Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15,  06108 Halle (Saale)\NAus Wasserkraft und Sonnenlicht lässt sich elektrische Energie gewinnen, die für eine mobile Nutzung gespeichert werden muss. Wir bauen ein Elektromobil aus einfachen Materialien, optimieren es und treten in den Wettstreit um das spurtreueste und schnellste Auto.                       \N \NLeitung:           Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum     
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 23. bis 25. 06. 2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9.00 – 13.00 Uhr<br /></strong><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;12<br /></strong><strong>Klassenstufe:&nbsp; 5 – 6<br /></strong><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15,&nbsp; 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Aus Wasserkraft und Sonnenlicht lässt sich elektrische Energie gewinnen, die für eine mobile Nutzung gespeichert werden muss. Wir bauen ein Elektromobil aus einfachen Materialien, optimieren es und treten in den Wettstreit um das spurtreueste und schnellste Auto.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </em></p>
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SUMMARY:Roberta lernt laufen, sehen, tasten
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 23. bis 25. 06. 2025\NDauer:             9.00 – 13.00 UhrAnzahl SuS:     12Klassenstufe:  5 – 6Ort:                  Berufliches Bildungswerk e.V., Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NKönnen Roboter das tun, was ihr wollt? Mit dem LEGO-Roboter Roberta gelingt euch das kinderleicht. An einem Computer schreibt ihr für Roberta ein Programm mit der Software EV3 und gebt dieses an Roberta weiter. Auf diesem Wege bringt ihr Roberta das Laufen, Sehen und Tasten bei.\NLeitung:           Madlen Moritz, SchüLaTech; Lehrstuhl für Technische Bildung und ihre Didaktik, Otto-von Guericke-Universität Magdeburg 
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: täglich vom 23. bis 25. 06. 2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9.00 – 13.00 Uhr<br /></strong><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;12<br /></strong><strong>Klassenstufe:&nbsp; 5 – 6<br /></strong><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk e.V., Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Können Roboter das tun, was ihr wollt? Mit dem LEGO-Roboter Roberta gelingt euch das kinderleicht. An einem Computer schreibt ihr für Roberta ein Programm mit der Software EV3 und gebt dieses an Roberta weiter. Auf diesem Wege bringt ihr Roberta das Laufen, Sehen und Tasten bei.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Madlen Moritz, SchüLaTech; </em><em>Lehrstuhl für Technische Bildung und ihre Didaktik, Otto-von Guericke-Universität Magdeburg </em></p>
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SUMMARY:Vom Würfelnetz zur geodätischen Kuppel
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DESCRIPTION:Termin:          am 23.06.2025\NDauer:             09:00 – 13:00 UhrAnzahl SuS:     12Klassenstufe:  5 – 6Ort:                  Experimente-Werkstatt Mathematik, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle/Saale\NAus Zahnstochern und Erbsen lässt sich leicht ein Würfel bauen, genauer: sein aus Stäbchen zusammengefügtes Netz. Aber geht das auch für andere Körper? Im Workshop erkunden wir dies. Dabei stoßen wir auch auf Kuppeln, die aus Dreiecken zusammengesetzt sind – die sogenannten geodätischen Kuppeln. Warum ist es interessant sich mit diesen Kuppeln zu beschäftigen und ihre Konstruktion zu verstehen? Sie treten an vielen Stellen auf: sie werden häufig für Planetarien, für Gewächshäuser, für Ausstellungshallen oder für Radaranlagen verwendet. Aber sogar Wohnhäuser kann man daraus bauen! Im Workshop setzen wir uns mit den Baugeheimnissen dieser Kuppeln auseinander und machen uns ans Bauen – mit Papierrollen und Briefklammern.\NLeitung:           Prof. Dr. Karin Richter, Institut für Mathematik, MLU Halle-Wittenberg
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termin:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; am 23.06.2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;12</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 5 – 6</strong><br /><strong>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Experimente-Werkstatt Mathematik, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle/Saale</strong></p><p>Aus Zahnstochern und Erbsen lässt sich leicht ein Würfel bauen, genauer: sein aus Stäbchen zusammengefügtes Netz. Aber geht das auch für andere Körper? Im Workshop erkunden wir dies. Dabei stoßen wir auch auf Kuppeln, die aus Dreiecken zusammengesetzt sind – die sogenannten geodätischen Kuppeln.<br /> Warum ist es interessant sich mit diesen Kuppeln zu beschäftigen und ihre Konstruktion zu verstehen? Sie treten an vielen Stellen auf: sie werden häufig für Planetarien, für Gewächshäuser, für Ausstellungshallen oder für Radaranlagen verwendet. Aber sogar Wohnhäuser kann man daraus bauen!<br /> Im Workshop setzen wir uns mit den Baugeheimnissen dieser Kuppeln auseinander und machen uns ans Bauen – mit Papierrollen und Briefklammern.</p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Prof. Dr. Karin Richter, Institut für Mathematik, MLU Halle-Wittenberg</em></p>
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SUMMARY:Interessantes und Rätselhaftes in und mit Luft
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DESCRIPTION:Termine: am 23. und 24.06. 2025\NDauer:             9.00 – 13.00 UhrAnzahl SuS:   24Klassenstufe: 5 - 6Ort:                  MLU Halle-Wittenberg, HaENTeL-Schülerlabor, Didaktik der Physik, Hoher Weg 8, Gebäudeteil A, 3. Etage, 06120 Halle (Saale)\NLuft besteht im Wesentlichen aus Stickstoff und Sauerstoff. Jede Menge davon umgibt die Erdoberfläche und verursacht den Luftdruck, der einige verblüffende Phänomene hervorruft. An einfachen Experimenten können Schüler*innen dem Luftdruck spielerisch nachspüren und auf die Schliche kommen.\NLeitung:           Frederik Bub / Lehramtsstudierende Didaktik der Physik, MLU Halle-Wittenberg
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: am 23. und 24.06. 2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9.00 – 13.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp;&nbsp; 24</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 - 6</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; MLU Halle-Wittenberg, HaENTeL-Schülerlabor, Didaktik der Physik, Hoher Weg 8, Gebäudeteil A, 3. Etage, 06120 Halle (Saale)</strong></p><p>Luft besteht im Wesentlichen aus Stickstoff und Sauerstoff. Jede Menge davon umgibt die Erdoberfläche und verursacht den Luftdruck, der einige verblüffende Phänomene hervorruft. An einfachen Experimenten können Schüler*innen dem Luftdruck spielerisch nachspüren und auf die Schliche kommen.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Frederik Bub / Lehramtsstudierende Didaktik der Physik, MLU Halle-Wittenberg</em></p>
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SUMMARY:Interessantes und Rätselhaftes in und mit Luft
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DESCRIPTION:Termine: am 23. und 24.06. 2025\NDauer:             9.00 – 13.00 UhrAnzahl SuS:   24Klassenstufe: 5 - 6Ort:                  MLU Halle-Wittenberg, HaENTeL-Schülerlabor, Didaktik der Physik, Hoher Weg 8, Gebäudeteil A, 3. Etage, 06120 Halle (Saale)\NLuft besteht im Wesentlichen aus Stickstoff und Sauerstoff. Jede Menge davon umgibt die Erdoberfläche und verursacht den Luftdruck, der einige verblüffende Phänomene hervorruft. An einfachen Experimenten können Schüler*innen dem Luftdruck spielerisch nachspüren und auf die Schliche kommen.\NLeitung:           Frederik Bub / Lehramtsstudierende Didaktik der Physik, MLU Halle-Wittenberg
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: am 23. und 24.06. 2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9.00 – 13.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp;&nbsp; 24</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 - 6</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; MLU Halle-Wittenberg, HaENTeL-Schülerlabor, Didaktik der Physik, Hoher Weg 8, Gebäudeteil A, 3. Etage, 06120 Halle (Saale)</strong></p><p>Luft besteht im Wesentlichen aus Stickstoff und Sauerstoff. Jede Menge davon umgibt die Erdoberfläche und verursacht den Luftdruck, der einige verblüffende Phänomene hervorruft. An einfachen Experimenten können Schüler*innen dem Luftdruck spielerisch nachspüren und auf die Schliche kommen.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Frederik Bub / Lehramtsstudierende Didaktik der Physik, MLU Halle-Wittenberg</em></p>
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DESCRIPTION:Termine: am 23. und 24.06. 2025\NDauer:             9.00 – 13.00 UhrAnzahl SuS:   24Klassenstufe: 5 - 6Ort:                  MLU Halle-Wittenberg, HaENTeL-Schülerlabor, Didaktik der Physik, Hoher Weg 8, Gebäudeteil A, 3. Etage, 06120 Halle (Saale)\NLuft besteht im Wesentlichen aus Stickstoff und Sauerstoff. Jede Menge davon umgibt die Erdoberfläche und verursacht den Luftdruck, der einige verblüffende Phänomene hervorruft. An einfachen Experimenten können Schüler*innen dem Luftdruck spielerisch nachspüren und auf die Schliche kommen.\NLeitung:           Frederik Bub / Lehramtsstudierende Didaktik der Physik, MLU Halle-Wittenberg
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: am 23. und 24.06. 2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9.00 – 13.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp;&nbsp; 24</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 - 6</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; MLU Halle-Wittenberg, HaENTeL-Schülerlabor, Didaktik der Physik, Hoher Weg 8, Gebäudeteil A, 3. Etage, 06120 Halle (Saale)</strong></p><p>Luft besteht im Wesentlichen aus Stickstoff und Sauerstoff. Jede Menge davon umgibt die Erdoberfläche und verursacht den Luftdruck, der einige verblüffende Phänomene hervorruft. An einfachen Experimenten können Schüler*innen dem Luftdruck spielerisch nachspüren und auf die Schliche kommen.</p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Frederik Bub / Lehramtsstudierende Didaktik der Physik, MLU Halle-Wittenberg</em></p>
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SUMMARY:Seifen, Farben, Folien -  Chemie in Alltagsprodukten
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DESCRIPTION:Termine: am 23. und 25. 06. 2025\NDauer:             09:00 bis 14:00 Uhr Anzahl SuS:     20Klassenstufe:  7 – 9                        Ort:                  Hochschule Merseburg, Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“, Eberhard-Leibnitz-Str. 2 und Rudolf-Bahro-Straße 11, 06217 Merseburg\NUnser Schülerlabor "Chemie zum Anfassen" lädt euch dazu ein, die Faszination der Chemie im Rahmen einer interessanten und spannenden Experimentierstrecke zu erkunden. Gestaltet mit Alltagschemikalien ein Rotkohl-Graffiti, untersucht die pH-Werte von Nahrungsmitteln, stellt eure eigene Seife her, analysiert Bio-Kunststoffe oder geht anderen chemischen Phänomenen auf den Grund. \NLeitung:           Dr. Eileen Bette; Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: am 23. und 25. 06. 2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;09:00 bis 14:00 Uhr </strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;20<br />Klassenstufe:&nbsp; 7 – 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><br /><strong>Ort:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Hochschule Merseburg, Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“, Eberhard-Leibnitz-Str. 2 und Rudolf-Bahro-Straße 11, 06217 Merseburg</strong></p><p>Unser Schülerlabor "Chemie zum Anfassen" lädt euch dazu ein, die Faszination der Chemie im Rahmen einer interessanten und spannenden Experimentierstrecke zu erkunden. Gestaltet mit Alltagschemikalien ein Rotkohl-Graffiti, untersucht die pH-Werte von Nahrungsmitteln, stellt eure eigene Seife her, analysiert Bio-Kunststoffe oder geht anderen chemischen Phänomenen auf den Grund.<em>&nbsp;</em></p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dr. Eileen Bette; Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“</em></p>
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SUMMARY:Wie läuft es richtig und wann ist mein Durst gestillt?
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DESCRIPTION:Termine:        täglich vom 23. bis 25.06.2025\NDauer:             09:00 – 14:00 UhrAnzahl SuS:     26Klassenstufe:  8 - 9Ort:                  GP Günter Papenburg AG, Chemiestraße 20, 06132 Halle (Saale)\NIn einer Präsentation rund um die GP Günter Papenburg Unternehmensgruppe erhalten die Teilnehmer:innen Einblicke in unsere Sparten BAU+PROJEKTE, TECHNOLOGIE + PRODUKTE, ROHSTOFFE + LOGISTIK und RECYCLING + VERWERTUNG.\NDanach wird die Schulklasse aufgeteilt.\NGruppe 1:\NLernt den Baustoff Beton bei uns im Werk und im Labor kennen. Was gehört hinein? Wie wird produziert und auf die Qualität geachtet? Ihr verwendet verschiedene Rezepturen zur Herstellung von Beton und prüft auf Druckfestigkeit und Fließfähigkeit. Natürlich gibt es auch ein kleines Beton-Andenken mit nach Hause.\NGruppe 2:\NDie Schüler*innen haben die Möglichkeit, durch ActionBound den Betrieb kennenzulernen und erfahren in der KI-Werkstatt Wissenswertes zur Ausbildung der Zukunft. An verschiedenen Mitmach-Stationen zeigen wir, wie unsere Baustellen, Baumaschinen, LKW und Baustoffwerke immer digitaler werden und nachhaltiger arbeiten. Neben der Drohnentechnologie wartet die VR-Brille für die berufliche Orientierung auf die Teilnehmer:innen.\N \NLeitung:           Team Ausbildung, GP Günter Papenburg AG
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; täglich vom 23. bis 25.06.2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;26</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 9</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; GP Günter Papenburg AG, Chemiestraße 20, 06132 Halle (Saale)</strong></p><p>In einer Präsentation rund um die GP Günter Papenburg Unternehmensgruppe erhalten die Teilnehmer:innen Einblicke in unsere Sparten BAU+PROJEKTE, TECHNOLOGIE + PRODUKTE, ROHSTOFFE + LOGISTIK und RECYCLING + VERWERTUNG.</p><p>Danach wird die Schulklasse aufgeteilt.</p><p><span style="text-decoration: underline;">Gruppe 1:</span></p><p>Lernt den Baustoff Beton bei uns im Werk und im Labor kennen. Was gehört hinein? Wie wird produziert und auf die Qualität geachtet? Ihr verwendet verschiedene Rezepturen zur Herstellung von Beton und prüft auf Druckfestigkeit und Fließfähigkeit. Natürlich gibt es auch ein kleines Beton-Andenken mit nach Hause.</p><p><span style="text-decoration: underline;">Gruppe 2:</span></p><p>Die Schüler*innen haben die Möglichkeit, durch ActionBound den Betrieb kennenzulernen und erfahren in der KI-Werkstatt Wissenswertes zur Ausbildung der Zukunft. An verschiedenen Mitmach-Stationen zeigen wir, wie unsere Baustellen, Baumaschinen, LKW und Baustoffwerke immer digitaler werden und nachhaltiger arbeiten. Neben der Drohnentechnologie wartet die VR-Brille für die berufliche Orientierung auf die Teilnehmer:innen.</p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Team Ausbildung, GP Günter Papenburg AG</em></p>
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SUMMARY:Die Wärmepumpe – der umgekehrte Kühlschrank? Kann sie wohlige Wärme aber auch eisige Kälte erzeugen?
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DESCRIPTION:Termine:        täglich vom 23. bis 25.06.2025\NDauer:             09:00 – 14:00 UhrAnzahl SuS:     8 - 10Klassenstufe:  8 - 9Ort:                  Berufliches Bildungswerk, Halle-Saalkreis e.V.. Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\N \N„Wärmepumpe: Die Heizung der Zukunft! Wärmepumpen sind umweltfreundlich! Wärmepumpen nutzen erneuerbare Energiequellen! Jetzt Wärmepumpenkauf planen! Förderung vom Staat sichern. Ölheizung austauschen!“\NDiese und ähnliche Schlagzeilen sind seit dem Ukraine-Krieg fast täglich zu lesen und zu hören. Kann man den Schlagzeilen vertrauen? Macht Euch selbst ein Bild von der Wärmepumpe.\NDie Geschichte der Wärmepumpe beginnt im 18. Jahrhundert mit der Suche zur Entwicklung von Eismaschinen. Ein langer Weg führte bis ins 20. Jahrhundert von der Kältetechnik in die Wärmetechnik.\NMit Experimenten erschließt ihr euch die Funktion der Kälte- und Wärmeerzeugung.\NKann man aus Luft Wärme erzeugen, mit der man etwas anzünden kann? Ihr werdet sehen, dass man andererseits es so kalt machen kann, wie im Polargebiet ohne Tiefkühlschrank.\NFür weitere Experimente steht euch ein Funktionsmodell einer modernen Wärmepumpe zur Verfügung.\NAm Ende gibt es noch etwas zum Mitnehmen, um im Winter die Hände warm zu halten. Dahinter steckt  auch ein Teil einer Wärmepumpe.  \N \NLeitung:           Hans-Dieter Niedballa, SalineTechnikum\N 
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; täglich vom 23. bis 25.06.2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;8 - 10</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 9</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk, Halle-Saalkreis e.V.. Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>„Wärmepumpe: Die Heizung der Zukunft! Wärmepumpen sind umweltfreundlich! Wärmepumpen nutzen erneuerbare Energiequellen! Jetzt Wärmepumpenkauf planen! Förderung vom Staat sichern. Ölheizung austauschen!“</em></p><p>Diese und ähnliche Schlagzeilen sind seit dem Ukraine-Krieg fast täglich zu lesen und zu hören. Kann man den Schlagzeilen vertrauen? Macht Euch selbst ein Bild von der Wärmepumpe.</p><p>Die Geschichte der Wärmepumpe beginnt im 18. Jahrhundert mit der Suche zur Entwicklung von Eismaschinen. Ein langer Weg führte bis ins 20. Jahrhundert von der Kältetechnik in die Wärmetechnik.</p><p>Mit Experimenten erschließt ihr euch die Funktion der Kälte- und Wärmeerzeugung.</p><p>Kann man aus Luft Wärme erzeugen, mit der man etwas anzünden kann? Ihr werdet sehen, dass man andererseits es so kalt machen kann, wie im Polargebiet ohne Tiefkühlschrank.</p><p>Für weitere Experimente steht euch ein Funktionsmodell einer modernen Wärmepumpe zur Verfügung.</p><p>Am Ende gibt es noch etwas zum Mitnehmen, um im Winter die Hände warm zu halten. Dahinter steckt &nbsp;auch ein Teil einer Wärmepumpe. &nbsp;</p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hans-Dieter Niedballa, SalineTechnikum</em></p><p><strong>&nbsp;</strong></p>
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SUMMARY:Calliope mini – der kleine Computer für große Ideen!
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DESCRIPTION:Termine:        täglich vom 23. bis 25.06. 2025\NDauer:             09:00 – 14:00 UhrAnzahl SuS:     8 - 10Klassenstufe:  8 - 9Ort:                  Berufliches Bildungswerk, Halle-Saalkreis e.V.. Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NComputer findet man heute in unserer Welt fast überall und sie stehen nicht nur auf dem Schreibtisch. Kein Auto fährt ohne ihn. An Kreuzungen steckt er in der Ampelsteuerung. Heizung, Licht und Jalousien in Büro- und Wohnhäusern werden mehr oder weniger intelligent durch sie ein- und ausgeschaltet. Menschen, die diese Technik planen, bauen und programmieren sind Automatisierungstechniker. Mit dem Calliope mini lernen wir in diesem Projekt so einen Computer für die Automatisierungstechnik kennen. Vieles, was seine großen Brüder in der Industrie leisten, kann auch er. In diesem Projekt bauen wir 3 verschiedene "Maschinen". Eine Ampel, einen Händetrockner und eine Parkhausschranke. Danach lernen wir, wie man den Calliope programmiert, mit den Maschinen verbindet und diese dadurch intelligent steuert.\NLeitung:           Dr. Michael Gärtner, Verein Deutscher Ingenieure, VDI BV Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; täglich vom 23. bis 25.06. 2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;8 - 10</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 9</strong><br /><strong>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk, Halle-Saalkreis e.V.. Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Computer findet man heute in unserer Welt fast überall und sie stehen nicht nur auf dem Schreibtisch. Kein Auto fährt ohne ihn. An Kreuzungen steckt er in der Ampelsteuerung. Heizung, Licht und Jalousien in Büro- und Wohnhäusern werden mehr oder weniger intelligent durch sie ein- und ausgeschaltet. Menschen, die diese Technik planen, bauen und programmieren sind Automatisierungstechniker. Mit dem Calliope mini lernen wir in diesem Projekt so einen Computer für die Automatisierungstechnik kennen. Vieles, was seine großen Brüder in der Industrie leisten, kann auch er. In diesem Projekt bauen wir 3 verschiedene "Maschinen". Eine Ampel, einen Händetrockner und eine Parkhausschranke. Danach lernen wir, wie man den Calliope programmiert, mit den Maschinen verbindet und diese dadurch intelligent steuert.</p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dr. Michael Gärtner, Verein Deutscher Ingenieure, VDI BV Halle</em></p>
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DESCRIPTION:Termine:        täglich vom 23. bis 25.06. 2025\NDauer:             09:00 – 14:00 UhrAnzahl SuS:     8 - 10Klassenstufe:  8 - 9Ort:                  Berufliches Bildungswerk, Halle-Saalkreis e.V.. Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NComputer findet man heute in unserer Welt fast überall und sie stehen nicht nur auf dem Schreibtisch. Kein Auto fährt ohne ihn. An Kreuzungen steckt er in der Ampelsteuerung. Heizung, Licht und Jalousien in Büro- und Wohnhäusern werden mehr oder weniger intelligent durch sie ein- und ausgeschaltet. Menschen, die diese Technik planen, bauen und programmieren sind Automatisierungstechniker. Mit dem Calliope mini lernen wir in diesem Projekt so einen Computer für die Automatisierungstechnik kennen. Vieles, was seine großen Brüder in der Industrie leisten, kann auch er. In diesem Projekt bauen wir 3 verschiedene "Maschinen". Eine Ampel, einen Händetrockner und eine Parkhausschranke. Danach lernen wir, wie man den Calliope programmiert, mit den Maschinen verbindet und diese dadurch intelligent steuert.\NLeitung:           Dr. Michael Gärtner, Verein Deutscher Ingenieure, VDI BV Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; täglich vom 23. bis 25.06. 2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;8 - 10</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 9</strong><br /><strong>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk, Halle-Saalkreis e.V.. Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Computer findet man heute in unserer Welt fast überall und sie stehen nicht nur auf dem Schreibtisch. Kein Auto fährt ohne ihn. An Kreuzungen steckt er in der Ampelsteuerung. Heizung, Licht und Jalousien in Büro- und Wohnhäusern werden mehr oder weniger intelligent durch sie ein- und ausgeschaltet. Menschen, die diese Technik planen, bauen und programmieren sind Automatisierungstechniker. Mit dem Calliope mini lernen wir in diesem Projekt so einen Computer für die Automatisierungstechnik kennen. Vieles, was seine großen Brüder in der Industrie leisten, kann auch er. In diesem Projekt bauen wir 3 verschiedene "Maschinen". Eine Ampel, einen Händetrockner und eine Parkhausschranke. Danach lernen wir, wie man den Calliope programmiert, mit den Maschinen verbindet und diese dadurch intelligent steuert.</p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dr. Michael Gärtner, Verein Deutscher Ingenieure, VDI BV Halle</em></p>
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DESCRIPTION:Termine:        täglich vom 23. bis 25.06. 2025\NDauer:             09:00 – 14:00 UhrAnzahl SuS:     8 - 10Klassenstufe:  8 - 9Ort:                  Berufliches Bildungswerk, Halle-Saalkreis e.V.. Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NComputer findet man heute in unserer Welt fast überall und sie stehen nicht nur auf dem Schreibtisch. Kein Auto fährt ohne ihn. An Kreuzungen steckt er in der Ampelsteuerung. Heizung, Licht und Jalousien in Büro- und Wohnhäusern werden mehr oder weniger intelligent durch sie ein- und ausgeschaltet. Menschen, die diese Technik planen, bauen und programmieren sind Automatisierungstechniker. Mit dem Calliope mini lernen wir in diesem Projekt so einen Computer für die Automatisierungstechnik kennen. Vieles, was seine großen Brüder in der Industrie leisten, kann auch er. In diesem Projekt bauen wir 3 verschiedene "Maschinen". Eine Ampel, einen Händetrockner und eine Parkhausschranke. Danach lernen wir, wie man den Calliope programmiert, mit den Maschinen verbindet und diese dadurch intelligent steuert.\NLeitung:           Dr. Michael Gärtner, Verein Deutscher Ingenieure, VDI BV Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; täglich vom 23. bis 25.06. 2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;8 - 10</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 9</strong><br /><strong>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Berufliches Bildungswerk, Halle-Saalkreis e.V.. Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Computer findet man heute in unserer Welt fast überall und sie stehen nicht nur auf dem Schreibtisch. Kein Auto fährt ohne ihn. An Kreuzungen steckt er in der Ampelsteuerung. Heizung, Licht und Jalousien in Büro- und Wohnhäusern werden mehr oder weniger intelligent durch sie ein- und ausgeschaltet. Menschen, die diese Technik planen, bauen und programmieren sind Automatisierungstechniker. Mit dem Calliope mini lernen wir in diesem Projekt so einen Computer für die Automatisierungstechnik kennen. Vieles, was seine großen Brüder in der Industrie leisten, kann auch er. In diesem Projekt bauen wir 3 verschiedene "Maschinen". Eine Ampel, einen Händetrockner und eine Parkhausschranke. Danach lernen wir, wie man den Calliope programmiert, mit den Maschinen verbindet und diese dadurch intelligent steuert.</p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dr. Michael Gärtner, Verein Deutscher Ingenieure, VDI BV Halle</em></p>
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SUMMARY:Dr. Bit – der Computerdoktor!
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DESCRIPTION:Termin:          am 23.06.2025\NDauer:             09.00 - 14.00 UhrAnzahl SuS:     10 - 12Klassenstufe:  8 - 10Ort:                  Dell Halle GmbH, Raffineriestraße 28, 06112 Halle\NAls führendes IT-Unternehmen liefert Dell seinen Kunden IT-Lösungen, die es ihnen erlauben, effizienter und damit wettbewerbsfähiger zu arbeiten.\NDoch was steckt eigentlich in den Produkten und welche Aufgaben erfüllen die einzelnen Gerätekomponenten?\NBaut unter Anleitung erfahrener Mitarbeiter unsere Hardware auseinander und erlebt selbst, welchen Nutzen diese Produkte haben. Ihr könnt dabei mehr über die unterschiedlichen Einsatzbereiche verschiedener IT Produkte erfahren.\NLeitung:           Susanne Richter, Dell Halle GmbH
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termin:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; am 23.06.2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09.00 - 14.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;10 - 12</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 10</strong><br /><strong>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dell Halle GmbH, Raffineriestraße 28, 06112 Halle</strong></p><p>Als führendes IT-Unternehmen liefert Dell seinen Kunden IT-Lösungen, die es ihnen erlauben, effizienter und damit wettbewerbsfähiger zu arbeiten.</p><p>Doch was steckt eigentlich in den Produkten und welche Aufgaben erfüllen die einzelnen Gerätekomponenten?</p><p>Baut unter Anleitung erfahrener Mitarbeiter unsere Hardware auseinander und erlebt selbst, welchen Nutzen diese Produkte haben. Ihr könnt dabei mehr über die unterschiedlichen Einsatzbereiche verschiedener IT Produkte erfahren.</p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Susanne Richter, Dell Halle GmbH</em></p>
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DESCRIPTION:Termin: am 23. 06. 2025\NDauer:             10:00 – 13:00 Uhr (Achtung! Abweichende Anfangszeit)Anzahl SuS:     24Klassenstufe:  5 - 6Ort:                  Historisches Technikzentrum der Stadtwerke Halle GmbH, Lauchstädter Straße 14, 06110 Halle (Saale)\NZwölf Mitmach-Aktionen der Stadtwerke Halle GmbH laden zum Ausprobieren ein.\NMit einer Handkurbel das Smartphone aufladen, verlangt Muskeln und Ausdauer. Und wer in die Fahrradpedalen tritt, um eine Spielkonsole anzutreiben, kommt bald ins Schwitzen. Wie ein Solarauto blitzschnell den Parcours durchfährt oder welcher Müll in welche Tonne gehört – das und vieles mehr begreifen Kinder rasch, wenn sie es selber ausprobieren können. Themen wie Energie, Abfallentsorgung, Informatik und Mobilität werden spielerisch auf der Wissensreise vermittelt.\NLeitung: Bärbel Uhlenhaut / Michael Kümmel; Stadtwerke Halle GmbH
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termin: am 23. 06. 2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10:00 – 13:00 Uhr (Achtung! Abweichende Anfangszeit)</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;24</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 5 - 6</strong><br /><strong>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Historisches Technikzentrum der Stadtwerke Halle GmbH, Lauchstädter Straße 14, 06110 Halle (Saale)</strong></p><p>Zwölf Mitmach-Aktionen der Stadtwerke Halle GmbH laden zum Ausprobieren ein.</p><p>Mit einer Handkurbel das Smartphone aufladen, verlangt Muskeln und Ausdauer. Und wer in die Fahrradpedalen tritt, um eine Spielkonsole anzutreiben, kommt bald ins Schwitzen. Wie ein Solarauto blitzschnell den Parcours durchfährt oder welcher Müll in welche Tonne gehört – das und vieles mehr begreifen Kinder rasch, wenn sie es selber ausprobieren können. Themen wie Energie, Abfallentsorgung, Informatik und Mobilität werden spielerisch auf der Wissensreise vermittelt.</p><p><em>Leitung: Bärbel Uhlenhaut / Michael Kümmel; Stadtwerke Halle GmbH</em></p>
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DESCRIPTION:Termin:           am 24.06.2025\NDauer:             09:00 – 13:00 UhrAnzahl SuS:     12Klassenstufe:  5 – 6Ort:                  Experimente-Werkstatt Mathematik, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle/Saale\NHabt ihr schon mal darüber nachgedacht, warum eine Bienenwabe sich aus regelmäßigen Sechsecken zusammensetzt? Oder warum Bienen vor ihrem Stock manchmal so merkwürdige „Tänze“ aufführen und was dahintersteckt? Oder welche Gesamtstrecke eine Honigbeine in einem Sommer in etwa zurücklegt? Oder … Im Workshop beschäftigen wir uns mit der Mathematik rund um ein Bienenvolk und versuchen so, Bienen-„Geheimnisse“ zu entschlüsseln.  \N \NLeitung:           Prof. Dr. Karin Richter, Institut für Mathematik, MLU Halle-Wittenberg
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termin:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;am 24.06.2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;12</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 5 – 6</strong><br /><strong>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Experimente-Werkstatt Mathematik, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle/Saale</strong></p><p>Habt ihr schon mal darüber nachgedacht, warum eine Bienenwabe sich aus regelmäßigen Sechsecken zusammensetzt? Oder warum Bienen vor ihrem Stock manchmal so merkwürdige „Tänze“ aufführen und was dahintersteckt? Oder welche Gesamtstrecke eine Honigbeine in einem Sommer in etwa zurücklegt? Oder … Im Workshop beschäftigen wir uns mit der Mathematik rund um ein Bienenvolk und versuchen so, Bienen-„Geheimnisse“ zu entschlüsseln.&nbsp;&nbsp;</p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Prof. Dr. Karin Richter, Institut für Mathematik, MLU Halle-Wittenberg</em></p>
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SUMMARY:Abstandswarnung im Auto mit Ultraschall - wie geht das? 
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DESCRIPTION:Termin: am 24.06. 2025\NDauer:             09.00 – 14.00 UhrAnzahl SuS:     8Klassenstufe:  7 - 8Ort:                  SONOTEC GmbH, Nauendorferstraße 2, 06112 Halle\NIn jedem modernen Fahrzeug gibt es heute Einparkhilfen, die sogenannten Abstandswarner. Sie funktionieren mit Ultraschalltechnik. Die hallesche Firma SONOTEC befasst sich mit der Entwicklung und dem Bau von Ultraschall- Geräten.\NAuf einem kurzen Rundgang durch die Fertigung solcher Geräte erhalten die Schüler die Aufgabe, einen Abstandswarner zu bauen. Dabei lernen sie mit dem Lötkolben umzugehen und nach Plänen wie Stückliste, Schaltplan und Bestückungsplan beim Bau des Abstandswarners zu arbeiten. An dem fertigen Gerät wird anschließend die Funktionsprobe durchgeführt und dabei die Funktionsweise verständlich erklärt. Der selbst gebaute Ultraschall- Abstandswarner darf jeder/jede Schüler/Schülerin mit nach Hause nehmen und dort vielfach erproben.\NLeitung:           Kirsten Kern / Uwe Büttner, SONOTEC
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termin: am 24.06. 2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09.00 – 14.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;8</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 7 - 8</strong><br /><strong>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; SONOTEC GmbH, Nauendorferstraße 2, 06112 Halle</strong></p><p>In jedem modernen Fahrzeug gibt es heute Einparkhilfen, die sogenannten Abstandswarner. Sie funktionieren mit Ultraschalltechnik. Die hallesche Firma SONOTEC befasst sich mit der Entwicklung und dem Bau von Ultraschall- Geräten.</p><p>Auf einem kurzen Rundgang durch die Fertigung solcher Geräte erhalten die Schüler die Aufgabe, einen Abstandswarner zu bauen. Dabei lernen sie mit dem Lötkolben umzugehen und nach Plänen wie Stückliste, Schaltplan und Bestückungsplan beim Bau des Abstandswarners zu arbeiten. An dem fertigen Gerät wird anschließend die Funktionsprobe durchgeführt und dabei die Funktionsweise verständlich erklärt. Der selbst gebaute Ultraschall- Abstandswarner darf jeder/jede Schüler/Schülerin mit nach Hause nehmen und dort vielfach erproben.</p><p><em>Leitung:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Kirsten Kern / Uwe Büttner, SONOTEC</em></p>
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SUMMARY:Wie ein Profi eine Straßenwalze bauen? Hast du Lust darauf?
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DESCRIPTION:Termin: am 24.06.2025\NDauer:             09:00 bis 14:00 UhrAnzahl SuS:     12Klassenstufe:  7 – 8Ort:                  KSB AG, Turmstraße 92, 06110 Halle (Saale)\NStraßenwalzen sind schwere Baumaschinen und teerverschmiert. Sie können aber auch ganz edel aussehen – eben aus Edelstahl. Wie richtige Profis baut ihr euch aus Halbzeugen ein Funktionsmodell einer Straßenwalze und könnt sie auch mit nach Hause nehmen. Profis arbeiten nach technischen Zeichnungen, Stücklisten und Montageanleitungen, prüfen mit Messschieber, Stahlmaßstab und Winkel die Maßhaltigkeit der Bauteile, reißen Maße an, sägen Gewindestangen auf Länge, entgraten und montieren mit Schraubverbindungen alle Bauteile zu einer Walze. Kennst du eine Hutmutter? Die kannst du hierbei auch kennenlernen.\N \NLeitung:           Dirk Simon, KSB AG
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termin: am 24.06.2025</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 bis 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;12</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 7 – 8</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; KSB AG, Turmstraße 92, 06110 Halle (Saale)</strong></p><p>Straßenwalzen sind schwere Baumaschinen und teerverschmiert. Sie können aber auch ganz edel aussehen – eben aus Edelstahl. Wie richtige Profis baut ihr euch aus Halbzeugen ein Funktionsmodell einer Straßenwalze und könnt sie auch mit nach Hause nehmen. Profis arbeiten nach technischen Zeichnungen, Stücklisten und Montageanleitungen, prüfen mit Messschieber, Stahlmaßstab und Winkel die Maßhaltigkeit der Bauteile, reißen Maße an, sägen Gewindestangen auf Länge, entgraten und montieren mit Schraubverbindungen alle Bauteile zu einer Walze. Kennst du eine Hutmutter? Die kannst du hierbei auch kennenlernen.</p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dirk Simon, KSB AG</em></p>
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SUMMARY:WeltFAIRteilungsspiel
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DESCRIPTION:Termine:        am 24. und 25.06. 2025\NDauer:             09:00 – 13:00 UhrAnzahl SuS:     max. 20Klassenstufe:  8 - 10Ort:                  Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt, Steinbockgasse 1, 06108 Halle (Saale)\NDas WeltFAIRteilungsspiel dreht sich um Umwelt-, Arbeits- und Lebensbedingungen in einer digitalisierten Welt. Am Beispiel des Smartphones erfahren die Schülerinnen und Schüler, was das eigene Konsumverhalten damit zu tun hat.\N \NLeitung: Dr. Claudia Wustmann, Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termine:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; am 24. und 25.06. 2025</p><p><strong>Dauer: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;max. 20</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 8 - 10</strong><br /><strong>Ort: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt, Steinbockgasse 1, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Das WeltFAIRteilungsspiel dreht sich um Umwelt-, Arbeits- und Lebensbedingungen in einer digitalisierten Welt. Am Beispiel des Smartphones erfahren die Schülerinnen und Schüler, was das eigene Konsumverhalten damit zu tun hat.</p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Leitung: Dr. Claudia Wustmann, Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt</em></p>
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SUMMARY:Das Messlabor
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DESCRIPTION:Termin: am 24.06. 2025    \NDauer:             09.30 – 14.00 Uhr (Achtung! Abweichender Beginn)Anzahl SuS:     18Klassenstufe:  7 – 8Ort:                  Historisches Technikzentrum der Stadtwerke Halle GmbH, Lauchstädter Straße 14, 06110 Halle (Saale)\NWer kennt das nicht: Alles ist vorbereitet und soll zusammengefügt werden und dann passt es nicht! Unglücklich, aber menschlich. Wir schätzen jeden Tag. Egal ob beim Einkaufen, im Straßenverkehr oder beim Kochen. Um auf Nummer sicher zu gehen, sollte man manchmal lieber etwas genauer sein. Da hilft nur eins – präzise Messen.\NDas Messlabor verbindet das Messen physikalischer Größen mit Experimenten und Wissenswertem zu historischen Geräten. Es werden Themen wie Energie, Umwelt, Mobilität, Wasser- und Abwasser vermittelt sowie spielerisch das Verständnis und die Begeisterung für die Physik gefördert.\N \NLeitung:           Bärbel Uhlenhaut, Michael Kümmel, Stadtwerke Halle GmbH
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termin: am 24.06. 2025&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><strong>Dauer:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 09.30 – 14.00 Uhr (Achtung! Abweichender Beginn)</strong><br /><strong>Anzahl SuS:&nbsp; &nbsp; &nbsp;18</strong><br /><strong>Klassenstufe:&nbsp; 7 – 8</strong><br /><strong>Ort:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Historisches Technikzentrum der Stadtwerke Halle GmbH, Lauchstädter Straße 14, 06110 Halle (Saale)</strong></p><p>Wer kennt das nicht: Alles ist vorbereitet und soll zusammengefügt werden und dann passt es nicht! Unglücklich, aber menschlich. Wir schätzen jeden Tag. Egal ob beim Einkaufen, im Straßenverkehr oder beim Kochen. Um auf Nummer sicher zu gehen, sollte man manchmal lieber etwas genauer sein. Da hilft nur eins – präzise Messen.</p><p>Das Messlabor verbindet das Messen physikalischer Größen mit Experimenten und Wissenswertem zu historischen Geräten. Es werden Themen wie Energie, Umwelt, Mobilität, Wasser- und Abwasser vermittelt sowie spielerisch das Verständnis und die Begeisterung für die Physik gefördert.</p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Leitung: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bärbel Uhlenhaut, Michael Kümmel, Stadtwerke Halle GmbH</em></p>
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