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SUMMARY:Wie kann MINT in Kita und Hort gelingen?
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DESCRIPTION:Termine: 10.und 11.Juni sowie 17. und 18. Juni 2024 Dauer: 9:00 Uhr bis 15:30 UhrAnzahl Fachkräfte: pro Tag 15 Ort: Schulungsräume KT Wunderpferdchen Weidaweg 13 06122 Halle/ Saale 1. EtageAnmeldung über: katrin.lademann@halle.de\NFortbildungsinhalte in ein Team einzubringen und an der Umsetzung arbeiten, ist in den letzten Jahren nicht einfacher geworden. Oft kommt Reflexion zu kurz.Die diesjährige Sommerakademie soll den Fachkräften die Möglichkeit bieten, ihre pädagogisch inhaltliche Arbeit in den MINT Bildungsbereichen zu reflektieren, sich mit anderen Fachkräften auszutauschen und Best practice Beispiele kennenzulernen. Dabei werden Schwerpunkte, wie das Erkennen von Bildungsgelegenheiten und das Nutzen dieser einen Platz bekommen. Es soll herausgearbeitet werden, dass Kinder durch MINT Bildung geholfen wird, mit den vielfältigsten Erscheinungen in ihrer Umwelt umzugehen. Dabei erkennen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, warum Fragen so wichtig und das Entdecken und Forschen ein wesentlicher Bestandteil des Alltags der Kinder sind. Das Denken und Handeln der Kinder zu stärken gehört zur wichtigsten Aufgabe der Fachkraft. Die Sommerakademie soll das Sicherwerden der Fachkraft im Zusammenhang mit den MINT Bildungsschwerpunkten unterstützen und eine fachliche Weiterentwicklung bieten.\NLeitung: Katrin Lademann, Eigenbetrieb Kindertagesstätten der Stadt Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: 10.und 11.Juni sowie 17. und 18. Juni 2024 </strong><br /><strong>Dauer: 9:00 Uhr bis 15:30 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Fachkräfte: pro Tag 15 </strong><br /><strong>Ort: Schulungsräume KT Wunderpferdchen Weidaweg 13 06122 Halle/ Saale 1. Etage</strong><br /><strong>Anmeldung über: <a href="mailto:katrin.lademann@halle.de">katrin.lademann@halle.de</a></strong></p><p>Fortbildungsinhalte in ein Team einzubringen und an der Umsetzung arbeiten, ist in den letzten Jahren nicht einfacher geworden. Oft kommt Reflexion zu kurz.<br />Die diesjährige Sommerakademie soll den Fachkräften die Möglichkeit bieten, ihre pädagogisch inhaltliche Arbeit in den MINT Bildungsbereichen zu reflektieren, sich mit anderen Fachkräften auszutauschen und Best practice Beispiele kennenzulernen. <br />Dabei werden Schwerpunkte, wie das Erkennen von Bildungsgelegenheiten und das Nutzen dieser einen Platz bekommen. <br />Es soll herausgearbeitet werden, dass Kinder durch MINT Bildung geholfen wird, mit den vielfältigsten Erscheinungen in ihrer Umwelt umzugehen. Dabei erkennen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, warum Fragen so wichtig und das Entdecken und Forschen ein wesentlicher Bestandteil des Alltags der Kinder sind. Das Denken und Handeln der Kinder zu stärken gehört zur wichtigsten Aufgabe der Fachkraft. Die Sommerakademie soll das Sicherwerden der Fachkraft im Zusammenhang mit den MINT Bildungsschwerpunkten unterstützen und eine fachliche Weiterentwicklung bieten.</p><p><em><span style="color: #ff0000;">Leitung: Katrin Lademann, Eigenbetrieb Kindertagesstätten der Stadt Halle</span></em></p>
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SUMMARY:Mensch ärgere Dich nicht … mit Stahl!?
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DESCRIPTION:Termin: 12.Juni 2024\NDauer: 08.30 – 13.30 Uhr (Achtung, abweichende Zeiten)Anzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 7 - 8Ort: KLEUSBERG GmbH & Co. KG, Grünstraße 14 c, 06184 Kabelsketal, OT Naundorf\NMetall, glänzend und starr, überall um uns herum findet man es. Eines der wichtigsten Metalle ist Eisen, das wiederum Hauptbestandteil im Stahl ist. Aus Stahl baut man Schiffe, Maschinen und Werkzeuge. Außerdem verwendet man die Stahlträger beim Bau vieler Gebäude. Wie, das schauen wir uns gemeinsam in einer großen Produktionshalle an. Dann nehmen wir ein Stück Stahl und bauen selbst, wir sägen, bohren und feilen. In der modernen Ausbildungswerkstatt von KLEUSBERG stellen wir das Spiel „Mensch ärgere Dich nicht“ her. Darüber wollen wir uns dann natürlich nicht ärgern sondern gemeinsam freuen!\NAnfahrt: Buslinie 359, Abfahrt Halle/ZOB (Bst.3) / Ankunft Naundorf, Grünstraße\NLeitung: Enrico Schaaf, KLEUSBERG GmbH & Co. KG, Werk 2
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: 12.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 08.30 – 13.30 Uhr (Achtung, abweichende Zeiten)</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 7 - 8</strong><br /><strong>Ort: KLEUSBERG GmbH &amp; Co. KG, Grünstraße 14 c, 06184 Kabelsketal, OT Naundorf</strong></p><p>Metall, glänzend und starr, überall um uns herum findet man es. Eines der wichtigsten Metalle ist Eisen, das wiederum Hauptbestandteil im Stahl ist. Aus Stahl baut man Schiffe, Maschinen und Werkzeuge. Außerdem verwendet man die Stahlträger beim Bau vieler Gebäude. Wie, das schauen wir uns gemeinsam in einer großen Produktionshalle an. Dann nehmen wir ein Stück Stahl und bauen selbst, wir sägen, bohren und feilen. In der modernen Ausbildungswerkstatt von KLEUSBERG stellen wir das Spiel „Mensch ärgere Dich nicht“ her. Darüber wollen wir uns dann natürlich nicht ärgern sondern gemeinsam freuen!</p><p>Anfahrt: Buslinie 359, Abfahrt Halle/ZOB (Bst.3) / Ankunft Naundorf, Grünstraße</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Enrico Schaaf, KLEUSBERG GmbH &amp; Co. KG, Werk 2</span></p>
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SUMMARY:PAPIER herstellen und gestalten
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie vom 17. bis 19. Juni 2024\NDauer: 9.00 – 12.00 UhrAnzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 3 - 4Ort: AWO Kinderdruckwerkstatt Halle, Hallorenstraße 31a (im Kinder-, Jugend- und Familienzentrum „Dornröschen“), 06122 Halle (Saale)\NSchon vor mehr als 2000 Jahren gab es in Asien zur Papierherstellung die Technik des schwimmenden Siebes. In unserem Projekt können Kinder diese traditionelle Form der Fertigung selbst erproben. Wir schöpfen Papier aus Zellulose mit Hilfe eines Schöpfsiebes. Die Kinder bekommen Informationen zur Geschichte der Papierherstellung.Was ist ein Wasserzeichen, wo kann man heute noch Wasserzeichen im Papier finden? Wir werden ein „Papiermuseum“ herstellen.Was gehört zur Arbeit des Buchbinders? Das Marmorieren von Papier ist eine alte Handwerkskunst, die bis in das 16. Jahrhundert zurückreicht. Die Kinder werden diese Kunst im Rahmen des Projektes kennenlernen. Verschiedene Arten der Buchbindung werden vorgestellt.\NLeitung: Andreas Schröder, Arbeiterwohlfahrt Regionalverband Halle-Merseburg e.V.
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie vom 17. bis 19. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9.00 – 12.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 3 - 4</strong><br /><strong>Ort: AWO Kinderdruckwerkstatt Halle, Hallorenstraße 31a (im Kinder-, Jugend- und Familienzentrum „Dornröschen“), 06122 Halle (Saale)</strong></p><p>Schon vor mehr als 2000 Jahren gab es in Asien zur Papierherstellung die Technik des schwimmenden Siebes. In unserem Projekt können Kinder diese traditionelle Form der Fertigung selbst erproben. Wir schöpfen Papier aus Zellulose mit Hilfe eines Schöpfsiebes. Die Kinder bekommen Informationen zur Geschichte der Papierherstellung.<br />Was ist ein Wasserzeichen, wo kann man heute noch Wasserzeichen im Papier finden? Wir werden ein „Papiermuseum“ herstellen.<br />Was gehört zur Arbeit des Buchbinders? Das Marmorieren von Papier ist eine alte Handwerkskunst, die bis in das 16. Jahrhundert zurückreicht. Die Kinder werden diese Kunst im Rahmen des Projektes kennenlernen. Verschiedene Arten der Buchbindung werden vorgestellt.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Andreas Schröder, Arbeiterwohlfahrt Regionalverband Halle-Merseburg e.V.</span></p>
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SUMMARY:Milo – der Roboter zum Forschen und Entwickeln
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie vom 17. bis 19. Juni 2024\NDauer: 09:00 – 12:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 3 – 4Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str.15, 06108 Halle (Saale)\NKönnen Roboter sehen, Gegenstände erkennen, sie transportieren, Türen wie von Geisterhand öffnen und schließen oder Dinge tun, die ihr wollt? Mit dem Baukasten von LEGO Mindstorm WeDo 2.0 für Grundschulen könnt ihr Milo, den Roboter und Alleskönner, zu eurem Gehilfen machen. Ihr testet seine Zugkraft, erforscht mit ihm die Standfestigkeit von Bauwerken oder bringt ihm bei, dass er verschiedenfarbige Gegenstände erkennt und sie ordnet. Ob er auch beim Aufräumen eurer Spielsachen helfen kann? Ihr baut Milo selbst und schreibt mit dem Tablet ein Programm für ihn. Milo hat Motoren und Sensoren und lässt sich mit eurem Programm wunschgemäß bewegen.\NLeitung: Jörn Arendt / Wolfgang Hübner, SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie vom 17. bis 19. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 12:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 3 – 4</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str.15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Können Roboter sehen, Gegenstände erkennen, sie transportieren, Türen wie von Geisterhand öffnen und schließen oder Dinge tun, die ihr wollt? Mit dem Baukasten von LEGO Mindstorm WeDo 2.0 für Grundschulen könnt ihr Milo, den Roboter und Alleskönner, zu eurem Gehilfen machen. Ihr testet seine Zugkraft, erforscht mit ihm die Standfestigkeit von Bauwerken oder bringt ihm bei, dass er verschiedenfarbige Gegenstände erkennt und sie ordnet. Ob er auch beim Aufräumen eurer Spielsachen helfen kann? Ihr baut Milo selbst und schreibt mit dem Tablet ein Programm für ihn. Milo hat Motoren und Sensoren und lässt sich mit eurem Programm wunschgemäß bewegen.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Jörn Arendt / Wolfgang Hübner, SalineTechnikum</span></p>
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SUMMARY:Milo – der Roboter zum Forschen und Entwickeln
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie vom 17. bis 19. Juni 2024\NDauer: 09:00 – 12:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 3 – 4Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str.15, 06108 Halle (Saale)\NKönnen Roboter sehen, Gegenstände erkennen, sie transportieren, Türen wie von Geisterhand öffnen und schließen oder Dinge tun, die ihr wollt? Mit dem Baukasten von LEGO Mindstorm WeDo 2.0 für Grundschulen könnt ihr Milo, den Roboter und Alleskönner, zu eurem Gehilfen machen. Ihr testet seine Zugkraft, erforscht mit ihm die Standfestigkeit von Bauwerken oder bringt ihm bei, dass er verschiedenfarbige Gegenstände erkennt und sie ordnet. Ob er auch beim Aufräumen eurer Spielsachen helfen kann? Ihr baut Milo selbst und schreibt mit dem Tablet ein Programm für ihn. Milo hat Motoren und Sensoren und lässt sich mit eurem Programm wunschgemäß bewegen.\NLeitung: Jörn Arendt / Wolfgang Hübner, SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie vom 17. bis 19. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 12:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 3 – 4</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str.15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Können Roboter sehen, Gegenstände erkennen, sie transportieren, Türen wie von Geisterhand öffnen und schließen oder Dinge tun, die ihr wollt? Mit dem Baukasten von LEGO Mindstorm WeDo 2.0 für Grundschulen könnt ihr Milo, den Roboter und Alleskönner, zu eurem Gehilfen machen. Ihr testet seine Zugkraft, erforscht mit ihm die Standfestigkeit von Bauwerken oder bringt ihm bei, dass er verschiedenfarbige Gegenstände erkennt und sie ordnet. Ob er auch beim Aufräumen eurer Spielsachen helfen kann? Ihr baut Milo selbst und schreibt mit dem Tablet ein Programm für ihn. Milo hat Motoren und Sensoren und lässt sich mit eurem Programm wunschgemäß bewegen.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Jörn Arendt / Wolfgang Hübner, SalineTechnikum</span></p>
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SUMMARY:Lernwerkstatt Solartechnik
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni 2024\NDauer: 09.00 – 12.00 UhrAnzahl Schüler*innen: 15Klassenstufe: 1 – 4Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)\NWas ist eigentlich Strom? Wie kann man Strom aus Sonnenlicht gewinnen und nutzen? Diesen Fragen gehen die Kinder in der Lernwerkstatt Solartechnik nach. An verschiedenen Stationen tüfteln und experimentieren die Kinder selbstständig in kleinen Gruppen. Sie beschäftigen sich mit der Funktionsweise und der Nutzung von Solarenergie und der Bedeutung von Strom in ihrem Alltag. Können wir ohne Strom überhaupt leben? Gemeinsam greifen wir die Kinderfragen auf und werten die Lernstationen aus.\NLeitung: Heiner Giersch, Unabhängiges Institut für Umweltfragen e.V. Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09.00 – 12.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 15</strong><br /><strong>Klassenstufe: 1 – 4</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Was ist eigentlich Strom? Wie kann man Strom aus Sonnenlicht gewinnen und nutzen? Diesen Fragen gehen die Kinder in der Lernwerkstatt Solartechnik nach. An verschiedenen Stationen tüfteln und experimentieren die Kinder selbstständig in kleinen Gruppen. Sie beschäftigen sich mit der Funktionsweise und der Nutzung von Solarenergie und der Bedeutung von Strom in ihrem Alltag. Können wir ohne Strom überhaupt leben? Gemeinsam greifen wir die Kinderfragen auf und werten die Lernstationen aus.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Heiner Giersch, Unabhängiges Institut für Umweltfragen e.V. Halle</span></p>
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SUMMARY:Salz – das weiße Gold
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie vom 17. bis 19. Juni 2024\NDauer: 9.00 – 13.00 UhrAnzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 5 – 6Ort: Berufliches Bildungswerk e.V., Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NSalz gehört ganz selbstverständlich wie Wasser und Luft zu unserem täglichen Leben und hat als Bodenschatz unsere Region über Jahrhunderte hinweg geprägt. Das Wort „Hall“ steht dabei nicht nur in „Halle an der Saale“, sondern in ganz Europa als Begriff für einen Ort der Salzgewinnung.Aber was ist eigentlich Salz? Woraus besteht es, was kann man damit alles machen? Ihr könnt erfahren, was Wissenschaftler über Salz herausgefunden haben, wofür man Salz braucht und auch, welche Schäden es verursachen kann – an Bäumen, auf Böden und auch bei uns Menschen. Es werden spannende Experimente mit Salzkristallen, Salz und Eis, Salz und elektrischer Energie, Salz und Wasser gemacht.\NLeitung: Inga Schlesier / Lehramtsstudierende Chemiedidaktik, SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie vom 17. bis 19. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9.00 – 13.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 – 6</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V., Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Salz gehört ganz selbstverständlich wie Wasser und Luft zu unserem täglichen Leben und hat als Bodenschatz unsere Region über Jahrhunderte hinweg geprägt. Das Wort „Hall“ steht dabei nicht nur in „Halle an der Saale“, sondern in ganz Europa als Begriff für einen Ort der Salzgewinnung.<br />Aber was ist eigentlich Salz? Woraus besteht es, was kann man damit alles machen? Ihr könnt erfahren, was Wissenschaftler über Salz herausgefunden haben, wofür man Salz braucht und auch, welche Schäden es verursachen kann – an Bäumen, auf Böden und auch bei uns Menschen. Es werden spannende Experimente mit Salzkristallen, Salz und Eis, Salz und elektrischer Energie, Salz und Wasser gemacht.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Inga Schlesier / Lehramtsstudierende Chemiedidaktik, SalineTechnikum</span></p>
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SUMMARY:Elektromobil – der Antrieb aus erneuerbaren Energieressourcen
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni 2024\NDauer: 9.00 – 13.00 UhrAnzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 5 – 6Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)\NAus Wasserkraft und Sonnenlicht lässt sich elektrische Energie gewinnen, die für eine mobile Nutzung gespeichert werden muss. Wir bauen ein Elektromobil aus einfachen Materialien, optimieren es und treten in den Wettstreit um das spurtreueste und schnellste Auto.\NLeitung: Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9.00 – 13.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 – 6</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Aus Wasserkraft und Sonnenlicht lässt sich elektrische Energie gewinnen, die für eine mobile Nutzung gespeichert werden muss. Wir bauen ein Elektromobil aus einfachen Materialien, optimieren es und treten in den Wettstreit um das spurtreueste und schnellste Auto.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum</span></p>
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SUMMARY:Eine Vogel- und Bienentränke aus Beton
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni 2024\NDauer: 9:00 – 13:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 12 - 15Klassenstufe: 5 – 6Ort: GP Günter Papenburg AG, Chemiestraße 20, 06132 Halle (Saale)\NWas steckt eigentlich im Beton und was kann man mit diesem Baustoff alles machen?Mit etwas Geschick und Kreativität produziert ihr eine Vogel- und Bienentränke aus Beton. Ihr überlegt Euch, wie die Schalung aus Holz und Reliefmaterialien aussehen soll, fertigt diese und gießt die Form mit Beton aus. Nach der Trocknung erhaltet ihr euer Kunstwerk in die Schule geliefert, sodass ihr es bald zu Hause oder in der Schule aufstellen und beobachten könnt, wie die Tiere die Wassertränke annehmen. Viel Spaß!\NLeitung: Angela Papenburg, GP Günter Papenburg AG
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12 - 15</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 – 6</strong><br /><strong>Ort: GP Günter Papenburg AG, Chemiestraße 20, 06132 Halle (Saale)</strong></p><p>Was steckt eigentlich im Beton und was kann man mit diesem Baustoff alles machen?<br />Mit etwas Geschick und Kreativität produziert ihr eine Vogel- und Bienentränke aus Beton. Ihr überlegt Euch, wie die Schalung aus Holz und Reliefmaterialien aussehen soll, fertigt diese und gießt die Form mit Beton aus. Nach der Trocknung erhaltet ihr euer Kunstwerk in die Schule geliefert, sodass ihr es bald zu Hause oder in der Schule aufstellen und beobachten könnt, wie die Tiere die Wassertränke annehmen. Viel Spaß!</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Angela Papenburg, GP Günter Papenburg AG</span></p>
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SUMMARY:Auf den Spuren von Otto Lilienthal – Wir bauen einen Balsaholzgleiter   
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DESCRIPTION:Termin: täglich vom 12. bis 14. Juni 2024\NDauer: 9:00 – 13:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 5 – 6Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)\NOtto Lilienthal war ein deutscher Luftfahrtpionier. Er gilt als der erste Mensch, der erfolgreich Gleitflüge mit einem Flugapparat durchführte und dem Flugprinzip „schwerer als Luft“ damit zur ersten menschlichen Anwendung verhalf.Wir gehen der Frage nach, warum ein Flugzeug fliegt und erkunden an einem Modellflugzeug alle Ruderfunktionen. Unter Anleitung baut ihr einen Balsaholzgleiter, testet sein Flugverhalten und wetteifert, welcher Gleiter wohl am weitesten fliegt. Mit einem Flugsimulator könnt ihr erste Erfahrungen zum Fliegen mit Modellflugzeugen sammeln. Die Gleiter könnt ihr mit nach Hause nehmen und weitere Flugmanöver ausprobieren.\NLeitung: Steffen Bach, Willi Schaaf, SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: täglich vom 12. bis 14. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 – 6</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Otto Lilienthal war ein deutscher Luftfahrtpionier. Er gilt als der erste Mensch, der erfolgreich Gleitflüge mit einem Flugapparat durchführte und dem Flugprinzip „schwerer als Luft“ damit zur ersten menschlichen Anwendung verhalf.<br />Wir gehen der Frage nach, warum ein Flugzeug fliegt und erkunden an einem Modellflugzeug alle Ruderfunktionen. Unter Anleitung baut ihr einen Balsaholzgleiter, testet sein Flugverhalten und wetteifert, welcher Gleiter wohl am weitesten fliegt. Mit einem Flugsimulator könnt ihr erste Erfahrungen zum Fliegen mit Modellflugzeugen sammeln. Die Gleiter könnt ihr mit nach Hause nehmen und weitere Flugmanöver ausprobieren.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Steffen Bach, Willi Schaaf, SalineTechnikum</span></p>
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SUMMARY:Roberta lernt laufen, sehen, tasten
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DESCRIPTION:Termine: am 12. und 13. Juni 2024\NDauer: 9.00 – 13.00 UhrAnzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 5 – 6Ort: Berufliches Bildungswerk e.V., Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NKönnen Roboter das tun, was ihr wollt? Mit dem LEGO-Roboter Roberta gelingt euch das kinderleicht. An einem Computer schreibt ihr für Roberta ein Programm mit der Software EV3 und gebt dieses an Roberta weiter. Auf diesem Wege bringt ihr Roberta das Laufen, Sehen und Tasten bei.\NLeitung: Jonas Malek, SchüLaTech; Lehrstuhl für Technische Bildung und ihre Didaktik Otto-von Guericke-Universität Magdeburg
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 12. und 13. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9.00 – 13.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 – 6</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V., Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Können Roboter das tun, was ihr wollt? Mit dem LEGO-Roboter Roberta gelingt euch das kinderleicht. An einem Computer schreibt ihr für Roberta ein Programm mit der Software EV3 und gebt dieses an Roberta weiter. Auf diesem Wege bringt ihr Roberta das Laufen, Sehen und Tasten bei.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Jonas Malek, SchüLaTech; Lehrstuhl für Technische Bildung und ihre Didaktik Otto-von Guericke-Universität Magdeburg</span></p>
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SUMMARY:Forensik für Hobby-Kriminolog:innen / Die Ressource Wasser  (Zwei Projekte für eine Schulklasse)
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie vom 17. bis 19. Juni 2024\NDauer: 9:00 bis 14:00 UhrKlassenstufe: 8 - 9Anzahl Schüler*innen: 28Ort: Schülerlabor im Technologiezentrum, Weinbergweg 23, 06120 Halle (Saale)\NProjekt 1: Dem Verbrechen auf der Spur – Forensik für Hobby-Kriminolog:innen\NWie kommen Forensiker:innen Verbrecher:innen auf die Spur? Was untersuchen Forensiker:innen überhaupt? Was passiert zum Beispiel bei einer Autopsie und wie kann man einen Menschen anhand der DNA als Täter:in überführen? In diesem Projekt geht es um diese und andere Fragen rund um die Forensik.\NLeitung: Marie-Therese Rupf & Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg\NProjekt 2: Wasserfußabdruck – wie nachhaltig ist unser Umgang mit der Ressource Wasser?\NDas Hauptziel dieses Projekts besteht darin, ein Bewusstsein für nachhaltigen Wasserverbrauch zu schaffen und konkrete Handlungsschritte zur Erhaltung dieser lebenswichtigen Ressource zu fördern. Durch die Kombination von Theorie und Experimenten (Wasserreinigung, Gewässeranalysen) können die Schülerinnen und Schüler sich aktiv mit Möglichkeiten für einen nachhaltigeren Umgang mit Wasser im täglichen Leben auseinanderzusetzen und so einen Beitrag zum Schutz unserer Wasserressourcen zu leisten.\NLeitung: Sebastian Körnig & Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie vom 17. bis 19. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9:00 bis 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 - 9</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 28</strong><br /><strong>Ort: Schülerlabor im Technologiezentrum, Weinbergweg 23, 06120 Halle (Saale)</strong></p><p><i>Projekt 1: Dem Verbrechen auf der Spur – Forensik für Hobby-Kriminolog:innen</i></p><p>Wie kommen Forensiker:innen Verbrecher:innen auf die Spur? Was untersuchen Forensiker:innen überhaupt? Was passiert zum Beispiel bei einer Autopsie und wie kann man einen Menschen anhand der DNA als Täter:in überführen? In diesem Projekt geht es um diese und andere Fragen rund um die Forensik.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Marie-Therese Rupf &amp; Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg</span></p><p><i>Projekt 2: Wasserfußabdruck – wie nachhaltig ist unser Umgang mit der Ressource Wasser?</i></p><p>Das Hauptziel dieses Projekts besteht darin, ein Bewusstsein für nachhaltigen Wasserverbrauch zu schaffen und konkrete Handlungsschritte zur Erhaltung dieser lebenswichtigen Ressource zu fördern. Durch die Kombination von Theorie und Experimenten (Wasserreinigung, Gewässeranalysen) können die Schülerinnen und Schüler sich aktiv mit Möglichkeiten für einen nachhaltigeren Umgang mit Wasser im täglichen Leben auseinanderzusetzen und so einen Beitrag zum Schutz unserer Wasserressourcen zu leisten.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Sebastian Körnig &amp; Lehramtsstudierende, Didaktik der Biologie, MLU Halle-Wittenberg</span></p>
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SUMMARY:Mach-Bar-Tour: Trendgetränke – was ist drin, was ist dran?
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie am 17.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 13:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 20Klassenstufe: 7 – 8Ort: Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt, Seminarraum, Steinbockgasse 1,06108 Halle (Saale)\NSupermarktregale sind voll von Trendgetränken wie Energydrinks, Sportgetränken, Mate- oder Eistee. Die Werbung für Trendgetränke verspricht viel: wacher, cooler, schneller. Doch was ist dran an den vielversprechenden Werbeaussagen? An fünf Stationen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den trendigen Drinks auf unterschiedlichste Weise auseinander: Die Jugendlichen nehmen Zutaten von Trendgetränken kritisch unter die Lupe. Sie setzen sich mit Werbestrategien auseinander, reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten und bereiten selbst Getränke zu.\NLeitung: Melanie Letzel, Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt e.V.
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie am 17.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 20</strong><br /><strong>Klassenstufe: 7 – 8</strong><br /><strong>Ort: Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt, Seminarraum, Steinbockgasse 1,06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Supermarktregale sind voll von Trendgetränken wie Energydrinks, Sportgetränken, Mate- oder Eistee. Die Werbung für Trendgetränke verspricht viel: wacher, cooler, schneller. Doch was ist dran an den vielversprechenden Werbeaussagen? An fünf Stationen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den trendigen Drinks auf unterschiedlichste Weise auseinander: Die Jugendlichen nehmen Zutaten von Trendgetränken kritisch unter die Lupe. Sie setzen sich mit Werbestrategien auseinander, reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten und bereiten selbst Getränke zu.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Melanie Letzel, Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt e.V.</span></p>
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SUMMARY:Mach-Bar-Tour: Trendgetränke – was ist drin, was ist dran?
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie am 17.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 13:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 20Klassenstufe: 7 – 8Ort: Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt, Seminarraum, Steinbockgasse 1,06108 Halle (Saale)\NSupermarktregale sind voll von Trendgetränken wie Energydrinks, Sportgetränken, Mate- oder Eistee. Die Werbung für Trendgetränke verspricht viel: wacher, cooler, schneller. Doch was ist dran an den vielversprechenden Werbeaussagen? An fünf Stationen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den trendigen Drinks auf unterschiedlichste Weise auseinander: Die Jugendlichen nehmen Zutaten von Trendgetränken kritisch unter die Lupe. Sie setzen sich mit Werbestrategien auseinander, reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten und bereiten selbst Getränke zu.\NLeitung: Melanie Letzel, Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt e.V.
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie am 17.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 20</strong><br /><strong>Klassenstufe: 7 – 8</strong><br /><strong>Ort: Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt, Seminarraum, Steinbockgasse 1,06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Supermarktregale sind voll von Trendgetränken wie Energydrinks, Sportgetränken, Mate- oder Eistee. Die Werbung für Trendgetränke verspricht viel: wacher, cooler, schneller. Doch was ist dran an den vielversprechenden Werbeaussagen? An fünf Stationen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den trendigen Drinks auf unterschiedlichste Weise auseinander: Die Jugendlichen nehmen Zutaten von Trendgetränken kritisch unter die Lupe. Sie setzen sich mit Werbestrategien auseinander, reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten und bereiten selbst Getränke zu.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Melanie Letzel, Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt e.V.</span></p>
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie am 17.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 13:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 20Klassenstufe: 7 – 8Ort: Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt, Seminarraum, Steinbockgasse 1,06108 Halle (Saale)\NSupermarktregale sind voll von Trendgetränken wie Energydrinks, Sportgetränken, Mate- oder Eistee. Die Werbung für Trendgetränke verspricht viel: wacher, cooler, schneller. Doch was ist dran an den vielversprechenden Werbeaussagen? An fünf Stationen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den trendigen Drinks auf unterschiedlichste Weise auseinander: Die Jugendlichen nehmen Zutaten von Trendgetränken kritisch unter die Lupe. Sie setzen sich mit Werbestrategien auseinander, reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten und bereiten selbst Getränke zu.\NLeitung: Melanie Letzel, Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt e.V.
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: täglich vom 12. bis 14. Juni sowie am 17.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 20</strong><br /><strong>Klassenstufe: 7 – 8</strong><br /><strong>Ort: Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt, Seminarraum, Steinbockgasse 1,06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Supermarktregale sind voll von Trendgetränken wie Energydrinks, Sportgetränken, Mate- oder Eistee. Die Werbung für Trendgetränke verspricht viel: wacher, cooler, schneller. Doch was ist dran an den vielversprechenden Werbeaussagen? An fünf Stationen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den trendigen Drinks auf unterschiedlichste Weise auseinander: Die Jugendlichen nehmen Zutaten von Trendgetränken kritisch unter die Lupe. Sie setzen sich mit Werbestrategien auseinander, reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten und bereiten selbst Getränke zu.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Melanie Letzel, Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt e.V.</span></p>
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SUMMARY:Von der digitalen Bildbearbeitung zur Trickfilm-Animation
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DESCRIPTION:Termin: täglich vom 12. bis 14.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 14:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 10Klassenstufe: 7 - 8Ort: SalineTechnikum, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NIn diesem Workshop gestaltet ihr Bild für Bild kleine kreative Animations-Sequenzen. Anhand des Bewegungs-Ablaufes gezeichneter Figuren und kleiner eigener Geschichten erarbeitet ihr euch Grundprinzipien der Animationsgestaltung sowie Werkzeuge und Abläufe der digitalen Bildbearbeitung.\NIm zweiten Teil des Workshops übertragt ihr euren Workflow auf die Stopmotion-Produktion an der Trickfilmbox. Dort werden die Einzelbilder mit Hilfe einer digitalen Kamera aufgenommen und jeweils im Animationsprogramm daraus einen Clip montiert. Die Ergebnisse können abschließend in einem separaten Videoschnitt-Programm noch verfeinert werden.\NLeitung: Matthias Baran; SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: täglich vom 12. bis 14.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 10</strong><br /><strong>Klassenstufe: 7 - 8</strong><br /><strong>Ort: SalineTechnikum, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>In diesem Workshop gestaltet ihr Bild für Bild kleine kreative Animations-Sequenzen. Anhand des Bewegungs-Ablaufes gezeichneter Figuren und kleiner eigener Geschichten erarbeitet ihr euch Grundprinzipien der Animationsgestaltung sowie Werkzeuge und Abläufe der digitalen Bildbearbeitung.</p><p>Im zweiten Teil des Workshops übertragt ihr euren Workflow auf die Stopmotion-Produktion an der Trickfilmbox. Dort werden die Einzelbilder mit Hilfe einer digitalen Kamera aufgenommen und jeweils im Animationsprogramm daraus einen Clip montiert. Die Ergebnisse können abschließend in einem separaten Videoschnitt-Programm noch verfeinert werden.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Matthias Baran; SalineTechnikum</span></p>
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SUMMARY:Seifen, Farben, Folien - Chemie in Alltagsprodukten
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DESCRIPTION:Termin: am 12. und 13. Juni 2024\NDauer: 09.00 bis 14:00 Uhr Anzahl Schüler*innen: 20Klassenstufe: 7 – 9Ort: Hochschule Merseburg, Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“, Eberhard-Leibnitz-Str. 2 und Rudolf-Bahro-Straße 11, 06217 Merseburg\NUnser Schülerlabor "Chemie zum Anfassen" lädt euch dazu ein, die Faszination der Chemie im Rahmen einer interessanten und spannenden Experimentierstrecke zu erkunden. Gestaltet mit Alltagschemikalien ein Rotkohl-Graffiti, untersucht die pH-Werte von Nahrungsmitteln, stellt eure eigene Seife her, analysiert Bio-Kunststoffe oder geht anderen chemischen Phänomenen auf den Grund.\NLeitung: Dr. Eileen Bette; Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: am 12. und 13. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09.00 bis 14:00 Uhr </strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 20</strong><br /><strong>Klassenstufe: 7 – 9</strong><br /><strong>Ort: Hochschule Merseburg, Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“, Eberhard-Leibnitz-Str. 2 und Rudolf-Bahro-Straße 11, 06217 Merseburg</strong></p><p>Unser Schülerlabor "Chemie zum Anfassen" lädt euch dazu ein, die Faszination der Chemie im Rahmen einer interessanten und spannenden Experimentierstrecke zu erkunden. Gestaltet mit Alltagschemikalien ein Rotkohl-Graffiti, untersucht die pH-Werte von Nahrungsmitteln, stellt eure eigene Seife her, analysiert Bio-Kunststoffe oder geht anderen chemischen Phänomenen auf den Grund.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Dr. Eileen Bette; Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“</span></p>
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SUMMARY:Seifen, Farben, Folien - Chemie in Alltagsprodukten
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DESCRIPTION:Termin: am 12. und 13. Juni 2024\NDauer: 09.00 bis 14:00 Uhr Anzahl Schüler*innen: 20Klassenstufe: 7 – 9Ort: Hochschule Merseburg, Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“, Eberhard-Leibnitz-Str. 2 und Rudolf-Bahro-Straße 11, 06217 Merseburg\NUnser Schülerlabor "Chemie zum Anfassen" lädt euch dazu ein, die Faszination der Chemie im Rahmen einer interessanten und spannenden Experimentierstrecke zu erkunden. Gestaltet mit Alltagschemikalien ein Rotkohl-Graffiti, untersucht die pH-Werte von Nahrungsmitteln, stellt eure eigene Seife her, analysiert Bio-Kunststoffe oder geht anderen chemischen Phänomenen auf den Grund.\NLeitung: Dr. Eileen Bette; Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: am 12. und 13. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09.00 bis 14:00 Uhr </strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 20</strong><br /><strong>Klassenstufe: 7 – 9</strong><br /><strong>Ort: Hochschule Merseburg, Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“, Eberhard-Leibnitz-Str. 2 und Rudolf-Bahro-Straße 11, 06217 Merseburg</strong></p><p>Unser Schülerlabor "Chemie zum Anfassen" lädt euch dazu ein, die Faszination der Chemie im Rahmen einer interessanten und spannenden Experimentierstrecke zu erkunden. Gestaltet mit Alltagschemikalien ein Rotkohl-Graffiti, untersucht die pH-Werte von Nahrungsmitteln, stellt eure eigene Seife her, analysiert Bio-Kunststoffe oder geht anderen chemischen Phänomenen auf den Grund.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Dr. Eileen Bette; Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“</span></p>
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DESCRIPTION:Termin: am 12. und 13. Juni 2024\NDauer: 09.00 bis 14:00 Uhr Anzahl Schüler*innen: 20Klassenstufe: 7 – 9Ort: Hochschule Merseburg, Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“, Eberhard-Leibnitz-Str. 2 und Rudolf-Bahro-Straße 11, 06217 Merseburg\NUnser Schülerlabor "Chemie zum Anfassen" lädt euch dazu ein, die Faszination der Chemie im Rahmen einer interessanten und spannenden Experimentierstrecke zu erkunden. Gestaltet mit Alltagschemikalien ein Rotkohl-Graffiti, untersucht die pH-Werte von Nahrungsmitteln, stellt eure eigene Seife her, analysiert Bio-Kunststoffe oder geht anderen chemischen Phänomenen auf den Grund.\NLeitung: Dr. Eileen Bette; Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: am 12. und 13. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09.00 bis 14:00 Uhr </strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 20</strong><br /><strong>Klassenstufe: 7 – 9</strong><br /><strong>Ort: Hochschule Merseburg, Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“, Eberhard-Leibnitz-Str. 2 und Rudolf-Bahro-Straße 11, 06217 Merseburg</strong></p><p>Unser Schülerlabor "Chemie zum Anfassen" lädt euch dazu ein, die Faszination der Chemie im Rahmen einer interessanten und spannenden Experimentierstrecke zu erkunden. Gestaltet mit Alltagschemikalien ein Rotkohl-Graffiti, untersucht die pH-Werte von Nahrungsmitteln, stellt eure eigene Seife her, analysiert Bio-Kunststoffe oder geht anderen chemischen Phänomenen auf den Grund.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Dr. Eileen Bette; Schülerlabor „Chemie zum Anfassen“</span></p>
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SUMMARY:Gibt es eigentlich Unendlichkeit?
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DESCRIPTION:Termin: am 12. Juni 2024\NDauer: 09:00 – 14:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 12 Klassenstufe: 8 - 9Ort: Experimente-Werkstatt Mathematik, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NWas bedeutet „unendlich“? Aus unserem Alltagsleben bekannt und oft ganz selbstverständlich genutzt, fragen wir uns aber eher selten, was eigentlich „unendlich“ meint und warum wir dieses Wort in bestimmten Situationen benutzen. Und in der Mathematik? Es war der Hallenser Mathematiker Georg Cantor, der sich genau diese Fragen gestellt und überraschende mathematische Resultate gefunden hat. Eine, zwei, viele Unendlichkeiten! Das hört sich unglaublich an? Im Workshop gegen wir diese Rätsel an und zählen bis unendlich, überlegen, in welchen Zahlbereichen des geht und in welchen nicht und vergleichen Unendlichkeiten. Es wird eine spannende Reise durch das Universum der Zahlen.\NLeitung: Prof. Dr. Karin Richter; MLU Halle-Wittenberg, Institut für Mathematik,
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: am 12. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12 </strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 - 9</strong><br /><strong>Ort: Experimente-Werkstatt Mathematik, Mansfelder Straße 15, </strong><br /><strong>06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Was bedeutet „unendlich“? Aus unserem Alltagsleben bekannt und oft ganz selbstverständlich genutzt, fragen wir uns aber eher selten, was eigentlich „unendlich“ meint und warum wir dieses Wort in bestimmten Situationen benutzen. Und in der Mathematik? Es war der Hallenser Mathematiker Georg Cantor, der sich genau diese Fragen gestellt und überraschende mathematische Resultate gefunden hat. Eine, zwei, viele Unendlichkeiten! Das hört sich unglaublich an? Im Workshop gegen wir diese Rätsel an und zählen bis unendlich, überlegen, in welchen Zahlbereichen des geht und in welchen nicht und vergleichen Unendlichkeiten. Es wird eine spannende Reise durch das Universum der Zahlen.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Prof. Dr. Karin Richter; MLU Halle-Wittenberg, Institut für Mathematik,</span></p>
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SUMMARY:HOLZ, es gibt keinen schöneren Rohstoff… !
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DESCRIPTION:Termin: am 13.Juni 2024\NDauer: 08.30 – 13.30 Uhr (Achtung, abweichende Zeiten)Anzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 7 - 8Ort: KLEUSBERG GmbH & Co. KG, Werk 2, Grünstraße 14 c, 06184 Kabelsketal\NHolz ist ein wichtiger natürlicher und nachhaltiger Rohstoff, welcher durch sein Aussehen und die vielseitigen Verarbeitungs- und Gestaltungsmöglichkeiten sehr beeindruckt. Charakteristisch ist neben den Hart- und Weichhölzern nicht nur das Aussehen, sondern auch der wunderbare Geruch, welchen man bei der Bearbeitung wahrnimmt. Um diese Erfahrungen hautnah zu erleben, kann jeder bei der Firma KLEUSBERG in der Lehrwerkstatt Holzmechanik eine „Parkstation für Smartphones“ herstellen. Jeder darf sich testen und lange Freude an seinem eigenen handgefertigten Produkt haben!\NAnfahrt: Buslinie 359, Abfahrt Halle/ZOB (Bst.3) / Ankunft Naundorf, Grünstraße\NLeitung: Jens Krieger, KLEUSBERG GmbH & Co. KG
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: am 13.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 08.30 – 13.30 Uhr (Achtung, abweichende Zeiten)</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 7 - 8</strong><br /><strong>Ort: KLEUSBERG GmbH &amp; Co. KG, Werk 2, Grünstraße 14 c, 06184 Kabelsketal</strong></p><p>Holz ist ein wichtiger natürlicher und nachhaltiger Rohstoff, welcher durch sein Aussehen und die vielseitigen Verarbeitungs- und Gestaltungsmöglichkeiten sehr beeindruckt. Charakteristisch ist neben den Hart- und Weichhölzern nicht nur das Aussehen, sondern auch der wunderbare Geruch, welchen man bei der Bearbeitung wahrnimmt. <br />Um diese Erfahrungen hautnah zu erleben, kann jeder bei der Firma KLEUSBERG in der Lehrwerkstatt Holzmechanik eine „Parkstation für Smartphones“ herstellen. <br />Jeder darf sich testen und lange Freude an seinem eigenen handgefertigten Produkt haben!</p><p>Anfahrt: Buslinie 359, Abfahrt Halle/ZOB (Bst.3) / Ankunft Naundorf, Grünstraße</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Jens Krieger, KLEUSBERG GmbH &amp; Co. KG</span></p>
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SUMMARY:„Fluss“ im Bauwagen - Gewässeruntersuchungen an der Saale
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DESCRIPTION:Termine: 13. und 14.Juni 2024 Dauer: 09:00 – 14.00 Uhr Anzahl der Schüler: max. 12Klassenstufe: Klasse 7-8Ort: SalineTechnikum / Bauwagen Hof des Salinemuseums\NDie Schülerinnen und Schüler sollen in diesem Projekt das Wasser der Saale im Bereich der Saline untersuchen. Für die Bestimmung der chemischen Gewässerparameter stehen einfache Wasserkoffer (halbquantitative Untersuchungsmethoden) zur Verfügung – chemische Kenntnisse sind nicht unbedingt notwendig. Außerdem sollen die Wirbellosen der Saale untersucht und der Saprobienindex bestimmt werden. Die Auswertung erfolgt mit Hilfe von einfachen Auswertungsprogrammen am Computer. Am Ende kann die Gewässergüte der Saale in diesem Bereich bewertet werden.\NLeitung: Sebastian Körnig, Jette Lippmann; Ökoschule Halle-Franzigmark(13.06. Frau Lippmann, 14.06. Sebastian Körnig)
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: 13. und 14.Juni 2024 </strong><br /><strong>Dauer: 09:00 – 14.00 Uhr </strong><br /><strong>Anzahl der Schüler: max. 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: Klasse 7-8</strong><br /><strong>Ort: SalineTechnikum / Bauwagen Hof des Salinemuseums</strong></p><p>Die Schülerinnen und Schüler sollen in diesem Projekt das Wasser der Saale im Bereich der Saline untersuchen. Für die Bestimmung der chemischen Gewässerparameter stehen einfache Wasserkoffer (halbquantitative Untersuchungsmethoden) zur Verfügung – chemische Kenntnisse sind nicht unbedingt notwendig. Außerdem sollen die Wirbellosen der Saale untersucht und der Saprobienindex bestimmt werden. Die Auswertung erfolgt mit Hilfe von einfachen Auswertungsprogrammen am Computer. Am Ende kann die Gewässergüte der Saale in diesem Bereich bewertet werden.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Sebastian Körnig, Jette Lippmann; Ökoschule Halle-Franzigmark(13.06. Frau Lippmann, 14.06. Sebastian Körnig)</span></p>
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DESCRIPTION:Termine: 13. und 14.Juni 2024 Dauer: 09:00 – 14.00 Uhr Anzahl der Schüler: max. 12Klassenstufe: Klasse 7-8Ort: SalineTechnikum / Bauwagen Hof des Salinemuseums\NDie Schülerinnen und Schüler sollen in diesem Projekt das Wasser der Saale im Bereich der Saline untersuchen. Für die Bestimmung der chemischen Gewässerparameter stehen einfache Wasserkoffer (halbquantitative Untersuchungsmethoden) zur Verfügung – chemische Kenntnisse sind nicht unbedingt notwendig. Außerdem sollen die Wirbellosen der Saale untersucht und der Saprobienindex bestimmt werden. Die Auswertung erfolgt mit Hilfe von einfachen Auswertungsprogrammen am Computer. Am Ende kann die Gewässergüte der Saale in diesem Bereich bewertet werden.\NLeitung: Sebastian Körnig, Jette Lippmann; Ökoschule Halle-Franzigmark(13.06. Frau Lippmann, 14.06. Sebastian Körnig)
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: 13. und 14.Juni 2024 </strong><br /><strong>Dauer: 09:00 – 14.00 Uhr </strong><br /><strong>Anzahl der Schüler: max. 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: Klasse 7-8</strong><br /><strong>Ort: SalineTechnikum / Bauwagen Hof des Salinemuseums</strong></p><p>Die Schülerinnen und Schüler sollen in diesem Projekt das Wasser der Saale im Bereich der Saline untersuchen. Für die Bestimmung der chemischen Gewässerparameter stehen einfache Wasserkoffer (halbquantitative Untersuchungsmethoden) zur Verfügung – chemische Kenntnisse sind nicht unbedingt notwendig. Außerdem sollen die Wirbellosen der Saale untersucht und der Saprobienindex bestimmt werden. Die Auswertung erfolgt mit Hilfe von einfachen Auswertungsprogrammen am Computer. Am Ende kann die Gewässergüte der Saale in diesem Bereich bewertet werden.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Sebastian Körnig, Jette Lippmann; Ökoschule Halle-Franzigmark(13.06. Frau Lippmann, 14.06. Sebastian Körnig)</span></p>
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SUMMARY:„Fluss“ im Bauwagen - Gewässeruntersuchungen an der Saale
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DESCRIPTION:Termine: 13. und 14.Juni 2024 Dauer: 09:00 – 14.00 Uhr Anzahl der Schüler: max. 12Klassenstufe: Klasse 7-8Ort: SalineTechnikum / Bauwagen Hof des Salinemuseums\NDie Schülerinnen und Schüler sollen in diesem Projekt das Wasser der Saale im Bereich der Saline untersuchen. Für die Bestimmung der chemischen Gewässerparameter stehen einfache Wasserkoffer (halbquantitative Untersuchungsmethoden) zur Verfügung – chemische Kenntnisse sind nicht unbedingt notwendig. Außerdem sollen die Wirbellosen der Saale untersucht und der Saprobienindex bestimmt werden. Die Auswertung erfolgt mit Hilfe von einfachen Auswertungsprogrammen am Computer. Am Ende kann die Gewässergüte der Saale in diesem Bereich bewertet werden.\NLeitung: Sebastian Körnig, Jette Lippmann; Ökoschule Halle-Franzigmark(13.06. Frau Lippmann, 14.06. Sebastian Körnig)
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: 13. und 14.Juni 2024 </strong><br /><strong>Dauer: 09:00 – 14.00 Uhr </strong><br /><strong>Anzahl der Schüler: max. 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: Klasse 7-8</strong><br /><strong>Ort: SalineTechnikum / Bauwagen Hof des Salinemuseums</strong></p><p>Die Schülerinnen und Schüler sollen in diesem Projekt das Wasser der Saale im Bereich der Saline untersuchen. Für die Bestimmung der chemischen Gewässerparameter stehen einfache Wasserkoffer (halbquantitative Untersuchungsmethoden) zur Verfügung – chemische Kenntnisse sind nicht unbedingt notwendig. Außerdem sollen die Wirbellosen der Saale untersucht und der Saprobienindex bestimmt werden. Die Auswertung erfolgt mit Hilfe von einfachen Auswertungsprogrammen am Computer. Am Ende kann die Gewässergüte der Saale in diesem Bereich bewertet werden.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Sebastian Körnig, Jette Lippmann; Ökoschule Halle-Franzigmark(13.06. Frau Lippmann, 14.06. Sebastian Körnig)</span></p>
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SUMMARY:Streifzug durch den Mikrokosmos mit dem Elektronenmikroskop
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DESCRIPTION:Termine: am 13., 14. und 17. Juni 2024\NDauer: 09:00 – 14:00 UhrAnzahl Schüler*innen: max. 10Klassenstufe: 8 – 10 Ort: Schülerlabor der Heinz-Bethge-Stiftung, MLU Halle-Wittenberg, Institut für Physik, Von-Danckelmann-Platz 3, Erdgeschoß Raum E.32.0., 06120 Halle (Saale)\NSplitter im Finger, ein Loch im Fahrradreifen? Wer hat sich nicht schon einmal gewünscht, mit bloßem Auge schwer erkennbare Details vergrößert zu betrachten? Die technische Antwort auf diesen Wunsch geben neben Sehhilfen und Fernrohren vor allem Mikroskope. Mit deren Hilfe ist es möglich, kleine Objekte mit einer Auflösung von wenigen Mikrometern (lichtoptische Mikroskope) oder gar Nanometern (Elektronenmikroskope) vergrößert darzustellen.Aber wie funktioniert ein Mikroskop? Wie wird es bedient? Und sind bei einem Elektronenmikroskop wirklich alle Elektronen grün?Diesen und weiteren spannende Fragen könnt ihr im Elektronenmikroskopie-Labor der Heinz-Bethge-Stiftung im SalineTechnikum auf den Grund gehen. Lernt, wie man Proben für die Licht- und Elektronenmikroskopie vorbereitet, nehmt selbst Bilder auf und wertet diese anschließend wissenschaftlich aus. Es geht um nicht weniger als einen neuen Blick auf die kleinen Dinge des Alltags …\NLeitung: Dr. Franz-Josef Schmitt, Heinz-Bethge-Stiftung Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 13., 14. und 17. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: max. 10</strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 – 10 </strong><br /><strong>Ort: Schülerlabor der Heinz-Bethge-Stiftung, MLU Halle-Wittenberg, Institut für Physik, Von-Danckelmann-Platz 3, Erdgeschoß Raum E.32.0., 06120 Halle (Saale)</strong></p><p>Splitter im Finger, ein Loch im Fahrradreifen? Wer hat sich nicht schon einmal gewünscht, mit bloßem Auge schwer erkennbare Details vergrößert zu betrachten? Die technische Antwort auf diesen Wunsch geben neben Sehhilfen und Fernrohren vor allem Mikroskope. Mit deren Hilfe ist es möglich, kleine Objekte mit einer Auflösung von wenigen Mikrometern (lichtoptische Mikroskope) oder gar Nanometern (Elektronenmikroskope) vergrößert darzustellen.<br />Aber wie funktioniert ein Mikroskop? Wie wird es bedient? Und sind bei einem Elektronenmikroskop wirklich alle Elektronen grün?<br />Diesen und weiteren spannende Fragen könnt ihr im Elektronenmikroskopie-Labor der Heinz-Bethge-Stiftung im SalineTechnikum auf den Grund gehen. Lernt, wie man Proben für die Licht- und Elektronenmikroskopie vorbereitet, nehmt selbst Bilder auf und wertet diese anschließend wissenschaftlich aus. Es geht um nicht weniger als einen neuen Blick auf die kleinen Dinge des Alltags …</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Dr. Franz-Josef Schmitt, Heinz-Bethge-Stiftung Halle</span></p>
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SUMMARY:Streifzug durch den Mikrokosmos mit dem Elektronenmikroskop
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DESCRIPTION:Termine: am 13., 14. und 17. Juni 2024\NDauer: 09:00 – 14:00 UhrAnzahl Schüler*innen: max. 10Klassenstufe: 8 – 10 Ort: Schülerlabor der Heinz-Bethge-Stiftung, MLU Halle-Wittenberg, Institut für Physik, Von-Danckelmann-Platz 3, Erdgeschoß Raum E.32.0., 06120 Halle (Saale)\NSplitter im Finger, ein Loch im Fahrradreifen? Wer hat sich nicht schon einmal gewünscht, mit bloßem Auge schwer erkennbare Details vergrößert zu betrachten? Die technische Antwort auf diesen Wunsch geben neben Sehhilfen und Fernrohren vor allem Mikroskope. Mit deren Hilfe ist es möglich, kleine Objekte mit einer Auflösung von wenigen Mikrometern (lichtoptische Mikroskope) oder gar Nanometern (Elektronenmikroskope) vergrößert darzustellen.Aber wie funktioniert ein Mikroskop? Wie wird es bedient? Und sind bei einem Elektronenmikroskop wirklich alle Elektronen grün?Diesen und weiteren spannende Fragen könnt ihr im Elektronenmikroskopie-Labor der Heinz-Bethge-Stiftung im SalineTechnikum auf den Grund gehen. Lernt, wie man Proben für die Licht- und Elektronenmikroskopie vorbereitet, nehmt selbst Bilder auf und wertet diese anschließend wissenschaftlich aus. Es geht um nicht weniger als einen neuen Blick auf die kleinen Dinge des Alltags …\NLeitung: Dr. Franz-Josef Schmitt, Heinz-Bethge-Stiftung Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 13., 14. und 17. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: max. 10</strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 – 10 </strong><br /><strong>Ort: Schülerlabor der Heinz-Bethge-Stiftung, MLU Halle-Wittenberg, Institut für Physik, Von-Danckelmann-Platz 3, Erdgeschoß Raum E.32.0., 06120 Halle (Saale)</strong></p><p>Splitter im Finger, ein Loch im Fahrradreifen? Wer hat sich nicht schon einmal gewünscht, mit bloßem Auge schwer erkennbare Details vergrößert zu betrachten? Die technische Antwort auf diesen Wunsch geben neben Sehhilfen und Fernrohren vor allem Mikroskope. Mit deren Hilfe ist es möglich, kleine Objekte mit einer Auflösung von wenigen Mikrometern (lichtoptische Mikroskope) oder gar Nanometern (Elektronenmikroskope) vergrößert darzustellen.<br />Aber wie funktioniert ein Mikroskop? Wie wird es bedient? Und sind bei einem Elektronenmikroskop wirklich alle Elektronen grün?<br />Diesen und weiteren spannende Fragen könnt ihr im Elektronenmikroskopie-Labor der Heinz-Bethge-Stiftung im SalineTechnikum auf den Grund gehen. Lernt, wie man Proben für die Licht- und Elektronenmikroskopie vorbereitet, nehmt selbst Bilder auf und wertet diese anschließend wissenschaftlich aus. Es geht um nicht weniger als einen neuen Blick auf die kleinen Dinge des Alltags …</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Dr. Franz-Josef Schmitt, Heinz-Bethge-Stiftung Halle</span></p>
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SUMMARY:Streifzug durch den Mikrokosmos mit dem Elektronenmikroskop
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DESCRIPTION:Termine: am 13., 14. und 17. Juni 2024\NDauer: 09:00 – 14:00 UhrAnzahl Schüler*innen: max. 10Klassenstufe: 8 – 10 Ort: Schülerlabor der Heinz-Bethge-Stiftung, MLU Halle-Wittenberg, Institut für Physik, Von-Danckelmann-Platz 3, Erdgeschoß Raum E.32.0., 06120 Halle (Saale)\NSplitter im Finger, ein Loch im Fahrradreifen? Wer hat sich nicht schon einmal gewünscht, mit bloßem Auge schwer erkennbare Details vergrößert zu betrachten? Die technische Antwort auf diesen Wunsch geben neben Sehhilfen und Fernrohren vor allem Mikroskope. Mit deren Hilfe ist es möglich, kleine Objekte mit einer Auflösung von wenigen Mikrometern (lichtoptische Mikroskope) oder gar Nanometern (Elektronenmikroskope) vergrößert darzustellen.Aber wie funktioniert ein Mikroskop? Wie wird es bedient? Und sind bei einem Elektronenmikroskop wirklich alle Elektronen grün?Diesen und weiteren spannende Fragen könnt ihr im Elektronenmikroskopie-Labor der Heinz-Bethge-Stiftung im SalineTechnikum auf den Grund gehen. Lernt, wie man Proben für die Licht- und Elektronenmikroskopie vorbereitet, nehmt selbst Bilder auf und wertet diese anschließend wissenschaftlich aus. Es geht um nicht weniger als einen neuen Blick auf die kleinen Dinge des Alltags …\NLeitung: Dr. Franz-Josef Schmitt, Heinz-Bethge-Stiftung Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 13., 14. und 17. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: max. 10</strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 – 10 </strong><br /><strong>Ort: Schülerlabor der Heinz-Bethge-Stiftung, MLU Halle-Wittenberg, Institut für Physik, Von-Danckelmann-Platz 3, Erdgeschoß Raum E.32.0., 06120 Halle (Saale)</strong></p><p>Splitter im Finger, ein Loch im Fahrradreifen? Wer hat sich nicht schon einmal gewünscht, mit bloßem Auge schwer erkennbare Details vergrößert zu betrachten? Die technische Antwort auf diesen Wunsch geben neben Sehhilfen und Fernrohren vor allem Mikroskope. Mit deren Hilfe ist es möglich, kleine Objekte mit einer Auflösung von wenigen Mikrometern (lichtoptische Mikroskope) oder gar Nanometern (Elektronenmikroskope) vergrößert darzustellen.<br />Aber wie funktioniert ein Mikroskop? Wie wird es bedient? Und sind bei einem Elektronenmikroskop wirklich alle Elektronen grün?<br />Diesen und weiteren spannende Fragen könnt ihr im Elektronenmikroskopie-Labor der Heinz-Bethge-Stiftung im SalineTechnikum auf den Grund gehen. Lernt, wie man Proben für die Licht- und Elektronenmikroskopie vorbereitet, nehmt selbst Bilder auf und wertet diese anschließend wissenschaftlich aus. Es geht um nicht weniger als einen neuen Blick auf die kleinen Dinge des Alltags …</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Dr. Franz-Josef Schmitt, Heinz-Bethge-Stiftung Halle</span></p>
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SUMMARY:Streifzug durch den Mikrokosmos mit dem Elektronenmikroskop
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DESCRIPTION:Termine: am 13., 14. und 17. Juni 2024\NDauer: 09:00 – 14:00 UhrAnzahl Schüler*innen: max. 10Klassenstufe: 8 – 10 Ort: Schülerlabor der Heinz-Bethge-Stiftung, MLU Halle-Wittenberg, Institut für Physik, Von-Danckelmann-Platz 3, Erdgeschoß Raum E.32.0., 06120 Halle (Saale)\NSplitter im Finger, ein Loch im Fahrradreifen? Wer hat sich nicht schon einmal gewünscht, mit bloßem Auge schwer erkennbare Details vergrößert zu betrachten? Die technische Antwort auf diesen Wunsch geben neben Sehhilfen und Fernrohren vor allem Mikroskope. Mit deren Hilfe ist es möglich, kleine Objekte mit einer Auflösung von wenigen Mikrometern (lichtoptische Mikroskope) oder gar Nanometern (Elektronenmikroskope) vergrößert darzustellen.Aber wie funktioniert ein Mikroskop? Wie wird es bedient? Und sind bei einem Elektronenmikroskop wirklich alle Elektronen grün?Diesen und weiteren spannende Fragen könnt ihr im Elektronenmikroskopie-Labor der Heinz-Bethge-Stiftung im SalineTechnikum auf den Grund gehen. Lernt, wie man Proben für die Licht- und Elektronenmikroskopie vorbereitet, nehmt selbst Bilder auf und wertet diese anschließend wissenschaftlich aus. Es geht um nicht weniger als einen neuen Blick auf die kleinen Dinge des Alltags …\NLeitung: Dr. Franz-Josef Schmitt, Heinz-Bethge-Stiftung Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 13., 14. und 17. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: max. 10</strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 – 10 </strong><br /><strong>Ort: Schülerlabor der Heinz-Bethge-Stiftung, MLU Halle-Wittenberg, Institut für Physik, Von-Danckelmann-Platz 3, Erdgeschoß Raum E.32.0., 06120 Halle (Saale)</strong></p><p>Splitter im Finger, ein Loch im Fahrradreifen? Wer hat sich nicht schon einmal gewünscht, mit bloßem Auge schwer erkennbare Details vergrößert zu betrachten? Die technische Antwort auf diesen Wunsch geben neben Sehhilfen und Fernrohren vor allem Mikroskope. Mit deren Hilfe ist es möglich, kleine Objekte mit einer Auflösung von wenigen Mikrometern (lichtoptische Mikroskope) oder gar Nanometern (Elektronenmikroskope) vergrößert darzustellen.<br />Aber wie funktioniert ein Mikroskop? Wie wird es bedient? Und sind bei einem Elektronenmikroskop wirklich alle Elektronen grün?<br />Diesen und weiteren spannende Fragen könnt ihr im Elektronenmikroskopie-Labor der Heinz-Bethge-Stiftung im SalineTechnikum auf den Grund gehen. Lernt, wie man Proben für die Licht- und Elektronenmikroskopie vorbereitet, nehmt selbst Bilder auf und wertet diese anschließend wissenschaftlich aus. Es geht um nicht weniger als einen neuen Blick auf die kleinen Dinge des Alltags …</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Dr. Franz-Josef Schmitt, Heinz-Bethge-Stiftung Halle</span></p>
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SUMMARY:Der intelligente Briefkasten
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DESCRIPTION:Termine: 13., 14. und 17. Juni 2024\NDauer: 09:00 - 14:00 Uhr Anzahl Schüler*innen: 6Ort: Fraunhofer IMWS, Walter-Hülse-Straße 1. 06120 Halle\NAutos fahren ohne Fahrer, Leihfahrräder finden allein den Kunden und fahren allein zurück zum Depot. Aber was kann ein intelligenter Briefkasten. Finden Briefe automatisch den Adressaten und wenn ja, wie geht das denn? Entwickelt eine Idee, lernt die Bauelemente kennen programmiert mit Arduino, baut die Steuerung auf und lernt dabei auch das Löten. Dabei ist Teamarbeit angesagt.\NLeitung: Marco Rühl, Fraunhofer IMWS
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: 13., 14. und 17. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 - 14:00 Uhr </strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 6</strong><br /><strong>Ort: Fraunhofer IMWS, Walter-Hülse-Straße 1. 06120 Halle</strong></p><p>Autos fahren ohne Fahrer, Leihfahrräder finden allein den Kunden und fahren allein zurück zum Depot. Aber was kann ein intelligenter Briefkasten. Finden Briefe automatisch den Adressaten und wenn ja, wie geht das denn? Entwickelt eine Idee, lernt die Bauelemente kennen programmiert mit Arduino, baut die Steuerung auf und lernt dabei auch das Löten. Dabei ist Teamarbeit angesagt.</p><p><span style="color: #ff0000;"><em>Leitung: Marco Rühl, Fraunhofer IMWS</em></span></p>
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SUMMARY:BAUER elektrisiert! Elektrotechnik die begeistert!
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DESCRIPTION:Termin: 13.06.2024 Dauer: 09.00 – 13.00 UhrAnzahl Schüler*innen:12Ort: BAUER Elektroanlagen GmbH Halle, Grenzstraße 37 06112 Halle (Saale)\NElektrische Schaltungen im Haushalt für die Waschmaschine, den Geschirrspüler, die Mikrowelle selber machen? In der Lehrwerkstatt könnt ihr euch ausprobieren –eine Platine bestücken, die richtigen Werkzeuge und Materialien verwenden, löten, biegen, abisolieren und vieles andere mehr. Eine selbst bestückte Platine mit einem einfachen elektrischen Stromkreis nehmt ihr zur Erinnerung mit nach Hause.\NLeitung: Tobias Papenfuß, BAUER Elektroanlagen GmbH Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: 13.06.2024 </strong><br /><strong>Dauer: 09.00 – 13.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen:12</strong><br /><strong>Ort: BAUER Elektroanlagen GmbH Halle, Grenzstraße 37</strong><br /><strong> 06112 Halle (Saale)</strong></p><p>Elektrische Schaltungen im Haushalt für die Waschmaschine, den Geschirrspüler, die Mikrowelle selber machen? In der Lehrwerkstatt könnt ihr euch ausprobieren –eine Platine bestücken, die richtigen Werkzeuge und Materialien verwenden, löten, biegen, abisolieren und vieles andere mehr. Eine selbst bestückte Platine mit einem einfachen elektrischen Stromkreis nehmt ihr zur Erinnerung mit nach Hause.</p><p><span style="color: #ff0000;"><em>Leitung: Tobias Papenfuß, BAUER Elektroanlagen GmbH Halle</em></span></p>
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SUMMARY:Bunte Lichterkugel
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DESCRIPTION:Termine: am 13. und 18.Juni 2024\NDauer: 09.30 –14.30 Uhr (abweichende Anfangszeit)Anzahl Schüler*innen: max. 8Klassenstufe: 8 - 9Ort: Stadtwerke Halle GmbH, Lernwerkstatt, Dieselstraße 141\NLerne eine einfache LED-Schaltung mit automatischen RGB-Farbübergängen und Blinkeffekten zu verstehen. Dabei lernst Du die Bauteile und die Zusammenhänge kennen und wirst Dir Deine eigene Lichterkugel bauen.\NLeitung: Heiko Splettstößer; Stadtwerke Halle GmbH
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 13. und 18.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09.30 –14.30 Uhr (abweichende Anfangszeit)</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: max. 8</strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 - 9</strong><br /><strong>Ort: Stadtwerke Halle GmbH, Lernwerkstatt, Dieselstraße 141</strong></p><p>Lerne eine einfache LED-Schaltung mit automatischen RGB-Farbübergängen und Blinkeffekten zu verstehen. Dabei lernst Du die Bauteile und die Zusammenhänge kennen und wirst Dir Deine eigene Lichterkugel bauen.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Heiko Splettstößer; Stadtwerke Halle GmbH</span></p>
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SUMMARY:Schule *LIVE – Unsere interaktive Nachrichtenshow
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DESCRIPTION:Termin: 14.06.2023\NDauer: 09:00 – 14:00 UhrAnzahl Schüler:innen:6Klassenstufe: 8 - 9Ort: GISA GmbH, Leipziger Chaussee 191 a, 06112 Halle (Saale)\NZiel ist es, eine interaktive Schülerzeitung im Format eines Livestreams zu planen und durchzuführen. Vom Ablaufplan über Aufbau, Regie, Technik und Durchführung - ihr erstellt als Team den Livestream. XLR, Drehbuch, StreamDeck, Capture Card, Kamera, Lavalier, Szene, Mischpult u.v.m. werdet ihr kennenlernen und nutzen.\NLeitung: Christopher Rauprich, GISA GmbH
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Termin: 14.06.2023</p><p>Dauer: 09:00 – 14:00 Uhr<br />Anzahl Schüler:innen:6<br />Klassenstufe: 8 - 9<br />Ort: GISA GmbH, Leipziger Chaussee 191 a, 06112 Halle (Saale)</p><p>Ziel ist es, eine interaktive Schülerzeitung im Format eines Livestreams zu planen und durchzuführen. Vom Ablaufplan über Aufbau, Regie, Technik und Durchführung - ihr erstellt als Team den Livestream. XLR, Drehbuch, StreamDeck, Capture Card, Kamera, Lavalier, Szene, Mischpult u.v.m. werdet ihr kennenlernen und nutzen.</p><p><span style="color: #ff0000;"><em>Leitung: Christopher Rauprich, GISA GmbH</em></span></p>
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SUMMARY:Windenergie: Wir bauen einen Strandsegler und testen seine Fahreigenschaften
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 17. bis 19. Juni 2024\NDauer: 9:00 - 12:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 3- 4 Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)\NIn unserer Mitmachwerkstatt können die Kinder durch eigenes Ausprobieren auf unterschiedliche Fragen eine Antwort finden: Wie muss ein Strandsegler aufgebaut sein, damit er schnell fahren kann? Welche baulichen Eigenschaften führen zu einer schnelleren Fahrweise?Wir werden gemeinsam grübeln, welche Baumaterialien nötig sind, um einen schnellen Strandsegler zu konstruieren. Anschließend dürfen die Kinder einen Strandsegler bauen, die Fahreigenschaften ausprobieren und vergleichen, um die entstandenen Konstruktionen schließlich zu verbessern. In einem kleinen Wettlauf finden wir die schnellsten Standsegler heraus.\NLeitung: Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: täglich vom 17. bis 19. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9:00 - 12:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 3- 4 </strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>In unserer Mitmachwerkstatt können die Kinder durch eigenes Ausprobieren auf unterschiedliche Fragen eine Antwort finden: Wie muss ein Strandsegler aufgebaut sein, damit er schnell fahren kann? Welche baulichen Eigenschaften führen zu einer schnelleren Fahrweise?<br />Wir werden gemeinsam grübeln, welche Baumaterialien nötig sind, um einen schnellen Strandsegler zu konstruieren. Anschließend dürfen die Kinder einen Strandsegler bauen, die Fahreigenschaften ausprobieren und vergleichen, um die entstandenen Konstruktionen schließlich zu verbessern. In einem kleinen Wettlauf finden wir die schnellsten Standsegler heraus.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Virginia Melzian / Paul Lahne; SalineTechnikum</span></p>
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SUMMARY:Sudoku - ein Logikrätsel selber bauen und ausprobieren
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DESCRIPTION:Termin: 17. Juni 2024\NDauer: 9:00 – 13:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 5 – 6Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)\NSudoku, aus dem Japanischen kommend, ist ein Brettspiel. Es besteht aus einem 9×9-Gitter, also aus 81 Feldern mit den Ziffern 1 bis 9. Gespielt wird mit 70 Steinen, die Spielregeln erlernen die Teilnehmenden so ganz nebenbei. Das Spiel wird aus dem Werkstoff Holz gefertigt. Das Brett und die Spielsteine müssen auf Maß gesägt, geschliffen, das Spielfeld mit 81 Feldern auf dem Holzbrett angerissen und die Bohrungen für die Spielsteine gesenkt werden. Die Spielsteine werden mit 9 verschiedenen Farben gekennzeichnet. Los geht’s, das Spiel kann beginnen und wird selbstverständlich mit nach Hause genommen.\NLeitung: Andreas Herm, SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: 17. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 – 6</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Sudoku, aus dem Japanischen kommend, ist ein Brettspiel. Es besteht aus einem 9×9-Gitter, also aus 81 Feldern mit den Ziffern 1 bis 9. Gespielt wird mit 70 Steinen, die Spielregeln erlernen die Teilnehmenden so ganz nebenbei. Das Spiel wird aus dem Werkstoff Holz gefertigt. Das Brett und die Spielsteine müssen auf Maß gesägt, geschliffen, das Spielfeld mit 81 Feldern auf dem Holzbrett angerissen und die Bohrungen für die Spielsteine gesenkt werden. Die Spielsteine werden mit 9 verschiedenen Farben gekennzeichnet. Los geht’s, das Spiel kann beginnen und wird selbstverständlich mit nach Hause genommen.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Andreas Herm, SalineTechnikum</span></p>
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SUMMARY:Wie läuft es richtig und wann ist mein Durst gestillt? (Betonprojekt)
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DESCRIPTION:Termine: täglich vom 17. bis 19. Juni 2024\NDauer: 09:00 – 14:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 15Klassenstufe: 8 - 9Ort: GP Günter Papenburg AG, Chemiestraße 20, 06132 Halle (Saale)\NLernt den Baustoff Beton bei uns im Werk und im Labor kennen. Was gehört hinein? Wie wird produziert und auf die Qualität geachtet? Ihr verwendet verschiedene Rezepturen zur Herstellung von Beton und prüft auf Druckfestigkeit und Fließfähigkeit. Natürlich gibt es auch ein kleines Beton-Andenken mit nach Hause.\NLeitung: Michele Klamt-Eckstein; GP Günter Papenburg AG
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: täglich vom 17. bis 19. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 15</strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 - 9</strong><br /><strong>Ort: GP Günter Papenburg AG, Chemiestraße 20, 06132 Halle (Saale)</strong></p><p>Lernt den Baustoff Beton bei uns im Werk und im Labor kennen. Was gehört hinein? Wie wird produziert und auf die Qualität geachtet? Ihr verwendet verschiedene Rezepturen zur Herstellung von Beton und prüft auf Druckfestigkeit und Fließfähigkeit. Natürlich gibt es auch ein kleines Beton-Andenken mit nach Hause.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Michele Klamt-Eckstein; GP Günter Papenburg AG</span></p>
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SUMMARY:Geometrie des Faltens - in der Ebene und im Raum
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DESCRIPTION:Termin: 17.Juni 2024\NDauer: 9:00 bis 13:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 5 – 6Ort: Experimente-Werkstatt Mathematik, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NWie kann man ein gleichseitiges Dreieck aus einem Kaffeefilter falten? Was hat ein A4-Blatt mit einer Pyramide zu tun? Was hat es mit dem Würfel des Kolumbus auf sich? Diesen und weiteren Fragen gehen wir nach. Es geht in unserem Workshop um grundlegende geometrische Begriffe der Ebene und des Raums. Mit einfachen Faltungen wollen wir ihnen auf die Spur kommen. Alle benötigten Materialien werden bereitgestellt.\NLeitung: Susanne Luppe / Sophia Krönung; Institut für Mathematik, MLU Halle-Wittenberg
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: 17.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9:00 bis 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 – 6</strong><br /><strong>Ort: Experimente-Werkstatt Mathematik, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Wie kann man ein gleichseitiges Dreieck aus einem Kaffeefilter falten? Was hat ein A4-Blatt mit einer Pyramide zu tun? Was hat es mit dem Würfel des Kolumbus auf sich? Diesen und weiteren Fragen gehen wir nach. Es geht in unserem Workshop um grundlegende geometrische Begriffe der Ebene und des Raums. Mit einfachen Faltungen wollen wir ihnen auf die Spur kommen. <br />Alle benötigten Materialien werden bereitgestellt.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Susanne Luppe / Sophia Krönung; Institut für Mathematik, MLU Halle-Wittenberg</span></p>
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SUMMARY:Experimenteller Brückenbau mit Leonardo
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DESCRIPTION:Termine: am 17. und 18. Juni 2024\NDauer: 9:00 – 13:00 Uhr Anzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 5 – 6Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)\NBrücken gehören weltweit zu den interessantesten und vielfältigsten Bauwerken. Sie unterscheiden sich in Größe, Form und Material. Allein in der Stadt Halle (Saale) gibt es über 100 Brücken, viele davon werden als solche kaum wahrgenommen. Doch wozu brauchen wir Brücken? Ausgehend von dieser Frage werden sich die Schüler*innen mit der Planung, der Konstruktion und dem Bau einer experimentellen Brücke nach dem Muster von Leonardo da Vinci auseinandersetzen. Dazu gehören Teamgeist, die Fähigkeit des „um-die-Ecke-denken“-Könnens und Fingergeschicklichkeit. Die Erprobung der Brücke wird zeigen, welchen Anforderungen sie genügen kann.\NLeitung: Tilo Ploß, SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 17. und 18. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9:00 – 13:00 Uhr </strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 – 6</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Brücken gehören weltweit zu den interessantesten und vielfältigsten Bauwerken. Sie unterscheiden sich in Größe, Form und Material. Allein in der Stadt Halle (Saale) gibt es über 100 Brücken, viele davon werden als solche kaum wahrgenommen. Doch wozu brauchen wir Brücken? Ausgehend von dieser Frage werden sich die Schüler*innen mit der Planung, der Konstruktion und dem Bau einer experimentellen Brücke nach dem Muster von Leonardo da Vinci auseinandersetzen. Dazu gehören Teamgeist, die Fähigkeit des „um-die-Ecke-denken“-Könnens und Fingergeschicklichkeit. Die Erprobung der Brücke wird zeigen, welchen Anforderungen sie genügen kann.</p><p><em><span style="color: #ff0000;">Leitung: Tilo Ploß, SalineTechnikum</span></em></p>
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DESCRIPTION:Termine: am 17. und 18. Juni 2024\NDauer: 9:00 – 13:00 Uhr Anzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 5 – 6Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)\NBrücken gehören weltweit zu den interessantesten und vielfältigsten Bauwerken. Sie unterscheiden sich in Größe, Form und Material. Allein in der Stadt Halle (Saale) gibt es über 100 Brücken, viele davon werden als solche kaum wahrgenommen. Doch wozu brauchen wir Brücken? Ausgehend von dieser Frage werden sich die Schüler*innen mit der Planung, der Konstruktion und dem Bau einer experimentellen Brücke nach dem Muster von Leonardo da Vinci auseinandersetzen. Dazu gehören Teamgeist, die Fähigkeit des „um-die-Ecke-denken“-Könnens und Fingergeschicklichkeit. Die Erprobung der Brücke wird zeigen, welchen Anforderungen sie genügen kann.\NLeitung: Tilo Ploß, SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 17. und 18. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9:00 – 13:00 Uhr </strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 – 6</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Brücken gehören weltweit zu den interessantesten und vielfältigsten Bauwerken. Sie unterscheiden sich in Größe, Form und Material. Allein in der Stadt Halle (Saale) gibt es über 100 Brücken, viele davon werden als solche kaum wahrgenommen. Doch wozu brauchen wir Brücken? Ausgehend von dieser Frage werden sich die Schüler*innen mit der Planung, der Konstruktion und dem Bau einer experimentellen Brücke nach dem Muster von Leonardo da Vinci auseinandersetzen. Dazu gehören Teamgeist, die Fähigkeit des „um-die-Ecke-denken“-Könnens und Fingergeschicklichkeit. Die Erprobung der Brücke wird zeigen, welchen Anforderungen sie genügen kann.</p><p><em><span style="color: #ff0000;">Leitung: Tilo Ploß, SalineTechnikum</span></em></p>
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DESCRIPTION:Termine: am 17. und 18. Juni 2024\NDauer: 9:00 – 13:00 Uhr Anzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 5 – 6Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)\NBrücken gehören weltweit zu den interessantesten und vielfältigsten Bauwerken. Sie unterscheiden sich in Größe, Form und Material. Allein in der Stadt Halle (Saale) gibt es über 100 Brücken, viele davon werden als solche kaum wahrgenommen. Doch wozu brauchen wir Brücken? Ausgehend von dieser Frage werden sich die Schüler*innen mit der Planung, der Konstruktion und dem Bau einer experimentellen Brücke nach dem Muster von Leonardo da Vinci auseinandersetzen. Dazu gehören Teamgeist, die Fähigkeit des „um-die-Ecke-denken“-Könnens und Fingergeschicklichkeit. Die Erprobung der Brücke wird zeigen, welchen Anforderungen sie genügen kann.\NLeitung: Tilo Ploß, SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 17. und 18. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9:00 – 13:00 Uhr </strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 – 6</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Str. 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Brücken gehören weltweit zu den interessantesten und vielfältigsten Bauwerken. Sie unterscheiden sich in Größe, Form und Material. Allein in der Stadt Halle (Saale) gibt es über 100 Brücken, viele davon werden als solche kaum wahrgenommen. Doch wozu brauchen wir Brücken? Ausgehend von dieser Frage werden sich die Schüler*innen mit der Planung, der Konstruktion und dem Bau einer experimentellen Brücke nach dem Muster von Leonardo da Vinci auseinandersetzen. Dazu gehören Teamgeist, die Fähigkeit des „um-die-Ecke-denken“-Könnens und Fingergeschicklichkeit. Die Erprobung der Brücke wird zeigen, welchen Anforderungen sie genügen kann.</p><p><em><span style="color: #ff0000;">Leitung: Tilo Ploß, SalineTechnikum</span></em></p>
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SUMMARY:Entdeckungsreise technische Berufe in der enviaM-Gruppe
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DESCRIPTION:Termin: 17.06.2024\NDauer: 9:00 Uhr – 14:00 Uhr Anzahl Schüler*iinnen: 8Klassenstufe: 8 - 9Ort: bildungszentrum energie GmbH (bze), Forsterstraße 53, 06112 Halle (Saale)\NEntdeckt im Rahmen der Technikwerkstatt eurer Schule die bildungszentrum energie GmbH. Sie ist die Bildungstochter der enviaM und gibt euch einen kleinen Einblick in die technische Ausbildung am Standort Halle (Saale).Ihr durchlauft einen Gallery Walk in die virtuelle Welt der Ausbildung: Hier schnuppert ihr in das virtuelle Schweißen hinein, probiert die virtuelle Kabelmontage aus und schaut euch unseren eSports-Raum an.In dieser Zeit stehen euch unsere Azubis vor Ort zur Seite und beantworten alle Fragen rund um die Ausbildung in der enviaM-Gruppe.\NLeitung: Sandy Krüger, bze
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: 17.06.2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9:00 Uhr – 14:00 Uhr </strong><br /><strong>Anzahl Schüler*iinnen: 8</strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 - 9</strong><br /><strong>Ort: bildungszentrum energie GmbH (bze), Forsterstraße 53, 06112 Halle (Saale)</strong></p><p>Entdeckt im Rahmen der Technikwerkstatt eurer Schule die bildungszentrum energie GmbH. Sie ist die Bildungstochter der enviaM und gibt euch einen kleinen Einblick in die technische Ausbildung am Standort Halle (Saale).<br />Ihr durchlauft einen Gallery Walk in die virtuelle Welt der Ausbildung: Hier schnuppert ihr in das virtuelle Schweißen hinein, probiert die virtuelle Kabelmontage aus und schaut euch unseren eSports-Raum an.<br />In dieser Zeit stehen euch unsere Azubis vor Ort zur Seite und beantworten alle Fragen rund um die Ausbildung in der enviaM-Gruppe.</p><p><span style="color: #ff0000;"><em>Leitung: Sandy Krüger, bze</em></span></p>
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SUMMARY:Elektronik-Workshop: Vom Schaltplan zur Platine
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DESCRIPTION:Termin: 17.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 14:00 UhrAnzahl Studierende: 12Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Saalkreis, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NIm Workshop wird jedem Teilnehmer die Fertigung einer Lichtschrankenplatine ermöglicht. Dabei werde Grundlagen der diskreten Halbleitertechnik vermittelt. Es werden Bauelemente identifiziert und ihre anschlussrichtige Bestückung demonstriert. Weitere Bestandteile des Workshops sind Grundlagen des Löten, Biegen und Bestückung der Bauelemente, Varianten des Platinendesign und Erprobung der fertigen Schaltung. Praktische Anwendungen der Platine und Transfer auf die industrielle Nutzung runden das Programm ab.\NLeitung: Volker Torgau
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: 17.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Studierende: 12</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Saalkreis, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Im Workshop wird jedem Teilnehmer die Fertigung einer Lichtschrankenplatine ermöglicht. Dabei werde Grundlagen der diskreten Halbleitertechnik vermittelt. Es werden Bauelemente identifiziert und ihre anschlussrichtige Bestückung demonstriert. Weitere Bestandteile des Workshops sind Grundlagen des Löten, Biegen und Bestückung der Bauelemente, Varianten des Platinendesign und Erprobung der fertigen Schaltung. Praktische Anwendungen der Platine und Transfer auf die industrielle Nutzung runden das Programm ab.</p><p><span style="color: #ff0000;"><em>Leitung: Volker Torgau</em></span></p>
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SUMMARY:Dr. Bit – der Computerdoktor!
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DESCRIPTION:Termin: 17.06.2024\NDauer: 09.30 - 12.30 UhrAnzahl Schüler*innen: 8Klassenstufe: 8 - 9Ort: Dell Halle GmbH, Raffineriestraße 28, 06112 Halle\NAls führendes IT-Unternehmen liefert Dell seinen Kunden IT-Lösungen, die es ihnen erlauben, effizienter und damit wettbewerbsfähiger zu arbeiten. Doch was steckt eigentlich in den Produkten und welche Aufgaben erfüllen die einzelnen Gerätekomponenten? Baut unter Anleitung erfahrener Mitarbeiter unsere Hardware auseinander und erlebt selbst, welchen Nutzen diese Produkte haben. Ihr könnt dabei mehr über die unterschiedlichen Einsatzbereiche verschiedener IT Produkte erfahren.\NLeitung: Susanne Richter, Dell Halle GmbH
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: 17.06.2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09.30 - 12.30 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 8</strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 - 9</strong><br /><strong>Ort: Dell Halle GmbH, Raffineriestraße 28, 06112 Halle</strong></p><p>Als führendes IT-Unternehmen liefert Dell seinen Kunden IT-Lösungen, die es ihnen erlauben, effizienter und damit wettbewerbsfähiger zu arbeiten. <br />Doch was steckt eigentlich in den Produkten und welche Aufgaben erfüllen die einzelnen Gerätekomponenten? <br />Baut unter Anleitung erfahrener Mitarbeiter unsere Hardware auseinander und erlebt selbst, welchen Nutzen diese Produkte haben. Ihr könnt dabei mehr über die unterschiedlichen Einsatzbereiche verschiedener IT Produkte erfahren.</p><p><span style="color: #ff0000;"><em>Leitung: Susanne Richter, Dell Halle GmbH</em></span></p>
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DESCRIPTION:Termin: am 18. Juni 2024\NDauer: 9:00 – 13:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 24Klassenstufe: 5 - 6Ort: Historisches Technikzentrum der Stadtwerke Halle GmbH, Lauchstädter Straße 14, 06110 Halle (Saale)\NZwölf Mitmach-Aktionen der Stadtwerke Halle GmbH laden zum Ausprobieren ein.Mit einer Handkurbel das Smartphone aufladen, verlangt Muskeln und Ausdauer. Und wer in die Fahrradpedalen tritt, um eine Spielkonsole anzutreiben, kommt bald ins Schwitzen. Wie ein Solarauto blitzschnell den Parcours durchfährt oder welcher Müll in welche Tonne gehört – das und vieles mehr begreifen Kinder rasch, wenn sie es selber ausprobieren können. Themen wie Energie, Abfallentsorgung, Informatik und Mobilität werden spielerisch auf der Wissensreise vermittelt.\NLeitung: Bärbel Uhlenhaut / Michael Kümmel; Stadtwerke Halle GmbH
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: am 18. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 24</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 - 6</strong><br /><strong>Ort: Historisches Technikzentrum der Stadtwerke Halle GmbH,</strong><br /><strong> Lauchstädter Straße 14, 06110 Halle (Saale)</strong></p><p>Zwölf Mitmach-Aktionen der Stadtwerke Halle GmbH laden zum Ausprobieren ein.<br />Mit einer Handkurbel das Smartphone aufladen, verlangt Muskeln und Ausdauer. Und wer in die Fahrradpedalen tritt, um eine Spielkonsole anzutreiben, kommt bald ins Schwitzen. Wie ein Solarauto blitzschnell den Parcours durchfährt oder welcher Müll in welche Tonne gehört – das und vieles mehr begreifen Kinder rasch, wenn sie es selber ausprobieren können. Themen wie Energie, Abfallentsorgung, Informatik und Mobilität werden spielerisch auf der Wissensreise vermittelt.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Bärbel Uhlenhaut / Michael Kümmel; Stadtwerke Halle GmbH</span></p>
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DESCRIPTION:Termine: am 18. und 19. Juni 2024\NDauer: 09.00 – 14.00 UhrAnzahl Schüler*innen: 8Klassenstufe: 7 – 8Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NWelche Möglichkeiten gibt es (geheime) Informationen auszutauschen? Baue einen Morseapparat mit LED-Signal. Dabei entwickelst du eine eigene elektrische Schaltung und vernetzt das Gerät mit anderen Apparaten. Mittels Morsealphabet sendest du deine Informationen. Du kannst auch eine eigene Geheimsprache entwickeln, so dass Dritte nicht mitlesen können. Den fertigen Morseapparat nimmst du mit nach Hause.\NLeitung: Siegfried Blauth, Verein Deutscher Ingenieure VDI BV Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 18. und 19. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09.00 – 14.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 8</strong><br /><strong>Klassenstufe: 7 – 8</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Welche Möglichkeiten gibt es (geheime) Informationen auszutauschen? Baue einen Morseapparat mit LED-Signal. Dabei entwickelst du eine eigene elektrische Schaltung und vernetzt das Gerät mit anderen Apparaten. Mittels Morsealphabet sendest du deine Informationen. Du kannst auch eine eigene Geheimsprache entwickeln, so dass Dritte nicht mitlesen können. Den fertigen Morseapparat nimmst du mit nach Hause.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Siegfried Blauth, Verein Deutscher Ingenieure VDI BV Halle</span></p>
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DESCRIPTION:Termine: am 18. und 19. Juni 2024\NDauer: 09.00 – 14.00 UhrAnzahl Schüler*innen: 8Klassenstufe: 7 – 8Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NWelche Möglichkeiten gibt es (geheime) Informationen auszutauschen? Baue einen Morseapparat mit LED-Signal. Dabei entwickelst du eine eigene elektrische Schaltung und vernetzt das Gerät mit anderen Apparaten. Mittels Morsealphabet sendest du deine Informationen. Du kannst auch eine eigene Geheimsprache entwickeln, so dass Dritte nicht mitlesen können. Den fertigen Morseapparat nimmst du mit nach Hause.\NLeitung: Siegfried Blauth, Verein Deutscher Ingenieure VDI BV Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 18. und 19. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09.00 – 14.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 8</strong><br /><strong>Klassenstufe: 7 – 8</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Welche Möglichkeiten gibt es (geheime) Informationen auszutauschen? Baue einen Morseapparat mit LED-Signal. Dabei entwickelst du eine eigene elektrische Schaltung und vernetzt das Gerät mit anderen Apparaten. Mittels Morsealphabet sendest du deine Informationen. Du kannst auch eine eigene Geheimsprache entwickeln, so dass Dritte nicht mitlesen können. Den fertigen Morseapparat nimmst du mit nach Hause.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Siegfried Blauth, Verein Deutscher Ingenieure VDI BV Halle</span></p>
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DESCRIPTION:Termine: am 18. und 19. Juni 2024\NDauer: 09.00 – 14.00 UhrAnzahl Schüler*innen: 8Klassenstufe: 7 – 8Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NWelche Möglichkeiten gibt es (geheime) Informationen auszutauschen? Baue einen Morseapparat mit LED-Signal. Dabei entwickelst du eine eigene elektrische Schaltung und vernetzt das Gerät mit anderen Apparaten. Mittels Morsealphabet sendest du deine Informationen. Du kannst auch eine eigene Geheimsprache entwickeln, so dass Dritte nicht mitlesen können. Den fertigen Morseapparat nimmst du mit nach Hause.\NLeitung: Siegfried Blauth, Verein Deutscher Ingenieure VDI BV Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 18. und 19. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09.00 – 14.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 8</strong><br /><strong>Klassenstufe: 7 – 8</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk e.V. Halle-Saalkreis, Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Welche Möglichkeiten gibt es (geheime) Informationen auszutauschen? Baue einen Morseapparat mit LED-Signal. Dabei entwickelst du eine eigene elektrische Schaltung und vernetzt das Gerät mit anderen Apparaten. Mittels Morsealphabet sendest du deine Informationen. Du kannst auch eine eigene Geheimsprache entwickeln, so dass Dritte nicht mitlesen können. Den fertigen Morseapparat nimmst du mit nach Hause.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Siegfried Blauth, Verein Deutscher Ingenieure VDI BV Halle</span></p>
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SUMMARY:Abstandswarnung im Auto mit Ultraschall - wie geht das?
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DESCRIPTION:Termin: am 18.Juni 2024\NDauer: 09.00 – 14.00 UhrAnzahl Schüler*innen: 8Klassenstufe: 7 - 8Ort: SONOTEC GmbH, Nauendorferstraße 2, 06112 Halle\NIn jedem modernen Fahrzeug gibt es heute Einparkhilfen, die sogenannten Abstandswarner. Sie funktionieren mit Ultraschalltechnik. Die hallesche Firma SONOTEC befasst sich mit der Entwicklung und dem Bau von Ultraschall- Geräten. Auf einem kurzen Rundgang durch die Fertigung solcher Geräte erhalten die Schüler die Aufgabe, einen Abstandswarner zu bauen. Dabei lernen sie mit dem Lötkolben umzugehen und nach Plänen wie Stückliste, Schaltplan und Bestückungsplan beim Bau des Abstandswarners zu arbeiten. An dem fertigen Gerät wird anschließend die Funktionsprobe durchgeführt und dabei die Funktionsweise verständlich erklärt. Der selbst gebaute Ultraschall- Abstandswarner darf jeder/jede Schüler/Schülerin mit nach Hause nehmen und dort vielfach erproben.\NLeitung: Kirsten Kern / Uwe Büttner, SONOTEC
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: am 18.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09.00 – 14.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 8</strong><br /><strong>Klassenstufe: 7 - 8</strong><br /><strong>Ort: SONOTEC GmbH, Nauendorferstraße 2, 06112 Halle</strong></p><p>In jedem modernen Fahrzeug gibt es heute Einparkhilfen, die sogenannten Abstandswarner. Sie funktionieren mit Ultraschalltechnik. Die hallesche Firma SONOTEC befasst sich mit der Entwicklung und dem Bau von Ultraschall- Geräten. Auf einem kurzen Rundgang durch die Fertigung solcher Geräte erhalten die Schüler die Aufgabe, einen Abstandswarner zu bauen. Dabei lernen sie mit dem Lötkolben umzugehen und nach Plänen wie Stückliste, Schaltplan und Bestückungsplan beim Bau des Abstandswarners zu arbeiten. An dem fertigen Gerät wird anschließend die Funktionsprobe durchgeführt und dabei die Funktionsweise verständlich erklärt. Der selbst gebaute Ultraschall- Abstandswarner darf jeder/jede Schüler/Schülerin mit nach Hause nehmen und dort vielfach erproben.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Kirsten Kern / Uwe Büttner, SONOTEC</span></p>
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SUMMARY:Die Wärmepumpe – der umgekehrte Kühlschrank? Kann sie wohlige Wärme aber auch eisige Kälte erzeugen?
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DESCRIPTION:Termine: 18. und 19.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 14:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 8Klassenstufe: 8 - 9Ort: Berufliches Bildungswerk, Halle-Saalkreis e.V.. Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\N„Wärmepumpe: Die Heizung der Zukunft! Wärmepumpen sind umweltfreundlich! Wärmepumpen nutzen erneuerbare Energiequellen! Jetzt Wärmepumpenkauf planen! Förderung vom Staat sichern. Ölheizung austauschen!“Diese und ähnliche Schlagzeilen sind seit dem Ukraine-Krieg fast täglich zu lesen und zu hören. Kann man den Schlagzeilen vertrauen? Macht Euch selbst ein Bild von der Wärmepumpe. Die Geschichte der Wärmepumpe beginnt im 18. Jahrhundert mit der Suche zur Entwicklung von Eismaschinen. Ein langer Weg führte bis ins 20. Jahrhundert von der Kältetechnik in die Wärmetechnik. Mit Experimenten erschließt ihr euch die Funktion der Kälte- und Wärmeerzeugung.Kann man aus Luft Wärme erzeugen, mit der man etwas anzünden kann? Ihr werdet sehen, dass man andererseits es so kalt machen kann, wie im Polargebiet ohne Tiefkühlschrank.Für weitere Experimente steht euch ein Funktionsmodell einer modernen Wärmepumpe zur Verfügung. Am Ende gibt es noch etwas zum Mitnehmen, um im Winter die Hände warm zu halten. Dahinter steckt auch ein Teil einer Wärmepumpe.\NLeitung: Hans-Dieter Niedballa, SalineTechnikum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: 18. und 19.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 8</strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 - 9</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk, Halle-Saalkreis e.V.. Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>„Wärmepumpe: Die Heizung der Zukunft! Wärmepumpen sind umweltfreundlich! Wärmepumpen nutzen erneuerbare Energiequellen! Jetzt Wärmepumpenkauf planen! Förderung vom Staat sichern. Ölheizung austauschen!“<br />Diese und ähnliche Schlagzeilen sind seit dem Ukraine-Krieg fast täglich zu lesen und zu hören. Kann man den Schlagzeilen vertrauen? Macht Euch selbst ein Bild von der Wärmepumpe. <br />Die Geschichte der Wärmepumpe beginnt im 18. Jahrhundert mit der Suche zur Entwicklung von Eismaschinen. Ein langer Weg führte bis ins 20. Jahrhundert von der Kältetechnik in die Wärmetechnik. <br />Mit Experimenten erschließt ihr euch die Funktion der Kälte- und Wärmeerzeugung.<br />Kann man aus Luft Wärme erzeugen, mit der man etwas anzünden kann? Ihr werdet sehen, dass man andererseits es so kalt machen kann, wie im Polargebiet ohne Tiefkühlschrank.<br />Für weitere Experimente steht euch ein Funktionsmodell einer modernen Wärmepumpe zur Verfügung. <br />Am Ende gibt es noch etwas zum Mitnehmen, um im Winter die Hände warm zu halten. Dahinter steckt auch ein Teil einer Wärmepumpe.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Hans-Dieter Niedballa, SalineTechnikum</span></p>
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DESCRIPTION:Termine: 18. und 19.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 14:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 8Klassenstufe: 8 - 9Ort: Berufliches Bildungswerk, Halle-Saalkreis e.V.. Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\N„Wärmepumpe: Die Heizung der Zukunft! Wärmepumpen sind umweltfreundlich! Wärmepumpen nutzen erneuerbare Energiequellen! Jetzt Wärmepumpenkauf planen! Förderung vom Staat sichern. Ölheizung austauschen!“Diese und ähnliche Schlagzeilen sind seit dem Ukraine-Krieg fast täglich zu lesen und zu hören. Kann man den Schlagzeilen vertrauen? Macht Euch selbst ein Bild von der Wärmepumpe. Die Geschichte der Wärmepumpe beginnt im 18. Jahrhundert mit der Suche zur Entwicklung von Eismaschinen. Ein langer Weg führte bis ins 20. Jahrhundert von der Kältetechnik in die Wärmetechnik. Mit Experimenten erschließt ihr euch die Funktion der Kälte- und Wärmeerzeugung.Kann man aus Luft Wärme erzeugen, mit der man etwas anzünden kann? Ihr werdet sehen, dass man andererseits es so kalt machen kann, wie im Polargebiet ohne Tiefkühlschrank.Für weitere Experimente steht euch ein Funktionsmodell einer modernen Wärmepumpe zur Verfügung. Am Ende gibt es noch etwas zum Mitnehmen, um im Winter die Hände warm zu halten. Dahinter steckt auch ein Teil einer Wärmepumpe.\NLeitung: Hans-Dieter Niedballa, SalineTechnikum
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DESCRIPTION:Termine: 18. und 19.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 14:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 8Klassenstufe: 8 - 9Ort: Berufliches Bildungswerk, Halle-Saalkreis e.V.. Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\N„Wärmepumpe: Die Heizung der Zukunft! Wärmepumpen sind umweltfreundlich! Wärmepumpen nutzen erneuerbare Energiequellen! Jetzt Wärmepumpenkauf planen! Förderung vom Staat sichern. Ölheizung austauschen!“Diese und ähnliche Schlagzeilen sind seit dem Ukraine-Krieg fast täglich zu lesen und zu hören. Kann man den Schlagzeilen vertrauen? Macht Euch selbst ein Bild von der Wärmepumpe. Die Geschichte der Wärmepumpe beginnt im 18. Jahrhundert mit der Suche zur Entwicklung von Eismaschinen. Ein langer Weg führte bis ins 20. Jahrhundert von der Kältetechnik in die Wärmetechnik. Mit Experimenten erschließt ihr euch die Funktion der Kälte- und Wärmeerzeugung.Kann man aus Luft Wärme erzeugen, mit der man etwas anzünden kann? Ihr werdet sehen, dass man andererseits es so kalt machen kann, wie im Polargebiet ohne Tiefkühlschrank.Für weitere Experimente steht euch ein Funktionsmodell einer modernen Wärmepumpe zur Verfügung. Am Ende gibt es noch etwas zum Mitnehmen, um im Winter die Hände warm zu halten. Dahinter steckt auch ein Teil einer Wärmepumpe.\NLeitung: Hans-Dieter Niedballa, SalineTechnikum
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SUMMARY:Calliope mini – der kleine Computer für große Ideen!
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DESCRIPTION:Termine: am 18. und 19.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 14:00 Uhr Anzahl Schüler*innen: 8 - 10 Klassenstufe: 8 - 9Ort: Berufliches Bildungswerk, Halle-Saalkreis e.V.. Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)\NComputer findet man heute in unserer Welt fast überall und sie stehen nicht nur auf dem Schreibtisch. Kein Auto fährt ohne ihn. An Kreuzungen steckt er in der Ampelsteuerung. Heizung, Licht und Jalousien in Büro- und Wohnhäusern werden mehr oder weniger intelligent durch sie ein- und ausgeschaltet. Menschen, die diese Technik planen, bauen und programmieren sind Automatisierungstechniker. Mit dem Calliope mini lernen wir in diesem Projekt so einen Computer für die Automatisierungstechnik kennen. Vieles, was seine großen Brüder in der Industrie leisten, kann auch er. In diesem Projekt bauen wir 3 verschiedene "Maschinen". Eine Ampel, einen Händetrockner und eine Parkhausschranke. Danach lernen wir, wie man den Calliope programmiert, mit den Maschinen verbindet und diese dadurch intelligent steuert.\NLeitung: Dr. Michael Gärtner, Verein Deutscher Ingenieure, VDI BV Halle
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 18. und 19.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 14:00 Uhr </strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 8 - 10 </strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 - 9</strong><br /><strong>Ort: Berufliches Bildungswerk, Halle-Saalkreis e.V.. Mansfelder Straße 15, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Computer findet man heute in unserer Welt fast überall und sie stehen nicht nur auf dem Schreibtisch. Kein Auto fährt ohne ihn. An Kreuzungen steckt er in der Ampelsteuerung. Heizung, Licht und Jalousien in Büro- und Wohnhäusern werden mehr oder weniger intelligent durch sie ein- und ausgeschaltet. Menschen, die diese Technik planen, bauen und programmieren sind Automatisierungstechniker. Mit dem Calliope mini lernen wir in diesem Projekt so einen Computer für die Automatisierungstechnik kennen. Vieles, was seine großen Brüder in der Industrie leisten, kann auch er. In diesem Projekt bauen wir 3 verschiedene "Maschinen". Eine Ampel, einen Händetrockner und eine Parkhausschranke. Danach lernen wir, wie man den Calliope programmiert, mit den Maschinen verbindet und diese dadurch intelligent steuert.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Dr. Michael Gärtner, Verein Deutscher Ingenieure, VDI BV Halle</span></p>
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DESCRIPTION:Termine: am 18. und 19.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 13:00 UhrAnzahl Schüler*innen: max. 20Klassenstufe: 8 - 10Ort: Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt, Steinbockgasse 1, 06108 Halle (Saale)\NDas WeltFAIRteilungsspiel dreht sich um Umwelt-, Arbeits- und Lebensbedingungen in einer digitalisierten Welt. Am Beispiel des Smartphones erfahren die Schülerinnen und Schüler, was das eigene Konsumverhalten damit zu tun hat.\NLeitung: Dr. Claudia Wustmann, Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 18. und 19.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: max. 20</strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 - 10</strong><br /><strong>Ort: Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt, Steinbockgasse 1, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Das WeltFAIRteilungsspiel dreht sich um Umwelt-, Arbeits- und Lebensbedingungen in einer digitalisierten Welt. Am Beispiel des Smartphones erfahren die Schülerinnen und Schüler, was das eigene Konsumverhalten damit zu tun hat.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Dr. Claudia Wustmann, Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt</span></p>
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DESCRIPTION:Termine: am 18. und 19.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 13:00 UhrAnzahl Schüler*innen: max. 20Klassenstufe: 8 - 10Ort: Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt, Steinbockgasse 1, 06108 Halle (Saale)\NDas WeltFAIRteilungsspiel dreht sich um Umwelt-, Arbeits- und Lebensbedingungen in einer digitalisierten Welt. Am Beispiel des Smartphones erfahren die Schülerinnen und Schüler, was das eigene Konsumverhalten damit zu tun hat.\NLeitung: Dr. Claudia Wustmann, Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 18. und 19.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: max. 20</strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 - 10</strong><br /><strong>Ort: Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt, Steinbockgasse 1, 06108 Halle (Saale)</strong></p><p>Das WeltFAIRteilungsspiel dreht sich um Umwelt-, Arbeits- und Lebensbedingungen in einer digitalisierten Welt. Am Beispiel des Smartphones erfahren die Schülerinnen und Schüler, was das eigene Konsumverhalten damit zu tun hat.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Dr. Claudia Wustmann, Verbraucherzentrale Sachsen-Anhalt</span></p>
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DESCRIPTION:Termine: am 18. und 19.Juni 2024\NDauer: 9.00 – 13.00 UhrAnzahl Schüler*innen: 24Klassenstufe: 5 - 6Ort: MLU Halle-Wittenberg, HaENTeL-Schülerlabor, Didaktik der Physik, Hoher Weg 8, Gebäudeteil A, 3. Etage, 06120 Halle (Saale)\NLuft besteht im Wesentlichen aus Stickstoff und Sauerstoff. Jede Menge davon umgibt die Erdoberfläche und verursacht den Luftdruck, der einige verblüffende Phänomene hervorruft. An einfachen Experimenten können Schüler*innen dem Luftdruck spielerisch nachspüren und auf die Schliche kommen.\NLeitung: Frederik Bub / Lehramtsstudierende Didaktik der Physik, MLU Halle-Wittenberg
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 18. und 19.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9.00 – 13.00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 24</strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 - 6</strong><br /><strong>Ort: MLU Halle-Wittenberg, HaENTeL-Schülerlabor, Didaktik der Physik, Hoher Weg 8, Gebäudeteil A, 3. Etage, 06120 Halle (Saale)</strong></p><p>Luft besteht im Wesentlichen aus Stickstoff und Sauerstoff. Jede Menge davon umgibt die Erdoberfläche und verursacht den Luftdruck, der einige verblüffende Phänomene hervorruft. An einfachen Experimenten können Schüler*innen dem Luftdruck spielerisch nachspüren und auf die Schliche kommen.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Frederik Bub / Lehramtsstudierende Didaktik der Physik, MLU Halle-Wittenberg</span></p>
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DESCRIPTION:Termine: am 18. und 19.Juni 2024\NDauer: 9.00 – 13.00 UhrAnzahl Schüler*innen: 24Klassenstufe: 5 - 6Ort: MLU Halle-Wittenberg, HaENTeL-Schülerlabor, Didaktik der Physik, Hoher Weg 8, Gebäudeteil A, 3. Etage, 06120 Halle (Saale)\NLuft besteht im Wesentlichen aus Stickstoff und Sauerstoff. Jede Menge davon umgibt die Erdoberfläche und verursacht den Luftdruck, der einige verblüffende Phänomene hervorruft. An einfachen Experimenten können Schüler*innen dem Luftdruck spielerisch nachspüren und auf die Schliche kommen.\NLeitung: Frederik Bub / Lehramtsstudierende Didaktik der Physik, MLU Halle-Wittenberg
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SUMMARY:Mission Ungeklärt: Steine unter der Lupe
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URL:https://salinetechnikum.de/component/dpcalendar/event/5883?calid=34
DESCRIPTION:Termine: am 18. und 19.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 12:00 Uhr Klassenstufe: 3./4. Klasse Anzahl Schüler*innen: max. 12 KinderOrt: Krokoseum, Franckesche Stiftungen zu Halle, Haus 1, Franckeplatz 1, 06110 Halle (Saale) Steine sind faszinierend! Sie verstecken sich fast überall, es gibt sie in allen Farben und Formen und sie haben unendlich viel zu erzählen. In einer „Steinsprechstunde“ lernen die Kinder Methoden und Materialien zur Steinbestimmung kennen. Ein Geologe untersucht dazu mitgebrachte steinerne Fundstücke der Schüler:innen. Anschließend erhalten die Kinder den Auftrag, eigenständig Steine zu erforschen und bestimmen. Zum Abschluss besucht die Gruppe im Historischen Waisenhaus die Wunderkammer mit dem Steine-Schrank. Erkennen Sie die Steine aus der Sammlung wieder?Die Kinder sind eingeladen, Steine aus der eigenen Sammlung oder Stein-Fundstücke mitzubringen.\NLeitung: Florian Halbauer, Krokoseum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 18. und 19.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 12:00 Uhr </strong><br /><strong>Klassenstufe: 3./4. Klasse </strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: max. 12 Kinder</strong><br /><strong>Ort: Krokoseum, Franckesche Stiftungen zu Halle, Haus 1, Franckeplatz 1, 06110 Halle (Saale)</strong><br /> <br />Steine sind faszinierend! Sie verstecken sich fast überall, es gibt sie in allen Farben und Formen und sie haben unendlich viel zu erzählen. In einer „Steinsprechstunde“ lernen die Kinder Methoden und Materialien zur Steinbestimmung kennen. Ein Geologe untersucht dazu mitgebrachte steinerne Fundstücke der Schüler:innen. Anschließend erhalten die Kinder den Auftrag, eigenständig Steine zu erforschen und bestimmen. Zum Abschluss besucht die Gruppe im Historischen Waisenhaus die Wunderkammer mit dem Steine-Schrank. Erkennen Sie die Steine aus der Sammlung wieder?<br />Die Kinder sind eingeladen, Steine aus der eigenen Sammlung oder Stein-Fundstücke mitzubringen.</p><p><em><span style="color: #ff0000;">Leitung: Florian Halbauer, Krokoseum</span></em></p>
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SUMMARY:Mission Ungeklärt: Steine unter der Lupe
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DESCRIPTION:Termine: am 18. und 19.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 12:00 Uhr Klassenstufe: 3./4. Klasse Anzahl Schüler*innen: max. 12 KinderOrt: Krokoseum, Franckesche Stiftungen zu Halle, Haus 1, Franckeplatz 1, 06110 Halle (Saale) Steine sind faszinierend! Sie verstecken sich fast überall, es gibt sie in allen Farben und Formen und sie haben unendlich viel zu erzählen. In einer „Steinsprechstunde“ lernen die Kinder Methoden und Materialien zur Steinbestimmung kennen. Ein Geologe untersucht dazu mitgebrachte steinerne Fundstücke der Schüler:innen. Anschließend erhalten die Kinder den Auftrag, eigenständig Steine zu erforschen und bestimmen. Zum Abschluss besucht die Gruppe im Historischen Waisenhaus die Wunderkammer mit dem Steine-Schrank. Erkennen Sie die Steine aus der Sammlung wieder?Die Kinder sind eingeladen, Steine aus der eigenen Sammlung oder Stein-Fundstücke mitzubringen.\NLeitung: Florian Halbauer, Krokoseum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 18. und 19.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 12:00 Uhr </strong><br /><strong>Klassenstufe: 3./4. Klasse </strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: max. 12 Kinder</strong><br /><strong>Ort: Krokoseum, Franckesche Stiftungen zu Halle, Haus 1, Franckeplatz 1, 06110 Halle (Saale)</strong><br /> <br />Steine sind faszinierend! Sie verstecken sich fast überall, es gibt sie in allen Farben und Formen und sie haben unendlich viel zu erzählen. In einer „Steinsprechstunde“ lernen die Kinder Methoden und Materialien zur Steinbestimmung kennen. Ein Geologe untersucht dazu mitgebrachte steinerne Fundstücke der Schüler:innen. Anschließend erhalten die Kinder den Auftrag, eigenständig Steine zu erforschen und bestimmen. Zum Abschluss besucht die Gruppe im Historischen Waisenhaus die Wunderkammer mit dem Steine-Schrank. Erkennen Sie die Steine aus der Sammlung wieder?<br />Die Kinder sind eingeladen, Steine aus der eigenen Sammlung oder Stein-Fundstücke mitzubringen.</p><p><em><span style="color: #ff0000;">Leitung: Florian Halbauer, Krokoseum</span></em></p>
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SUMMARY:Mission Ungeklärt: Steine unter der Lupe
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DESCRIPTION:Termine: am 18. und 19.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 12:00 Uhr Klassenstufe: 3./4. Klasse Anzahl Schüler*innen: max. 12 KinderOrt: Krokoseum, Franckesche Stiftungen zu Halle, Haus 1, Franckeplatz 1, 06110 Halle (Saale) Steine sind faszinierend! Sie verstecken sich fast überall, es gibt sie in allen Farben und Formen und sie haben unendlich viel zu erzählen. In einer „Steinsprechstunde“ lernen die Kinder Methoden und Materialien zur Steinbestimmung kennen. Ein Geologe untersucht dazu mitgebrachte steinerne Fundstücke der Schüler:innen. Anschließend erhalten die Kinder den Auftrag, eigenständig Steine zu erforschen und bestimmen. Zum Abschluss besucht die Gruppe im Historischen Waisenhaus die Wunderkammer mit dem Steine-Schrank. Erkennen Sie die Steine aus der Sammlung wieder?Die Kinder sind eingeladen, Steine aus der eigenen Sammlung oder Stein-Fundstücke mitzubringen.\NLeitung: Florian Halbauer, Krokoseum
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 18. und 19.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 12:00 Uhr </strong><br /><strong>Klassenstufe: 3./4. Klasse </strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: max. 12 Kinder</strong><br /><strong>Ort: Krokoseum, Franckesche Stiftungen zu Halle, Haus 1, Franckeplatz 1, 06110 Halle (Saale)</strong><br /> <br />Steine sind faszinierend! Sie verstecken sich fast überall, es gibt sie in allen Farben und Formen und sie haben unendlich viel zu erzählen. In einer „Steinsprechstunde“ lernen die Kinder Methoden und Materialien zur Steinbestimmung kennen. Ein Geologe untersucht dazu mitgebrachte steinerne Fundstücke der Schüler:innen. Anschließend erhalten die Kinder den Auftrag, eigenständig Steine zu erforschen und bestimmen. Zum Abschluss besucht die Gruppe im Historischen Waisenhaus die Wunderkammer mit dem Steine-Schrank. Erkennen Sie die Steine aus der Sammlung wieder?<br />Die Kinder sind eingeladen, Steine aus der eigenen Sammlung oder Stein-Fundstücke mitzubringen.</p><p><em><span style="color: #ff0000;">Leitung: Florian Halbauer, Krokoseum</span></em></p>
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SUMMARY:Bunte Lichterkugel
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DESCRIPTION:Termine: am 13. und 18.Juni 2024\NDauer: 09.30 –14.30 Uhr (abweichende Anfangszeit)Anzahl Schüler*innen: max. 8Klassenstufe: 8 - 9Ort: Stadtwerke Halle GmbH, Lernwerkstatt, Dieselstraße 141\NLerne eine einfache LED-Schaltung mit automatischen RGB-Farbübergängen und Blinkeffekten zu verstehen. Dabei lernst Du die Bauteile und die Zusammenhänge kennen und wirst Dir Deine eigene Lichterkugel bauen.\NLeitung: Heiko Splettstößer; Stadtwerke Halle GmbH
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termine: am 13. und 18.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09.30 –14.30 Uhr (abweichende Anfangszeit)</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: max. 8</strong><br /><strong>Klassenstufe: 8 - 9</strong><br /><strong>Ort: Stadtwerke Halle GmbH, Lernwerkstatt, Dieselstraße 141</strong></p><p>Lerne eine einfache LED-Schaltung mit automatischen RGB-Farbübergängen und Blinkeffekten zu verstehen. Dabei lernst Du die Bauteile und die Zusammenhänge kennen und wirst Dir Deine eigene Lichterkugel bauen.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Heiko Splettstößer; Stadtwerke Halle GmbH</span></p>
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SUMMARY:Wasser und Wissen in der Wasserwerkstatt testen
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DESCRIPTION:Termin: am 19. Juni 2024\NDauer: 9:00 – 13:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 24 Klassenstufe: 5 - 6Ort: Historisches Technikzentrum der Stadtwerke Halle, Lauchstädter Straße 14 c/d (Zugang über Turmstraße) 06110 Halle (Saale)\NWie schmeckt Hallesches Trinkwasser? Warum schäumt die Seife nicht? Wie kommt das Wasser in den 4. Stock unserer Wohnung? Kann Wasser singen? Wer hilft beim Wasserreinigen? In zehn Experimentierstationen könnt ihr die Antworten auf die Fragen selbst finden. Wer in Halle für ausreichendes Trinkwasser sorgt, Strom in die Haushalte schickt, das Abwasser wieder reinigt, die Abfälle aus der Küche entsorgt oder die Straßen kehrt und auch wie alles früher war - das erfahrt ihr in einer Ausstellung über die Historie der Stadtwerke. Dabei könnt ihr an einer Rallye euer Wissen testen und kleine Überraschungen gewinnen.\NLeitung: Bärbel Uhlenhaut / Michael Kümmel; Stadtwerke Halle GmbH
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: am 19. Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9:00 – 13:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 24 </strong><br /><strong>Klassenstufe: 5 - 6</strong><br /><strong>Ort: Historisches Technikzentrum der Stadtwerke Halle,</strong><br /><strong> Lauchstädter Straße 14 c/d (Zugang über Turmstraße)</strong><br /><strong> 06110 Halle (Saale)</strong></p><p>Wie schmeckt Hallesches Trinkwasser? Warum schäumt die Seife nicht? Wie kommt das Wasser in den 4. Stock unserer Wohnung? Kann Wasser singen? Wer hilft beim Wasserreinigen? In zehn Experimentierstationen könnt ihr die Antworten auf die Fragen selbst finden. <br />Wer in Halle für ausreichendes Trinkwasser sorgt, Strom in die Haushalte schickt, das Abwasser wieder reinigt, die Abfälle aus der Küche entsorgt oder die Straßen kehrt und auch wie alles früher war - das erfahrt ihr in einer Ausstellung über die Historie der Stadtwerke. Dabei könnt ihr an einer Rallye euer Wissen testen und kleine Überraschungen gewinnen.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Bärbel Uhlenhaut / Michael Kümmel; Stadtwerke Halle GmbH</span></p>
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SUMMARY:Wir bauen eine Schatzkiste
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DESCRIPTION:Termin: am 19.Juni 2024\NDauer: 09:00 – 14:00 UhrAnzahl Schüler*innen: 12Klassenstufe: 7 – 8Ort: KSB AG, Turmstraße 92, 06110 Halle (Saale)\NWertvolles, Geheimnisvolles und Einmaliges gehört in ein sicheres und stabiles Behältnis. Aus Stahlblech könnt ihr euch eure persönliche Schatzkiste selber bauen. Ihr lernt dabei Fertigungsverfahren wie Feilen, Sägen, Bohren, Biegen und den sachgerechten Umgang mit Werkzeugen kennen. Wie richtige Profis arbeitet ihr auch nach Planungsunterlagen in einer supermodernen Werkstatt, wo ihr tolle Maschinen kennenlernen könnt.\NLeitung: Dirk Simon, KSB AG
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: am 19.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 09:00 – 14:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Schüler*innen: 12</strong><br /><strong>Klassenstufe: 7 – 8</strong><br /><strong>Ort: KSB AG, Turmstraße 92, 06110 Halle (Saale)</strong></p><p>Wertvolles, Geheimnisvolles und Einmaliges gehört in ein sicheres und stabiles Behältnis. Aus Stahlblech könnt ihr euch eure persönliche Schatzkiste selber bauen. Ihr lernt dabei Fertigungsverfahren wie Feilen, Sägen, Bohren, Biegen und den sachgerechten Umgang mit Werkzeugen kennen. Wie richtige Profis arbeitet ihr auch nach Planungsunterlagen in einer supermodernen Werkstatt, wo ihr tolle Maschinen kennenlernen könnt.</p><p><span style="color: #ff0000;">Leitung: Dirk Simon, KSB AG</span></p>
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SUMMARY:Fachtag Digitale Detektiv:innen – mit Kindern die Welt der Daten entdecken
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DESCRIPTION:Termin: 19.Juni 2024\NDauer: 9:00 - 15:00 UhrAnzahl Fachkräfte: 50 Ort: Eigenbetrieb Kindertagesstätten Ernst- Haeckel-Weg 10a 06122 Halle/ Saale 1. EtageAnmeldung über: katrin.lademann@halle.de\NWas ist ein Geheimnis? Gibt es Räuber im Internet? Und was haben Freundschaftsbücher mit Daten zu tun? Bei diesem Fachtag dreht sich alles um die Rolle von Daten in unserer vernetzten Welt. Was sind Daten? Wie funktioniert das Internet? Wie kommen meine Daten sicher von hier nach da? • Neben konkreten Praxisanregungen, wie man zusammen mit den Kindern die Funktionsweise von Internet und Robotern entdecken und erforschen kann, erhält die Fachkraft Impulse zum Philosophieren mit Kindern und Ideen, wie mit Kindern die Welt der Daten und der digitalen Vernetzung erkundet werden kann.Inhaltliche Schwerpunkte sind u.a.• Entdecken, Forschen und Philosophieren zum Thema Daten• Digitale Vernetzung und Kommunikation als menschengemachte Systeme die wir selbst gestalten können• Lernbegleitung bei der Auseinandersetzung mit Daten und einem selbstbestimmten Umgang in Kita und Hort\NLeitung: Katrin Lademann
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Termin: 19.Juni 2024</strong></p><p><strong>Dauer: 9:00 - 15:00 Uhr</strong><br /><strong>Anzahl Fachkräfte: 50 </strong><br /><strong>Ort: Eigenbetrieb Kindertagesstätten Ernst- Haeckel-Weg 10a 06122 Halle/ Saale 1. Etage</strong><br /><strong>Anmeldung über: <a href="mailto:katrin.lademann@halle.de">katrin.lademann@halle.de</a></strong></p><p>Was ist ein Geheimnis? Gibt es Räuber im Internet? Und was haben Freundschaftsbücher mit Daten zu tun? Bei diesem Fachtag dreht sich alles um die Rolle von Daten in unserer vernetzten Welt. Was sind Daten? Wie funktioniert das Internet? Wie kommen meine Daten sicher von hier nach da? <br />• Neben konkreten Praxisanregungen, wie man zusammen mit den Kindern die Funktionsweise von Internet und Robotern entdecken und erforschen kann, erhält die Fachkraft Impulse zum Philosophieren mit Kindern und Ideen, wie mit Kindern die Welt der Daten und der digitalen Vernetzung erkundet werden kann.<br />Inhaltliche Schwerpunkte sind u.a.<br />• Entdecken, Forschen und Philosophieren zum Thema Daten<br />• Digitale Vernetzung und Kommunikation als menschengemachte Systeme die wir selbst gestalten können<br />• Lernbegleitung bei der Auseinandersetzung mit Daten und einem selbstbestimmten Umgang in Kita und Hort<br /><em></em></p><p><span style="color: #ff0000;"><em>Leitung: Katrin Lademann</em></span></p>
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